2025-2026学年第一学期四年级语文技能竞赛卷

2025-2026学年第一学期四年级语文技能竞赛卷一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请为下列加点字标注正确的拼音，注意声调位置：刚劲（）有力的苍松屹立在陡峭的山峦（）之间，仿佛在诉说着岁月的沧桑。山脚下，一位老人在认真地侍（）弄着园子里的花卉（），偶尔抬头望向远方，眼神中满是对生活的热爱。他在报告中提到，当前的经济形势虽然严峻，但我们不能被吓（）倒，要勇敢地迎接挑战。同时，我们也要注意调整自己的心态，不要因为一时的挫折而吓（）破胆。根据拼音写出相应的汉字，要求书写规范、工整：秋天的田野里，稻穗（suì）沉甸（diàn）甸的，一片金黄。农民伯伯们挥舞着镰（lián）刀，收获着一年的希望。孩子们在田埂（gěng）上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在整个田野。这座古老的城（chéng）堡已经有上千年的历史了，它见（jiàn）证了无数的风风雨雨。城墙上的砖（zhuān）石虽然已经斑驳（bó），但依然散发着古朴的气息。（二）字形大挑战（10分）找出下列词语中的错别字，并在括号内写出正确的字：迫不急待（）再接再励（）走头无路（）兴高彩烈（）穿流不息（）挺而走险（）委屈求全（）金壁辉煌（）好高鹜远（）变本加利（）请你根据给出的偏旁部首，组三个不同的字，并分别组词：氵：（）（）、（）（）、（）（）亻：（）（）、（）（）、（）（）（三）字义大解密（10分）请为下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里：顾：A.转过头看；看B.注意；照管C.拜访D.商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务他环顾四周，发现大家都在认真地听讲。（）妈妈每天都要照顾生病的奶奶。（）刘备三顾茅庐，终于请出了诸葛亮。（）这家超市的生意非常好，顾客盈门。（）光：A.光线B.光彩；荣誉C.景物D.光滑E.完了；一点不剩F.露着他的脸上露出了喜悦的光（）彩。我们要珍惜今天的光（）阴，努力学习。这张桌子的表面很光（）滑。他把身上的钱花光（）了，只好步行回家。请你写出三个含有“手”字的成语，并分别解释它们的意思：（）：（）：（）：二、词语乐园欢乐多（30分）（一）词语辨析小能手（10分）请从括号中选择合适的词语填到句子里：他的演讲非常（精彩/精致），赢得了台下观众的阵阵掌声。这件工艺品制作得非常（精彩/精致），让人爱不释手。我们要（爱护/爱惜）公共财物，不要随意破坏。他非常（爱护/爱惜）自己的名誉，从不做任何有损名誉的事情。虽然他遇到了很多困难，但他始终（坚强/顽强）地面对，从不退缩。小草具有（坚强/顽强）的生命力，即使在恶劣的环境中也能生长。请你写出下列词语的近义词和反义词：近义词：立刻（）仔细（）美丽（）喜欢（）高兴（）反义词：温暖（）光明（）前进（）快乐（）勇敢（）（二）词语搭配小专家（10分）请为下列词语找到合适的搭配对象，用线连起来：碧绿的天空认真地跑步蔚蓝的湖水飞快地写字金黄的花朵大声地听课鲜艳的稻田静静地唱歌请你根据提示，写出合适的词语：描写春天的词语：（）、（）、（）、（）描写夏天的词语：（）、（）、（）、（）描写秋天的词语：（）、（）、（）、（）描写冬天的词语：（）、（）、（）、（）（三）词语接龙大比拼（10分）请你以“一马当先”为开头，进行词语接龙，至少接10个词语：一马当先→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）请你以“山清水秀”为开头，进行词语接龙，至少接10个词语：山清水秀→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）三、句子天地任我行（30分）（一）句式变换小魔法师（10分）请把下列陈述句改成反问句：我们不能忘记老师的教诲。他是一个非常勇敢的人。这本书很有趣。我们应该珍惜时间。请把下列反问句改成陈述句：难道我们不应该帮助有困难的人吗？这难道不是一个伟大的奇迹吗？