2025-2026学年第一学期四年级语文能力拓展卷

2025-2026学年第一学期四年级语文能力拓展卷一、汉字王国大冒险（一）拼音迷宫请为下列词语标注正确的拼音，注意多音字的不同读音：倔强（）强大（）勉强（）参差（）差别（）出差（）咽喉（）呜咽（）狼吞虎咽（）（二）汉字魔方加偏旁组新字，再组词：弗：（）________（）________（）________占：（）________（）________（）________减偏旁组新字，再组词：绑：（）________（）________猬：（）________（）________换偏旁组新字，再组词：驻：（）________（）________捐：（）________（）________（三）错别字诊所找出下列句子中的错别字，并改正：他的作文写得很精彩，尤其是比喻句运用得非常神妙，让人看了赞不决口。（）我们要克苦学习，不断锻练自己的意志，才能取得更好的成绩。（）秋天到了，果园里的果子都熟了，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，真让人谗涎欲滴。（）二、词语乐园大闯关（一）词语接龙从“山清水秀”开始，进行词语接龙，至少接10个：山清水秀→________→________→________→________→________→________→________→________→________→________（二）词语辨析选择合适的词语填入括号中：虽然我们相隔千里，但（）的情谊永远不会改变。（亲密亲切）老师（）的话语，让我感受到了温暖。（亲密亲切）他的演讲非常（），赢得了阵阵掌声。（激动感动）看到这感人的一幕，我不禁（）得流下了眼泪。（激动感动）（三）成语天地把下列成语补充完整：（）（）不安（）（）不迫（）（）不屈（）（）不舍（）（）不忘（）（）不绝根据意思写出相应的成语：形容注意力高度集中。（）形容说话或做事很有条理。（）形容非常害怕，脸色都变了。（）形容一下子明白过来。（）（四）词语搭配在括号中填入合适的词语：（）的草原（）的骏马（）的牧民（）的歌声（）的舞蹈（）的乐器（）地奔跑（）地哭泣（）地微笑三、句子城堡大挑战（一）句子加工厂缩句：美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中自由自在地飞舞。我们的学校是一所环境优美、教学设施先进的现代化学校。扩句：小鸟唱歌。花儿开放。改为比喻句：月亮挂在天空中。树上的苹果红彤彤的。改为拟人句：风儿吹过树梢。星星在天空中闪烁。改为反问句：我们不能浪费时间。这是一本好书。改为陈述句：难道我们不应该珍惜现在的幸福生活吗？这难道不是一个伟大的奇迹吗？（二）句子魔法师用关联词把下列句子合并成一句话：他学习很努力。他的成绩一直很优秀。我们要好好学习。我们要锻炼身体。明天下雨。我们就不去公园了。修改病句：我断定他大概是生病了。他经常回忆过去的往事。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（三）句子排序把下列句子排成一段通顺的话：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。四、阅读理解大探秘（一）课内阅读阅读《爬山虎的脚》选段，回答问题：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。选文从哪几个方面描写了爬山虎的叶子？爬山虎的脚是什么样的？从选文中可以看出作者观察得很仔细，你从哪些地方可以看出来？（二）课外阅读阅读下面的短文，回答问题：我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！作者按什么顺序观察了乡村的傍晚？文中画横线的三个句子分别用了什么修辞手法？作者为什么喜欢乡村的傍晚？你喜欢乡村的傍晚吗？为什么？五、写作天地大创作题目：一件难忘的事要求：写一件你亲身经历的、让你难忘的事。把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感。语句通顺，不少于400字。写作指导选材：选择一件对你来说有特殊意义的事，比如第一次获奖、帮助别人、克服困难等。结构：开头可以简单介绍事情发生的时间、地点和人物；中间详细写事情的经过，注意把事情的起因、经过和结果写清楚，同时写出自己的感受和心情变化；结尾可以总结自己的收获或感悟。技巧：运用细节描写，比如动作、语言、神态、心理等，让文章更生动；运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的感染力。六、语文实践大舞台（一）口语交际在生活中，我们经常会遇到一些需要解决的问题。比如，你想参加学校的书法兴趣小组，但妈妈担心会影响你的学习，不同意你参加。你会怎么说服妈妈呢？请把你想对妈妈说的话写下来。（二）综合性学习请你收集一些关于秋天的古诗，抄写下来，并背诵其中的两首。请你和同学们一起开展一次“秋天的果实”主题活动，了解秋天有哪些果实，它们的特点和营养价值是什么。可以通过查阅资料、实地观察等方式进行。活动结束后，写一份活动报告。（三）语文游戏猜字谜：一口咬掉牛尾巴。（）一人一张口，口下长只手。（）太阳西边下，月亮东边