2025-2026学年第一学期三年级语文复习测试（六）

2025-2026学年第一学期三年级语文复习测试（六）一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的yánliào（颜料）。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小shànzi（扇子），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚yóupiào（邮票），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。一群穿着piàoliang（漂亮）衣裳的小朋友，在公园里尽情地wánshuǎ（玩耍）。有的在草地上táoqì（淘气）地打滚，有的在树下仔细地观察máquè（麻雀），还有的在湖边欣赏着美丽的fēngjǐng（风景），脸上洋溢着幸福的gǎnjué（感觉）。爸爸是一位yánlì（严厉）的老师，但他也有温柔的一面。每当我遇到困难时，他总是耐心地jiāohuì（教会）我解决问题的方法，让我重新树立起信心。（二）给加点字选择正确的读音，打“√”（6分）假（jiǎ√jià）如明天放假（jiǎjià√），我们就去郊外游玩。小狗拼命地挣（zhēng√zhèng）扎，终于从猎人的陷阱里挣（zhēngzhèng√）脱出来，逃向了森林深处。他的背（bēibèi√）上背（bēi√bèi）着一个沉重的书包，一步一步艰难地向前走着。这次考试的难（nán√nàn）度不大，但对于经历过灾难（nánnàn√）的他来说，能坐在教室里考试已经是一种幸福。（三）形近字组词（8分）耍（玩耍）要（要求）峰（山峰）蜂（蜜蜂）诚（诚实）城（城市）惜（可惜）借（借书）躺（躺下）趟（一趟）靠（依靠）辈（长辈）载（载重）栽（栽树）钓（钓鱼）钩（鱼钩）（四）补充词语，并选词填空（8分）秋（高）气（爽）（层）林（尽）染（五）谷（丰）登（天）高（云）淡（果）（实）累累（春）华（秋）实（一）（叶）知秋（金）（桂）飘香（秋）风（习）习在这（秋高气爽）的日子里，我们来到了郊外。举目望去，（层林尽染），（果实累累），好一派丰收的景象！（金桂飘香），让人心旷神怡，我不禁感叹：秋天真是一个美好的季节！（五）按要求写句子（8分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。树枝上站着一只小鸟。（扩写句子，至少两处）高高的树枝上站着一只可爱的小鸟。我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用“陆续”写一句话）同学们陆续走进教室，准备开始上课。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。文中描写了鱼的哪些形态？请用“○”圈出相关词语。（4分）全身布满彩色的条纹、头上长着一簇红缨、周身像插着好些扇子、眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了什么修辞手法？你是怎么理解的？（4分）这句话运用了夸张的修辞手法。它并不是真的指海里的水和鱼各占一半，而是通过夸张的手法，突出了西沙群岛海里的鱼非常多，从侧面表现出西沙群岛的富饶。仿照文中的写法，用“有的……有的……有的……”写一句话，描写一种你熟悉的动物。（5分）动物园里的猴子真可爱。有的在树枝上悠闲地荡秋千，有的在津津有味地吃着香蕉，有的在互相追逐打闹，还有的在好奇地望着围观的人群，样子有趣极了。（二）课外阅读（15分）《我爱秋天的落叶》秋天到了，秋姑娘带来了珍贵的礼物——五彩缤纷的落叶。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上铺满了落叶，像一条金色的地毯，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的声音，好像在演奏一曲动听的乐曲。我捡起一片枫叶，它火红火红的，像一团燃烧的火焰。枫叶的形状像一个小小的手掌，边缘有许多锯齿。我轻轻地抚摸着它，感觉它的表面很光滑。我又捡起一片银杏叶，它黄黄的，像一把精致的小扇子。我把它放在鼻子前闻了闻，还能闻到一股淡淡的清香。落叶虽然离开了大树妈妈，但它们并没有结束自己的生命。它们会慢慢地腐烂，变成肥料，滋养着大树妈妈，让大树妈妈在来年春天长出更加嫩绿的叶子。我想，落叶这种无私奉献的精神，值得我们每一个人学习。我爱秋天，更爱秋天的落叶。给下列加点字选择正确的读音，打“√”（3分）缤（bīn√bīng）纷妩（wǔ√fǔ）媚滋（zī√zhī）养文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）这句话运用了比喻和排比的修辞手法。把落叶比作蝴蝶、黄莺和舞蹈演员，生动形象地写出了落叶飘落时的优美姿态，同时排比句式的运用，增强了语势，让读者更能感受到落叶的美丽。作者分别描写了枫叶和银杏叶的哪些特点？请用简洁的语言概括。（4分）枫叶：火红火红的，形状像小小的手掌，边缘有锯齿，表面光滑。银杏叶：黄黄的，形状像精致的小扇子，有淡淡的清香。作者为什么说落叶的精神值得我们学习？你从落叶身上学到了什么？（4分）因为落叶虽然离开了大树妈妈，但它们会腐烂变成肥料，滋养大树妈妈，这种无私奉献的精神值得我们学习。我从落叶身上学到了要懂得奉献，在生活中要多为他人着想，尽自己的能力去帮助别人，做一个有价值的人。三、习作表达（30分）题目：《一件令我______的事》要求：把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“难忘”等。写一件自己亲身经历的事，注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。语句通顺，不少于300字。示例范文：一件令我难忘的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁，但有一件事却像一颗明亮的北极星，永远留在我的心中，让我难以忘怀。那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪，像给大地盖上了一床白色的棉被。我和小伙伴们在院子里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。突然，我看到一位老奶奶在雪地里艰难地走着，她手里提着一个篮子，脚步蹒跚，好像随时都会摔倒。我心想：这么冷的天，老奶奶还要出来买东西，多不容易啊！于是，我赶紧跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您提篮子吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”我接过篮子，感觉篮子沉甸甸的，里面装着一些蔬菜和水果。我和老奶奶一起慢慢地走着，一路上，我和老奶奶聊了很多，老奶奶告诉我她的儿女都在外地工作，只有她一个人在家。我听了，心里酸酸的，更加觉得应该多关心老奶奶。终于，我把老奶奶送到了家。老奶