2026年公共卫生医师规范化培训工作方案总结

2026年公共卫生医师规范化培训工作方案总结目录CONTENTS总体要求核心工作内容保障措施有关要求总体要求01.02.03.坚持政府主导，确保培训工作的统一规划和协调推进，同时促进不同部门间的有效合作。鼓励行业组织发挥引领作用，同时吸引社会各界广泛参与，共同推动公共卫生医师规范化培训的实施。根据医学教育和公共卫生专业人才的成长特点，制定科学合理的培训计划，以满足不同阶段的发展需求。政府主导与部门协同行业牵头与多方参与遵循人才成长规律核心原则2026年试点工作2030年基层覆盖2035年制度体系建立在各省（自治区、直辖市）全面启动公共卫生医师规范化培训试点，探索有效的培训模式与途径。确保每个县（市、区）都有接受过规范化培训的公共卫生医师，以完善基层公共卫生服务体系。基本建成公共卫生医师规范化培训制度体系，明确标准规范，保障制度的长效运行。阶段目标方案强调政府在公共卫生医师规范化培训中的领导作用，通过统筹规划和需求导向，确保培训工作的有序进行。方案提倡不同部门间的协同合作以及行业的引领作用，旨在形成合力，共同推进公共卫生医师的专业化培养。鼓励包括政府、行业组织在内的多方力量参与到培训工作中，实现资源共享和优势互补，提高培训效果。坚持政府主导部门协同与行业牵头多方参与机制指导思想核心工作内容涵盖医疗卫生机构中从事公共卫生工作的中级职称以下人员，以及符合报考条件的医学类相应专业学位研究生。常规为2年，实行“1+17+6”分阶段培训模式，包括1个月综合素养、17个月基本核心能力及6个月岗位强化培训。考核不合格者可申请顺延培训，最长不超过2年，确保培训质量与效果。培训对象范围培训年限设定考核与顺延机制培训对象与年限010203医防融合型培训模式全链条培训体系岗位强化培训模块该模式强调公共卫生医师在医学与预防医学领域的综合能力培养，旨在提升其应对公共卫生事件的能力。构建从职业素养到专业能力的全方位培训体系，确保公共卫生医师具备扎实的理论基础和实践技能。根据不同工作领域的需求，设计针对性强的岗位强化培训，以提升公共卫生医师在实际工作中的专业水平。培训模式与内容招收机制培训基地设置带教师资要求国家制定中长期及年度计划，省级公布基地信息与招收计划，培训基地按“公开公平、双向选择、择优录取”原则招收，优先录取县级及以下机构委托培训人员。培训基地设在省级、副省级及地市级疾控机构和相关医疗机构，鼓励疾控机构牵头联合其他机构共建，国家制定标准并实行动态管理。需为职业道德高尚、经验丰富的副高级（含）以上或高年资中级职称人员，实行认定、聘书管理与动态考核，加强师资能力建设。培训组织与实施保障措施经费机制的多元化投入培训期间的待遇保障培训顺延期间的费用承担建立培训基地、委派单位、社会力量共同参与的多元化经费投入机制，确保培训活动正常进行。单位委派对象在培训期间保持人事和工资关系不变，由委派单位保障其薪酬待遇，确保参训人员无后顾之忧。对于考核不合格者申请顺延的情况，原则上费用由个人承担，但需根据具体情况灵活处理，以减轻个人负担。经费与待遇01”02”03”培训基地管理过程考核与结业考核动态管理与监督机制管理与监督培训基地需健全管理制度，加强对培训对象的全过程管理，签订委派单位、基地、个人三方委托协议，明确各方权责。包括过程考核（重点）与结业考核（理论+实践能力），确保公共卫生医师规范化培训的质量与效果。实行认定、聘书管理与动态考核，加强师资能力建设，确保培训质量的持续提升和制度的长效运行。010203政策衔接培训期间可参加公共卫生医师资格考试，取得资格后按规定注册；培训结束后需办理执业注册地点变更。在相关医疗机构培训时，可在临床类别执业医师指导下参与临床诊疗，鼓励与公共卫生医师处方权试点衔接。加强医教协同，整合“基础—临床—疾控”资源，探索医防管交叉复合型人才培养模式；鼓励合格者以同等学力申请硕士学位。执业与实践临床实践协同与激励有关要求组织与职责国家层面的统筹管理省级层面的组织实施专业机构的具体职责国家疾控局与相关部门负责整体指导和管理，确保培训工作符合国家战略需求。省级疾控局联合相关部门负责具体实施和评估本地区的公共卫生医师规范化培训工作。中国疾控中心和中国医师协会等机构分别负责制定标准、业务指导和基地管理，保证培训质量。010203专业机构职责中国疾控中心负责制订公共卫生医师规范化培训的内容和标准，确保培训质量。制定培训内容与标准中国疾控中心通过业务指导和师资培训，提升培训基地的教学能力和水平，保证培训效果。开展业务指导与师资培训中国医师协会负责监测评估培训基地的运行情况，并管理《公共卫生医师规范化培训合格证书》的发放。监测评估基地与管理合格证书010203信息化管理均衡发展