2026年山东在编教师考试试题及答案

2026年山东在编教师考试试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年山东在编教师考试试题考核对象：中小学教师招聘题型分值分布-单选题（10题，每题2分）总分20分-填空题（10题，每题2分）总分20分-判断题（10题，每题2分）总分20分-简答题（3题，每题4分）总分12分-应用题（2题，每题9分）总分18分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，"数与代数"领域核心素养的核心是（）A.数感与符号意识B.运算能力与推理能力C.数据意识与模型思想D.应用意识与联系实际参考答案：B2.小学语文阅读教学中，"批注式阅读"的主要目的是（）A.提高学生默读速度B.培养学生独立思考能力C.规范书写格式D.扩大词汇量参考答案：B3.初中历史教学中，"时空观念"素养的核心要素不包括（）A.历史事件的时间定位B.历史事件的空间背景C.历史人物的性格分析D.历史发展的逻辑顺序参考答案：C4.幼儿园科学活动"认识植物"中，教师引导幼儿通过触摸、闻嗅的方式感知植物，主要培养的是（）A.科学探究能力B.观察能力C.语言表达能力D.动手操作能力参考答案：B5.中学政治课中，"公民参与"议题的教学目标不包括（）A.增强学生的社会责任感B.提升学生的辩论技巧C.培养学生的法治意识D.促进学生的民主参与参考答案：B6.小学英语课堂中，"任务型教学法"的核心特征是（）A.以教师讲解为主B.以学生完成任务为驱动C.以语法规则为教学重点D.以课本内容为唯一材料参考答案：B7.高中物理实验"测量电阻"中，滑动变阻器的主要作用是（）A.改变电路总电阻B.保护电路安全C.提供稳定电压D.测量电流大小参考答案：A8.小学道德与法治课中，"规则意识"教育的主要内容包括（）A.道德行为的评价标准B.法律条文的具体解释C.社会公德的形成过程D.家庭成员的相处模式参考答案：C9.初中化学实验"燃烧实验"中，集气瓶内壁出现水珠，说明（）A.燃烧生成了二氧化碳B.燃烧生成了水蒸气C.集气瓶内存在杂质D.燃烧不充分参考答案：B10.中学历史教学中，"史料实证"素养的核心要求是（）A.理解史料的价值B.分析史料的主观性C.评价史料的真实性D.运用史料解释历史参考答案：D---二、填空题（每空2分，共20分）1.《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，语文核心素养包括______、______、______和______。参考答案：语言运用、思维能力、审美创造、文化自信2.小学数学教学中，"数感"的核心要素包括______、______和______。参考答案：数与量的关系、数的运算、数的估计3.初中英语教学中，"语用能力"的培养需要关注______、______和______三个维度。参考答案：语言形式、语用功能、语用策略4.高中生物实验"观察细胞分裂"中，制作临时装片的步骤包括______、______、______和______。参考答案：解离、漂洗、染色、制片5.幼儿园音乐活动中，"节奏感"的培养可以通过______、______和______等方式实现。参考答案：拍手游戏、打击乐器、歌唱活动6.中学政治课中，"法治意识"教育的主要内容包括______、______和______。参考答案：宪法原则、法律程序、权利义务7.小学科学课中，"探究式学习"的核心要素包括______、______和______。参考答案：提出问题、设计方案、得出结论8.初中历史教学中，"历史解释"素养的核心要求是______、______和______。参考答案：多角度分析、批判性思考、逻辑性表达9.高中化学实验"酸碱中和滴定"中，指示剂的选择需要考虑______、______和______三个因素。参考答案：变色范围、灵敏度、化学稳定性10.中学体育教学中，"运动能力"的培养包括______、______和______三个层面。参考答案：基本运动技能、体能、运动认知---三、判断题（每题2分，共20分）1.小学语文阅读教学中，"精读课文"的主要目的是提高学生的阅读速度。（×）2.初中数学教学中，"几何证明"是培养逻辑思维的核心环节。（√）3.幼儿园科学活动必须以实验操作为主，理论讲解为辅。（×）4.高中政治课中，"时事政治"教学的主要目的是增强学生的考试得分。（×）5.小学英语课堂中，"情景教学法"的核心是创设真实语言环境。（√）6.初中物理实验"测量密度"中，天平的精度越高越好。（×）7.中学历史教学中，"史料辨析"的主要目的是培养学生的记忆能力。（×）8.高中化学实验"制备气体"中，集气瓶必须干燥无水。（√）9.小学道德与法治课中，"角色扮演"的主要目的是提高学生的表演水平。（×）10.初中生物实验"观察植物细胞"中，显微镜的放大倍数越高越好。