2026年心理学专业知识精讲关键章节测试题

2026年心理学专业知识精讲：关键章节测试题一、单选题（每题2分，共20题）1.社会认知理论的核心观点是A.人类行为主要由本能决定B.个体对信息的解释和加工影响行为C.人的行为完全受环境控制D.人类行为具有不可预测性2.心理评估中，最常用的标准化测验是A.主观访谈B.行为观察C.心理问卷D.实验记录3.弗洛伊德认为，人格结构中“本我”的主要驱动力是A.道德规范B.逻辑理性C.性本能和生存本能D.社会期望4.认知行为疗法的核心技术是A.药物干预B.替代性经验学习C.自我觉察训练D.行为激活5.群体思维（Groupthink）最可能出现在A.高度多元化的团队B.规模较小的决策群体C.规模较大且结构化的组织D.个人独立决策情境6.马斯洛需求层次理论中，最高层次的需求是A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求7.心理治疗中，人本主义疗法最强调A.认知重构B.无条件积极关注C.行为矫正D.药物管理8.文化适应障碍（AcculturationStress）主要影响A.经济发达地区的移民B.文化同化程度较高的群体C.社会资源匮乏的群体D.短期跨文化体验者9.注意力的特点不包括A.选择性B.持久性C.随机性D.范围性10.精神分析疗法中，自由联想技术的目的是A.引导患者回忆童年经历B.控制患者情绪表达C.帮助患者建立逻辑思维D.减少患者症状频率二、多选题（每题3分，共10题）1.认知偏差中，常见的有A.首因效应B.近因效应C.从众效应D.验证性偏差E.光环效应2.心理危机干预的基本原则包括A.保持中立B.建立信任关系C.提供安全环境D.避免过度承诺E.及时转介专业机构3.社会支持系统的构成要素有A.物质帮助B.情感慰藉C.信息指导D.社会网络E.制度保障4.人格测试的主要类型包括A.人格问卷B.投射测验C.生理指标测量D.行为观察E.认知评估5.情绪调节的策略有A.认知重评B.问题解决C.情绪表达D.分散注意力E.放松训练6.家庭治疗中，系统式家庭治疗的核心理念是A.家庭成员间的互动模式B.家庭动力学的分析C.个别成员的心理问题D.家庭系统的整体平衡E.行为矫正技术7.职业咨询中，兴趣评估的主要工具包括A.职业兴趣量表B.职业能力测试C.工作价值观问卷D.职业性格分析E.行为面试8.文化心理学的研究领域包括A.跨文化认知差异B.文化对情绪表达的影响C.社会规范的形成机制D.文化适应障碍E.文化与人格的关系9.心理治疗中，动机性访谈的核心技巧有A.开放式提问B.积极倾听C.自我暴露D.驱动式反馈E.权衡利弊10.心理评估中的信度类型包括A.重测信度B.复本信度C.评分者信度D.效标关联效度E.结构效度三、判断题（每题1分，共20题）1.精神分析理论认为，梦是愿望的达成。2.观察学习是班杜拉社会学习理论的核心概念。3.文化相对主义主张所有文化都是平等且无优劣之分。4.心理危机干预的首要目标是消除危机事件。5.注意力的转移能力与个体的认知灵活性无关。6.心理评估必须由受过专业训练的人员实施。7.人本主义疗法强调人的自由意志和自我决定。8.从众行为在任何文化中都是负面现象。9.职业咨询的核心是帮助个体找到最匹配的职业。10.心理治疗中，阻抗是指患者对治疗的拒绝。11.情绪智力与个体的社交能力密切相关。12.社会促进效应只适用于简单任务。13.人格测试的结果可以完全预测个体未来的行为。14.文化适应障碍仅发生在跨文化移民群体中。15.认知行为疗法认为情绪由认知决定。16.心理评估中的效度是指测验的准确性。17.家庭治疗中，父母是最重要的干预对象。18.注意力的分配能力与个体的多任务处理效率相关。19.动机性访谈适用于所有类型的心理问题干预。