2026年心理测试与心理咨询专业技能进阶试题库

2026年心理测试与心理咨询专业技能进阶试题库一、单选题（每题2分，共20题）1.在编制企业员工压力测评量表时，若需考察员工对工作负荷的感知，最适宜采用以下哪种量表形式？A.Lickert量表B.SemanticDifferential量表C.ThematicApperceptionTest（TAT）D.MinnesotaMultiphasicPersonalityInventory（MMPI）2.某来访者自述长期被“控制型”人格困扰，心理咨询师在评估其问题严重程度时，应优先参考哪种评估工具？A.SymptomChecklist-90-Revised（SCL-90-R）B.PersonalityAssessmentInventory（PAI）C.BeckDepressionInventory（BDI）D.RorschachInkblotTest3.在团体心理咨询中，若需快速评估成员的沟通障碍类型，可使用以下哪种工具？A.RorschachTestB.FamilySystemsDiagramC.CommunicationSkillsChecklist（由GestaltTherapy衍生）D.MillonClinicalMultiaxialInventory（MCMI）4.某青少年因学业压力出现失眠症状，心理测评中应重点考察以下哪项生理指标？A.皮质醇水平B.甲状腺激素水平C.褪黑素水平D.促肾上腺皮质激素水平5.在危机干预中，评估来访者自杀风险时，以下哪项信息最不可靠？A.直接询问自杀意图B.考察既往自杀行为C.依赖社交媒体发帖记录D.评估自杀工具的可及性6.编制文化适应障碍筛查量表时，应重点纳入以下哪种文化心理学理论？A.AcculturationStressModelB.BigFivePersonalityTheoryC.AttachmentTheoryD.CognitiveDissonanceTheory7.某企业HR需筛选高情商员工，以下哪种测评工具的效度最符合要求？A.EQ-i2.0B.Myers-BriggsTypeIndicator（MBTI）C.16PF人格量表D.WAIS-IV认知能力测试8.在评估老年痴呆症患者认知功能时，以下哪项任务最能反映执行功能下降？A.数字广度测试B.颜色-单词干扰测试C.斯坦福-比奈智力量表D.韦氏记忆量表9.某心理咨询师发现来访者存在回避型依恋特征，以下哪种干预技术最适用？A.认知行为疗法（CBT）B.沟通分析疗法C.情绪聚焦疗法D.人本主义疗法10.在编制职业倦怠量表时，以下哪项维度最符合MaslachBurnoutInventory（MBI）的理论框架？A.工作效能B.人际关系满意度C.情绪耗竭D.职业成长二、多选题（每题3分，共10题）1.编制心理弹性测评量表时，应包含以下哪些维度？A.意志力B.社会支持C.应对方式D.情绪调节能力2.在评估儿童多动症（ADHD）时，以下哪些行为表现需重点关注？A.注意力不集中B.冲动行为C.情绪波动D.学习成绩下降3.团体心理咨询中，若成员表现出沉默现象，咨询师可采取以下哪些干预策略？A.温和引导发言B.分组讨论降低压力C.鼓励非语言表达D.转移话题回避冲突4.编制创伤后应激障碍（PTSD）筛查量表时，应包含以下哪些核心症状？A.闪回体验B.避免与创伤相关的记忆C.过度警觉D.负面认知扭曲5.在评估职场人际关系冲突时，以下哪些工具具有较高参考价值？A.ConflictStylesInventory（由Kilmann提出）B.5Q-2IBehaviorQuestionnaireC.RokeachValueSurveyD.Marlowe-CrowneSocialDesirabilityScale6.编制大学生适应量表时，应考察以下哪些维度？A.学习适应B.人际适应C.生活适应D.职业规划适应7.在评估进食障碍（如暴食症）时，以下哪些生理指标需重点关注？A.体重变化B.餐后血糖波动C.胃酸分泌水平D.皮质醇节律异常8.编制文化敏感型心理咨询技能量表时，应包含以下哪些指标？A.文化价值观差异识别能力B.跨文化沟通技巧C.敏化性训练效果D.多元文化案例分析能力9.在评估职业决策困难时，以下哪些理论模型需纳入考量？