2025-2026学年第一学期四年级语文能力应用卷

2025-2026学年第一学期四年级语文能力应用卷一、积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）看拼音，写词语。（5分）在语文的世界里，我们领略了húdié（）在菜花间飞舞的灵动，感受了战士们rèxuèfèiténg（）的壮志豪情，见证了盘古开天地的pángbó（）气势，也为卖火柴的小女孩的悲惨命运感到无比qīliáng（）。每一个汉字都承载着独特的文化内涵，等待我们去探索和发现。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.笨拙（zhuó）参差（cī）威风凛凛（lǐn）B.提供（gōng）尽量（jǐn）自作自受（zuò）C.瘦削（xuē）卡住（qiǎ）一哄而散（hōng）D.攒动（cuán）叉腿（chǎ）叱咤风云（chà）请你为下列句子中的“熟”字选择正确的解释。（4分）“熟”在字典中有多种解释：A.植物的果实等完全长成；B.（食物）烧煮到可以食用的程度；C.因常见或常用而知道得清楚；D.熟练；E.程度深。（1）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（）（2）果园里的苹果熟了，像一个个红灯笼挂在枝头。（）（3）妈妈把饭菜做熟了，香气扑鼻。（）（4）他睡得很熟，连外面的打雷声音都没听见。（）写出下列词语的近义词和反义词。（3分）|词语|近义词|反义词||----|----|----||慷慨|（）|（）||幽静|（）|（）||疲倦|（）|（）|（二）句子乐园（12分）按要求改写句子。（6分）（1）闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）（2）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）（3）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学好语文，是学好其他学科的基础。C.我对《西游记》这部小说有着较大的浓厚兴趣。D.同学们修改自己的作文时，一定要注意改正并找出作文中的错别字。仿照例句，写一个拟人句。（3分）例：海浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（三）古诗文积累（13分）补充下列诗句。（8分）（1），浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙·其一》）（2）千里莺啼绿映红，。（杜牧《江南春》）（3），两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）（4）如今直上银河去，。（刘禹锡《浪淘沙·其一》）（5）一水护田将绿绕，。（王安石《书湖阴先生壁》）（6），多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）（7）九曲黄河万里沙，。（刘禹锡《浪淘沙·其一》）（8）茅檐长扫净无苔，。（王安石《书湖阴先生壁》）解释下列诗句中加点的字词。（3分）（1）浪淘风簸自天涯簸：________________（2）两山排闼送青来闼：________________（3）多少楼台烟雨中楼台：________________请你写出一句描写秋天景色的诗句。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《爬山虎的脚》选段，回答问题。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。选文从哪几个方面介绍了爬山虎的脚？（3分）请你用“______”画出文中的一个比喻句，并说说这样写的好处。（4分）联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）均匀：___________________________________________________________（2）休想：___________________________________________________________爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？请你用自己的话简要概括。（4分）（二）课外阅读（15分）阅读下面的短文，回答问题。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！短文是按照什么顺序来写小河的？请你在文中找出相关的词语。（3分）请你从文中找出一个比喻句和一个拟人句，分别抄写下来。（4分）比喻句：_____________________________________________________________拟人句：_____________________________________________________________短文从哪几个方面描写了小河的美？（4分）读了短文，你对家乡的小河有了怎样的印象？请你用几句话表达出来。（4分）三、习作表达（30分）题目：一件令我______的事要求：把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“感动”等。选择一件具体的事来写，注意把事情的经过写清楚，表达出自己的真实情感。语句通顺，不少于400字。写作指导：审题：这是一道半命题作文，首先要把题目补充完整，确定写作的主题。题目中的“我”表明文章要以第一人称来写，“一件事”限定了写作的内容是一件具体的事情。选材：可以从自己的生活经历中选择一件印象深刻的事情，这件事可以是让自己开心的、难过的、后悔的、感动的等等。要选择真实的、有意义的事情来写，这样才能表达出真实的情感。构思：在写作之前，可以先构思一下文章的结构。开头可以直接点题，引出要写的事情；中间部分要详细地写事情的经过，注意把事情的起因、经过、结果写清楚，同时要注重细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理活动等，这样才能让文章更加生动形象；结尾可以总结全文，点明中心，表达自己的情感。表达：在写作过程中，要注意语句通顺，用词准确，表达出自己的真实情感。