小学生小组长奖罚制度

小学生小组长奖罚制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《义务教育法》及相关教育行业规范制定，结合公司内部小学教育管理需求，旨在规范小学生小组长选拔、考核与激励机制，防控管理风险，提升教育管理效能。本制度适用于公司下属各小学教育部门，涵盖小学班级小组长选拔标准、工作职责、奖惩流程及监督机制的全流程管理。第二条定义（一）“小组长专项管理”指公司小学教育部门为优化班级管理效能，通过科学选拔、系统培训、动态考核及激励约束机制，引导小组长发挥桥梁纽带作用的管理活动。（二）“小组长管理风险”指小组长在履职过程中可能出现的操作不当、职责履行缺失、学生权益受损等行为导致的负面影响。（三）“小组长合规履职”指小组长严格按照制度规定开展活动，包括民主选举、公平协作、安全引导及信息上报等。（四）“小组长动态考核”指通过定期评估小组长工作表现，结合学生反馈、教师评价及制度量化指标，实施综合评价的管理手段。第三条核心原则（一）全面覆盖原则：确保制度覆盖所有小学班级小组长选拔、考核、激励及监督全流程，不留管理空白。（二）责任到人原则：明确各层级管理主体职责，实现小组长选拔、培训、考核各环节责任可追溯。（三）风险导向原则：以小组长管理风险防控为核心，优先解决突出问题，动态完善管理机制。（四）持续改进原则：通过定期评估与反馈，优化制度设计，提升小组长管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人为公司小学教育管理第一责任人，对小组长专项管理制度建设及执行负总责；分管领导为直接责任人，统筹制度实施与监督考核。第六条设立小学教育管理专项领导小组，由公司教育部门负责人牵头，成员包括教育业务专家、小学教师代表及学生代表，负责统筹协调小组长选拔标准、培训方案及考核方案，审批年度激励资源分配，并开展专项监督。第七条公司教育部门为牵头部门，负责制定小组长选拔指南、培训课程、考核细则及激励方案，每月开展一次小组长履职风险评估，每年组织两次专项培训，并统筹考核结果应用。第八条专责部门为小学教育督导组，负责审核小组长选拔流程的合规性，优化小组长工作指引，建立小组长管理风险处置预案，并对违规行为开展专项调查。第九条业务部门/下属单位负责落实本区域小组长选拔与考核要求，每学期组织一次小组长民主测评，收集学生匿名反馈，并提交督导组备案。第十条基层执行岗包括班主任及任课教师，承担小组长日常监督责任，需签署岗位合规承诺书，及时发现并上报小组长履职异常情况，配合完成考核指标量化评分。第三章专项管理重点内容与要求第十一条小组长选拔标准小组长应具备公平公正、沟通能力突出、责任心强等特质，通过“自荐提名—民主投票—教师评议—公示确认”四步流程选拔，每学期轮换一次，确保代表性与流动性。第十二条工作职责规范小组长需履行学习引导、纪律监督、安全提醒、困难互助四项核心职责，其中学习引导指协助教师分发学习资料、统计作业完成情况；纪律监督指监督课堂秩序、维护小组纪律；安全提醒指提醒学生注意课间活动安全；困难互助指协调组内成员共同解决学习难题。第十三条禁止性行为管控严禁小组长利用职权索要作业、收受小礼品；严禁强制组员服从个人决定；严禁泄露学生隐私信息；严禁在小组事务中拉帮结派。第十四条考核指标体系考核维度包括履职态度（权重30%）、工作效率（权重30%）、学生评价（权重25%）、教师评价（权重15%），其中履职态度通过出勤率、主动性评分衡量；工作效率通过任务完成时效性评分；学生评价采用匿名问卷形式；教师评价由班主任及任课教师联合评分。第十五条风险防控要点重点关注小组长权力滥用风险，如强制摊派任务、区别对待组员等，通过民主评议机制、教师巡听巡导及学生反馈三重防控，确保小组长行为合规。第十六条激励机制设计对考核排名前20%的小组长授予“优秀小组长”称号，奖励学习用品及班级积分；对连续两次考核不合格者，开展专项辅导并建议延期轮换。第十七条处罚标准对存在禁止性行为的小组长，视情节严重程度实施口头警告、书面检查、取消评优资格等处罚，重大违规者提交教育部门记过处理。第四章专项管理运行机制第十八条动态更新机制每年6月30日前由教育部门牵头修订小组长选拔指南，每年12月31日前根据考核数据调整激励机制，所有修订需经领导小组审议通过。第十九条风险识别预警机制每月25日由督导组开展小组长履职风险排查，对发现的问题编制预警清单，明确整改期限及责任人，重大风险即时上报领导小组。第二十条合规审查机制小组长选拔需提交公示表供学生代表复核；考核结果需经教师代表签字确认；所有流程记录纳入电子档案，确保可追溯。第二十一条风险应对机制一般风险由班主任牵头处置，重大风险需组建“教师+学生代表”处置小组，5日内完成事件调查并提交处置方案，必要时启动领导小组协调。第二十二条责任追究机制对隐瞒不报的基层执行岗，扣除年度绩效分；对考核失实的教师，取消年度评优资格；对违反制度的领导小组成员，依规进行问责。第二十三条评估改进机制每年12月组织“小组长管理效能评估会”，通过问卷调查、数据建模等方式，分析制度执行效果，次年1月31日前提交优化方案。第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障公司主要负责人每季度听取小组长管理汇报，分管领导每月召开专题推进会，确保制度落实与业务发展同频共振。第二十五条考核激励机制小组长考核结果与教师绩效挂钩，连续两年优秀者优先推荐为班主任后备力量；下属单位年度考核指标中明确小组长管理权重。第二十六条培训宣传机制每年3月开展小组长履职培训，课程内容包括民主决策技巧、情绪管理方法、安全事件处置流程等，培训效果纳入教师年度考核。第二十七条信息化支撑开发小组长管理平台，实现选拔流程线上化、考核数据可视化、风险预警自动化，并与教育部门信息系统互联互通。第二十八条文化建设每年5月举办“小组长风采大赛”，发布《小组长履职手册》，在校园宣传栏设置“优秀小组长案例”，营造朋辈学习氛围。第二十九条报告制度每月5日前提交小组长管理简报，内容涵盖考核情况、典型案例、风险预警