20.心理危机干预中，倾听比建议更重要。四、简答题（每题5分，共4题）1.简述马斯洛需求层次理论的五个层次及其特点。2.解释认知失调的概念及其对行为的影响。3.简述心理危机干预的三阶段模型及其要点。4.分析文化对情绪表达的影响机制。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，论述认知行为疗法在临床中的应用及其优势。2.从社会文化角度分析社会支持系统对个体心理健康的作用机制。答案与解析一、单选题1.B（社会认知理论强调个体如何解释信息影响行为，如班杜拉的观点。）2.C（标准化测验具有统一施测和评分标准，心理问卷是常见类型。）3.C（弗洛伊德认为本我由性本能和生存本能驱动，遵循快乐原则。）4.C（自我觉察训练是认知行为疗法的核心，帮助患者识别和调整认知。）5.B（群体思维常见于规模适中、凝聚力强的团队，决策过程缺乏批判性。）6.D（自我实现需求是最高层次，指个体追求潜能和创造力。）7.B（人本主义疗法强调无条件积极关注，如罗杰斯的观点。）8.A（经济发达地区的移民面临更高的文化适应压力。）9.C（注意力具有选择性、持久性和范围性，但并非随机性。）10.A（自由联想帮助患者探索潜意识冲突。）二、多选题1.A,B,D,E（首因效应、近因效应、验证性偏差、光环效应是典型认知偏差。）2.B,C,D,E（建立信任、提供安全环境、避免过度承诺、及时转介是基本原则。）3.A,B,C,D,E（物质、情感、信息、网络、制度都是支持系统的要素。）4.A,B,C,D（人格问卷、投射测验、生理指标、行为观察是主要类型。）5.A,B,C,D,E（认知重评、问题解决、情绪表达、分散注意力、放松训练是调节策略。）6.A,B,D,E（系统式家庭治疗关注互动模式、动力学、整体平衡。）7.A,C,D,E（职业兴趣量表、价值观问卷、性格分析、行为面试是常用工具。）8.A,B,C,D,E（跨文化认知、情绪表达、社会规范、适应障碍、人格关系是研究内容。）9.A,B,C,E（开放式提问、积极倾听、自我暴露、权衡利弊是核心技巧。）10.A,B,C（重测信度、复本信度、评分者信度是信度类型。）三、判断题1.正确（弗洛伊德认为梦是愿望的伪装实现。）2.正确（班杜拉强调观察学习，如模仿行为。）3.正确（文化相对主义主张文化平等。）4.错误（首要目标是稳定情绪和预防恶化。）5.错误（注意力转移能力反映认知灵活性。）6.正确（心理评估需专业资格。）7.正确（人本主义强调自由意志。）8.错误（从众行为可能因情境不同而有利或有害。）9.错误（核心是帮助个体实现职业目标。）10.错误（阻抗还包括回避、拖延等。）11.正确（情绪智力影响社交互动。）12.错误（社会促进效应也可能抑制简单任务表现。）13.错误（人格测试只能预测部分行为。）14.错误（非移民也可能经历适应问题。）15.正确（认知行为疗法认为情绪受认知影响。）16.正确（效度指测验与目标的符合程度。）17.错误（所有家庭成员都可能成为干预对象。）18.正确（分配能力影响多任务效率。）19.错误（适用于有改变动机的个体。）20.正确（倾听是建立关系的基础。）四、简答题1.马斯洛需求层次理论-生理需求（基础需求，如食物、水）-安全需求（如稳定、保障）-社交需求（归属感、友谊）-尊重需求（成就、地位）-自我实现需求（潜能、创造力）2.认知失调-指个体持有矛盾认知时的心理不适，如吸烟者明知有害却继续吸烟，通过改变信念（如“吸烟有益社交”）缓解不适。3.心理危机干预三阶段模型-紧急干预（稳定情绪、确保安全）-短期干预（分析问题、制定方案）-长期干预（巩固效果、预防复发）4.文化对情绪表达的影响-高语境文化（如东亚）压抑情绪表达，低语境文化（如欧美）鼓励外露。五、论述题1