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增强文章的感染力。示例片段：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁在我的脑海里，其中有一件事让我至今难忘，每当想起它，我的心里就充满了感动。那是一个寒冷的冬天，天空中下着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪，像给大地盖上了一层白色的棉被。我走在上学的路上，脚下的雪发出“咯吱咯吱”的声音，寒风像刀子一样刮在我的脸上，让我感到阵阵疼痛。突然，我脚下一滑，重重地摔在了地上，书包里的书本散落了一地。我疼得眼泪都快流出来了，想要站起来，可是脚却不听使唤，怎么也站不起来。就在我感到无助的时候，一位陌生的叔叔走了过来，他弯下腰，把我扶了起来，关心地问：“小朋友，你没事吧？有没有摔疼？”我含着眼泪摇了摇头。叔叔又帮我把散落的书本捡起来，放进书包里，然后说：“小朋友，路很滑，你要小心一点，我送你去上学吧。”我听了，心里暖暖的，连忙说：“谢谢叔叔。”叔叔笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”就这样，叔叔扶着我，一步一步地向学校走去。一路上，叔叔不停地叮嘱我要注意安全，还把自己的围巾解下来，围在了我的脖子上。我感到脖子暖暖的，心里也暖暖的。到了学校门口，我向叔叔道谢，叔叔挥了挥手，转身离开了。看着叔叔远去的背影，我的眼睛湿润了。这件事虽然已经过去了很久，但它却一直留在我的记忆中，让我感到无比的感动。它让我明白了，在这个世界上，有许多好心人，他们会在别人遇到困难的时候伸出援手，给予别人帮助和温暖。我也要向这位叔叔学习，做一个有爱心、乐于助人的人。四、语文实践活动（附加题10分）在我们的生活中，语文无处不在。请你结合自己的生活实际，完成以下语文实践活动。请你为学校的图书馆设计一条宣传标语，吸引同学们来图书馆阅读。（3分）最近，学校开展了“我爱读书”的活动，请你向同学们推荐一本自己喜欢的书，并说说推荐的理由。（4分）推荐书目：《________________》推荐理由：___________________________________________________________请你观察生活中的一个场景，用几句话进行描写，注意运用细节描写和修辞手法。（3分）参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）蝴蝶热血沸腾磅礴凄凉（每个词语1分，共5分）B（3分）（1）D（2）A（3）B（4）E（每个1分，共4分）示例：慷慨（大方、吝啬）；幽静（寂静、喧闹）；疲倦（疲惫、精神）（每个近义词和反义词0.5分，共3分）（二）句子乐园（12分）（1）心里有事。（2分）（2）伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。（2分）（3）难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？（2分）B（3分）示例：小鸟一边唱歌，一边在树枝上跳舞。（3分）（三）古诗文积累（13分）（1）九曲黄河万里沙（2）水村山郭酒旗风（3）一水护田将绿绕（4）同到牵牛织女家（5）两山排闼送青来（6）南朝四百八十寺（7）浪淘风簸自天涯（8）花木成畦手自栽（每空1分，共8分）（1）颠簸（2）小门（3）楼阁亭台，这里指佛寺建筑（每个1分，共3分）示例：空山新雨后，天气晚来秋。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）选文从爬山虎脚的位置、形状、颜色以及爬山虎脚是怎样爬墙的这几个方面介绍了爬山虎的脚。（3分）示例：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（2分）好处：把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角，生动形象地写出了爬山虎细丝的形状。（2分）（1）分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。文中指爬山虎的叶子在墙上铺得很均匀，没有重叠。（2分）（2）别想；不要妄想。文中指爬山虎的脚巴在墙上很牢固，不用一点劲是拉不下它的茎的。（2分）爬山虎的脚触着墙的时候，细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（4分）（二）课外阅读（15分）短文是按照时间顺序来写小河的，相关的词语有：早晨、太阳爬上了树梢、夕阳西下、夜晚。（3分）比喻句：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。（2分）拟人句：绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。（2分）短文从小河的娴静与活泼、早晨的迷人景色、中午的热闹场景、夕阳西下的美景以及夜晚的宁静这几个方面描写了小河的美。（4分）示例：家乡的小河是美丽的、迷人的，它像一位温柔的姑娘，陪伴着我成长。它的娴静、活泼、迷人、热闹和宁静，都给我留下了深刻的印象，让我无比喜爱。（4分）三、习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：题目补充完整，内容具体，能把事情的经过写清楚，表达出真实的情感。语句通顺，用词准确，没有错别字。结构完整，条理清晰，有一定的逻辑性。能运用一些修辞手法，增强文章的感染力。二类文（24-26分）：题目补充完整，内容比较具体，能把事情的经过写清楚，表达出一定的情感。语句比较通顺，用词比较准确，有少量错别字。结构比较完整，条理比较清晰。能运用一些修辞手法。三类文（21-23分）：题目补充完整，内容不够具体，事情的经过写得不够清楚，情感表达不够真实。语句基本通顺，用词基本准确，有一些错别字。结构基本完整，条理基本清晰。四类文（20分以下）：题目没有补充完整，内容不具体，事情的经过写得不清楚，没有表达出真实的情感。语句不通顺，用词不准确，错别字较多。结构不完整，条理不清晰。四、语文实践活动（附加题10分）示例：（1）书籍是人类进步的阶梯，欢迎来到图书馆开启知识之旅！（2）走进图书馆，让阅读成为一种习惯！（3分）示例：推荐书目：《西游记》推荐理由：《西游记》是中国古典四大名著之一，讲述了唐