2025-2026学年第一学期四年级语文综合应用测试卷

2025-2026学年第一学期四年级语文综合应用测试卷一、积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）看拼音，写词语。（5分）wānyán（蜿蜒）的长城像一条巨龙，在崇山峻岭间pánxuán（盘旋）。站在长城上，我仿佛看到了古代劳动人民背着沉重的石料，一步一步pāndēng（攀登）的身影，心中不禁涌起一股jìngpèi（敬佩）之情。秋天的田野里，金黄的dàogǔ（稻谷）随风起伏，散发着阵阵清香。农民伯伯们挥舞着镰刀，脸上洋溢着丰收的xǐyuè（喜悦）。用“√”选择正确的字或读音。（5分）（暮幕）色降临，我们在（帐账）篷里欣赏着美丽的夜景。他的画获（huòhùo）得了一等奖，大家都为他喝（hèhē）彩。面对困难，我们不能（缩宿）手缩脚，要勇敢地（搏博）斗。把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（5分）（惊）（天）动地（迫）不（及）待（呕）（心）沥血（流）（连）忘返（心）（旷）神怡（囫）（囵）吞枣（1）读完这本精彩的小说，我（流连忘返），仿佛还沉浸在故事的世界里。（2）为了完成这项艰巨的任务，他（呕心沥血），付出了大量的时间和精力。（3）做学问要脚踏实地，不能（囫囵吞枣），否则很难取得好的成绩。（二）句子乐园（15分）按要求改写句子。（6分）（1）小鸟在树上唱歌。（扩句，至少扩两处）可爱的小鸟在高大的树上欢快地唱歌。（2）他的意见基本上是完全正确的。（修改病句）他的意见基本上是正确的。（或：他的意见是完全正确的。）（3）妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己做饭吃。仿照例句，写句子。（4分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是春雨，我将滋润干涸的土地。如果我是清风，我将吹散人们心头的烦恼。把下列句子排列成一段通顺的话。（5分）（3）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（1）银杏树又叫白果树。（4）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（2）那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（5）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（三）文化常识（10分）填空。（6分）（1）“岁寒三友”指的是松、竹、梅；“花中四君子”指的是梅、兰、竹、菊。（2）《三国演义》中“桃园三结义”的三个人物是刘备、关羽、张飞；“三顾茅庐”讲的是刘备请诸葛亮出山的故事。（3）我国的四大名著是《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。选择题。（4分）（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是（B）。A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节（2）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是（A）说的。A.司马迁B.司马光C.李白D.杜甫二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《爬山虎的脚》（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。选文第一自然段主要写了爬山虎叶子的颜色和形态。（2分）用“____”画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。（4分）比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。把爬山虎茎上的细丝比作蜗牛的触角。爬山虎的脚长在哪里？是什么样子的？（5分）爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。它是枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，颜色是嫩红的。从选文中可以看出作者观察得非常仔细，你从哪些地方可以看出来？（4分）作者观察了爬山虎叶子颜色的变化，从嫩红变成嫩绿。作者注意到了爬山虎叶子的形态，叶尖一顺儿朝下，铺得均匀，没有重叠，不留空隙。作者还仔细观察了爬山虎脚的位置、形状和颜色。（二）课外阅读（15分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的“嗒嗒”声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）声誉日隆：声望和名誉一天天高起来。（2）文思泉涌：思路像泉水一样涌出来，形容思路开阔敏捷。母亲为什么不敢弄出声响？这体现了母亲对儿子怎样的感情？（4分）因为儿子正在文思泉涌地写文章，母亲唯恐打扰了儿子。这体现了母亲对儿子深深的爱和无微不至的关怀。儿子为什么“怔住了”？他明白了什么？（4分）儿子从显示屏上看见母亲穿针的艰难过程，怔住了。他明白了自己很久没有和母亲交流感情，关心母亲的衣食起居，母爱的丝线在他这里找不到进出的“孔”，而母亲却一直默默地付出。文章结尾说“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎么做？（3分）儿子今后会多和母亲交流感情，关心母亲的衣食起居，主动为母亲做一些力所能及的事情，让母亲的爱畅通无阻。三、习作表达（30分）题目：一件令我____的事要求：把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“感动”等。把事情的经过写具体，表达出自己的真实感受。不少于400字。写作指导：审题：这是一篇半命题作文，需要先把题目补充完整。题目中的“事”是文章的核心，要围绕这件事展开叙述，突出自己的感受。选材：可以从自己的生活经历中选择一件印象深刻的事情，比如一次成功的经历、一次失败的教训、一次帮助别人的经历、一次被别人帮助的经历等。构思：开头：可以直接点题，引出这件令自己____的事。中间：详细叙述事情的经过，要把事情的起因、经过、结果写清楚。在叙述的过程中，要注意运用细节描写，如语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，把自己的感受融入到叙述中。结尾：可以总结自己的感受，点明文章的中心。范文示例：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁着，但有一件事却像一颗明亮的恒星，永远留在我的心中，让我感动不已。那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪，仿佛给大地盖上了一层白色的棉被。我背着书包，艰难地走在上学的路上，每一步都走得小心翼翼。突然，我脚下一滑，重重地摔在了地上，书包也被甩出去老远。我疼得眼泪都快流出来了，挣扎着想要站起来，可是却怎么也站不起来。就在我感到无助的时候，一位陌生的阿姨走了过来。她穿着一件红色的羽绒服，脸上带着温暖的笑容。她连忙把我扶起来，关切地问：“小朋友，你没事吧？摔疼了吗？”我含着眼泪点了点头。阿姨帮我拍了拍身上的雪，又把我的书包捡起来，拍了拍上面的雪，递给了我。然后，她又从包里拿出一张纸巾，帮我擦了擦脸上的眼泪和雪水。“阿姨，谢谢你。”我感激地说。“不用谢，小朋友，你家在哪里？我送你回家吧。”阿姨温柔地说。“不用了，阿姨，我自己能走。”我摇了摇头