你怎么能这样对待你的朋友呢？他难道不知道这件事情的严重性吗？请把下列“把”字句改成“被”字句：我把房间打扫得干干净净。他把书包放在了桌子上。妈妈把衣服洗得干干净净。老师把作业批改完了。（二）病句修改小医生（10分）请你找出下列句子中的语病，并进行修改：他经常回忆起过去的往事。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。他的写作水平明显改进了。他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。请你判断下列句子是否有语病，如果有，请进行修改：经过努力，他的学习态度有了明显的提高。他经常上网下载并浏览一些有用的信息。我们要学习他刻苦钻研认真学习。他的家乡是北京人。（三）句子仿写小达人（10分）请你仿照例句，写一个比喻句：例句：树上的苹果像灯笼似的又大又红。仿写：请你仿照例句，写一个拟人句：例句：小鸟在树上唱歌。仿写：请你仿照例句，写一个排比句：例句：操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子。仿写：请你仿照例句，写一个设问句：例句：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。仿写：四、阅读理解大闯关（40分）（一）课内阅读（20分）请阅读《爬山虎的脚》选段，回答后面的问题：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。请你写出下列词语的近义词：（4分）新鲜（）舒服（）均匀（）牢固（）爬山虎的叶子有什么特点？请你用自己的话概括一下。（6分）爬山虎的脚长在哪里？它是什么样子的？请你在文中找出相关的句子，用横线画出来。（4分）爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？请你用自己的话描述一下。（6分）（二）课外阅读（20分）请阅读下面的短文，回答后面的问题：我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！请你结合上下文，解释下列词语的意思：（4分）阔别已久：车水马龙：文中画横线的三个句子分别用了什么修辞手法？请你写出来。（6分）①（）②（）③（）作者按什么顺序描写乡村傍晚的景色的？请你在文中找出相关的词语。（4分）作者为什么喜欢乡村的傍晚？请你结合短文内容，谈谈自己的理解。（6分）五、习作表达小作家（40分）题目：一件难忘的事要求：选择一件自己亲身经历的、让自己难忘的事情写下来。把事情的经过写清楚，注意表达自己的真实感受。语句通顺，用词准确，书写规范、工整。字数在400字以上。写作指导：审题：“一件难忘的事”，重点是“难忘”，要写出这件事为什么让自己难忘，是因为这件事让自己明白了一个道理，还是因为这件事让自己感受到了亲情、友情等。选材：可以从自己的生活中选择素材，比如一次成功的经历、一次失败的教训、一次帮助别人的经历、一次被别人帮助的经历等。结构：可以按照事情的发展顺序来写，先写事情的起因，再写事情的经过，最后写事情的结果和自己的感受。在写事情的经过时，要注意把事情的细节写清楚，比如人物的语言、动作、神态等。表达：要注意表达自己的真实感受，不要写空话、套话。可以通过描写自己的心理活动来表达自己的感受，也可以通过描写周围的环境来烘托自己的心情。范文示例：一件难忘的事在我的记忆中，有一件事让我至今难忘。那是一个冬天的早晨，我和妈妈一起去菜市场买菜。那天，天很冷，北风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样。我和妈妈缩着脖子，快步走向菜市场。菜市场里人很多，热闹非凡。我们在菜市场里转了一圈，买了一些新鲜的蔬菜和水果。当我们走到菜市场门口的时候，我看到一位老奶奶坐在地上，面前放着一个篮子，篮子里装着一些鸡蛋。老奶奶的脸冻得通红，双手不停地搓着。我拉了拉妈妈的衣服，对妈妈说：“妈妈，你看那位老奶奶多可怜啊，我们买一些她的鸡蛋吧。”妈妈点了点头，走到老奶奶面前，问：“老奶奶，你的鸡蛋怎么卖呀？”老奶奶抬起头，看了看妈妈，说：“