A.Schein的职业锚理论B.Super的自我发展理论C.Holland的职业兴趣理论D.Krumboltz的交互决定论10.团体辅导中，若成员出现阻抗行为，咨询师可采取以下哪些应对措施？A.直接挑战阻抗动机B.增强团体凝聚力C.调整活动形式D.设置个体化目标三、案例分析题（每题10分，共5题）1.来访者（女，28岁）自述长期被“完美主义”困扰，导致工作拖延、自我否定。心理咨询师在评估其问题时，需考虑以下材料：-近期工作绩效考核显示其任务完成率低于平均水平；-自我评价量表（如NEO-Pi）得分偏高；-既往经历显示其成长于“严厉型”家庭。请分析：a.应优先使用哪些测评工具？b.如何结合文化背景（如东亚社会对“面子”的重视）进行评估？2.来访者（男，45岁）因离婚出现社交回避、睡眠障碍，自述“感觉被社会抛弃”。心理咨询师需评估其社会支持系统：-其仅与父母保持紧密联系，无亲密友谊；-社交回避量表（SocialAvoidanceandDistressScale）得分显著偏高。请回答：a.如何运用生态系统理论（Bronfenbrenner）分析其问题？b.若需提升其社会支持，可推荐哪些干预方法？3.来访者（女，16岁）因高考失利出现抑郁症状，自述“人生无意义”。心理咨询师需评估其认知模式：-Beck抑郁问卷（BDI）显示其情绪低落、兴趣减退；-认知行为访谈发现其存在“灾难化思维”。请回答：a.如何使用认知三角模型（Beck）进行干预准备？b.若需设计团体辅导方案，应如何分组（如按性别或问题类型）？4.来访者（男，50岁）在企业并购中被裁员，自述“未来迷茫”。心理咨询师需评估其职业转型需求：-职业兴趣量表（HollandCode）显示其倾向“研究型”；-生活事件量表（LifeEventsInventory）显示其近期经历重大压力源（如失业）。请回答：a.如何结合生涯发展阶段理论（Super）制定咨询目标？b.若需推荐职业培训课程，应优先考虑哪些技能（如数字化办公能力）？5.来访者（女，35岁）因长期加班出现职业倦怠，自述“对工作失去热情”。心理咨询师需评估其应对方式：-Maslach职业倦怠量表（MBI）显示其情绪耗竭、去人格化显著；-生活满意度量表（SWLS）得分偏低。请回答：a.如何运用“压力应对资源模型”（Lazarus&Folkman）分析其问题？b.若需设计团体干预，可推荐哪些活动主题（如正念减压训练）？答案与解析一、单选题答案1.A（Lickert量表适用于态度测量，适合考察工作负荷感知）2.B（PAI针对人格障碍，尤其包含控制型人格维度）3.C（GestaltTherapy衍生工具直接考察沟通行为）4.C（褪黑素与睡眠周期密切相关）5.C（社交媒体发帖可能受他人影响，不可靠）6.A（AcculturationStressModel直接关联文化适应障碍）7.A（EQ-i2.0是标准化情商测评工具）8.B（颜色-单词干扰测试反映执行功能中的干扰控制能力）9.C（情绪聚焦疗法适用于回避型依恋的内在情绪处理）10.C（MBI核心维度为情绪耗竭、去人格化、成就感下降）二、多选题答案1.ABCD（心理弹性包含多维度要素）2.AB（ADHD核心症状为注意力不集中和冲动行为）3.ABC（沉默需温和引导，分组讨论可降低压力）4.ABC（PTSD核心症状为闪回、回避、过度警觉）5.AB（冲突管理工具和人际评估工具最适用）6.ABCD（大学生适应需综合考察多方面维度）7.ABD（体重、血糖、皮质醇异常与进食障碍相关）8.ABCD（文化敏感技能需全面考察认知、行为、理论应用）9.ABCD（职业决策涉及多理论模型）10.BCD（直接挑战易引发对抗，需先增强团体凝聚力）三、案例分析题答案1.a.优先工具：-心理灵活性量表（PSYRATS）；-成就动机量表（AMT）；-家庭环境量表（HOME）。b.文化评估：-考虑东亚文化中“集体主义”对个人成就的影响；-结合“面子”文化避免直接否定其能力。2.a.生态系统理论分析：-个人层：情绪调节能力不足；-中间系统：家庭支持不足；-外层系统：社会网络资源匮乏。b.干预方法：-社交技能训练；-互助小组（如单亲家长支持团体）。3.a.认知三角模型应用：-情绪（低落）→信念（高考决定人生）；-行为（回避社交）。b.分组建议：-按性别分组（女性更倾向情感支持）；-按问题类型分组（如情绪问题/认知问题）。4.a.