（×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述小学语文教学中"识字写字"核心素养的培养方法。答案要点-通过情境识字法激发兴趣；-运用部首归类法提高效率；-结合书写练习培养规范意识；-利用游戏活动巩固记忆。2.初中数学教学中，如何培养学生的"运算能力"？答案要点-通过分层练习巩固基础；-运用数形结合法理解运算；-设计实际应用题提升能力；-鼓励自主探究优化方法。3.高中英语教学中，如何提升学生的"语用能力"？答案要点-创设真实交际情境；-注重语言功能训练；-培养跨文化意识；-鼓励口语表达实践。---五、应用题（每题9分，共18分）1.小学语文教师设计"古诗《静夜思》"的阅读教学活动，请写出教学目标、教学过程和评价方式。答案要点-教学目标：-知识目标：理解诗句含义；-能力目标：培养想象能力；-情感目标：体会思乡之情。-教学过程：1.播放配乐朗诵，激发兴趣；2.分组讨论诗句画面；3.指导学生仿写诗句；4.情境表演加深理解。-评价方式：-课堂参与度；-仿写作品质量；-情感表达真实度。2.初中物理教师设计"测量平均速度"实验，请写出实验步骤、数据记录表和误差分析。答案要点-实验步骤：1.准备斜面、小车、秒表；2.测量斜面长度；3.分组计时小车运动时间；4.计算平均速度。-数据记录表：|组别|斜面长度（m）|运动时间（s）|平均速度（m/s）||------|--------------|--------------|----------------||1|||||2||||-误差分析：-计时误差；-斜面摩擦力；-小车启动不均。---标准答案及解析一、单选题1.B（数与代数核心素养强调运算能力与推理能力，其他选项为相关但非核心要素）2.B（批注式阅读的核心是培养独立思考，其他选项为辅助目标）3.C（时空观念不涉及人物性格分析，其他选项为历史核心素养要素）4.B（通过感官感知植物主要培养观察能力，其他选项为次要目标）5.B（辩论技巧非教学目标，其他选项为公民参与教育内容）6.B（任务型教学以完成任务为驱动，其他选项为传统教学特征）7.A（滑动变阻器主要作用是改变电路总电阻，其他选项为辅助功能）8.C（规则意识教育以社会公德为核心，其他选项为相关内容）9.B（水珠说明燃烧生成了水蒸气，其他选项为错误解释）10.D（史料实证的核心是运用史料解释历史，其他选项为辅助要求）二、填空题1.语言运用、思维能力、审美创造、文化自信（新课标四大核心素养）2.数与量的关系、数的运算、数的估计（数感核心要素）3.语言形式、语用功能、语用策略（语用能力维度）4.解离、漂洗、染色、制片（制作临时装片步骤）5.拍手游戏、打击乐器、歌唱活动（节奏感培养方式）6.宪法原则、法律程序、权利义务（法治意识教育内容）7.提出问题、设计方案、得出结论（探究式学习要素）8.多角度分析、批判性思考、逻辑性表达（历史解释要求）9.变色范围、灵敏度、化学稳定性（指示剂选择因素）10.基本运动技能、体能、运动认知（运动能力层面）三、判断题1.×（精读课文核心是深度理解，非阅读速度）2.√（几何证明是逻辑思维培养的关键环节）3.×（幼儿园科学活动应注重观察与体验，非实验为主）4.×（时事政治教学核心是思想教育，非考试得分）5.√（情景教学法通过真实情境提升语言运用能力）6.×（天平精度需与实验要求匹配，非越高越好）7.×（史料辨析核心是批判性思维，非记忆）8.√（集气瓶需干燥以避免水分干扰气体性质）9.×（角色扮演核心是理解社会规范，非表演水平）10.×（放大倍数需与观察目标匹配，非越高越好）四、简答题1.答案要点-情境识字法：通过生活场景（如超市识字）激发兴趣；-部首归类法：将汉字按部首分类，便于记忆；-书写练习：每日坚持描红、临摹，培养规范意识；-游戏活动：设计"找朋友"等游戏巩固汉字记忆。2.答案要点-分层练习：基础题巩固四则运算，提高题训练混合运算；-数形结合：用图形理解抽象运算，如用长方形表示乘法；-实际应用：设计购物、测量等应用题提升运算能力；-自主探究：鼓励学生总结运算技巧，优化计算方法。3.答案要点-创设情境：模拟购物、问路等真实交际场景；-功能训练：针对特定功能（如请求、建议）设计对话；-跨文化意识：介绍中外礼仪差异，培养包容性；-口语实践：组织辩论、演讲等活动提升表达自信。五、应用题1.答案要点-教学目标：-知识目标：理解"床前明月光，疑是地上霜"等诗句含义；-能力目标：通过想象描绘诗句画面；-情感目标：感受李白思乡之情。-教学过程：1.播放李健演唱版《静夜思》，营造氛围；2.分组讨论"月光下的场景"，每组绘制简笔画；3.指导学生用"如果我是诗人"仿写诗句；4.分角色朗读，体会情感差异。-评价方式：-观察课堂发言积极性；-仿写诗句的创意与准确性；-朗读时的情感投入程度。2.答案要点-实验步骤：1.准备30cm斜面、玩具车、秒表；2.测量斜面长度并标记起点、终点；3.小组合作，分别计时小车从起点到终点的时间；4.记录数据并计算平均速度（速度=距离÷时间）。-数据记录表：|组别|斜面长度