校区三委会考核制度

PAGE校区三委会考核制度一、总则（一）目的为加强校区三委会（学生委员会、教职工委员会、家长委员会）的管理，提高三委会成员的工作效率和质量，充分发挥三委会在校区管理、学生发展、家校沟通等方面的积极作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于校区内学生委员会、教职工委员会、家长委员会的所有成员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正。2.全面考核原则：对三委会成员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，综合评价其工作表现。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励先进，鞭策后进，促进三委会成员不断提高工作水平。4.动态管理原则：根据校区发展和三委会工作实际情况，适时调整考核内容和标准，实行动态管理。二、考核内容与标准（一）学生委员会1.思想品德（20分）热爱祖国，拥护党的领导，积极践行社会主义核心价值观，得1012分。遵守国家法律法规和学校规章制度，无违纪行为，得810分。2.工作能力（30分）具备较强的组织协调能力，能够有效地组织开展各类学生活动，得1012分。沟通能力良好，能与同学、老师、家长等进行有效沟通，得810分。具有一定的创新思维，能提出新颖的活动方案和建议，得68分。学习成绩良好，能起到榜样带头作用，得68分。3.工作态度（20分）工作认真负责，积极主动，按时完成各项任务，得1012分。具有团队合作精神，能与其他成员协作完成工作，得810分。4.工作业绩（30分）组织的学生活动参与度高、效果好，得到师生广泛好评，得1012分。在维护校园秩序、促进学生良好行为习惯养成等方面发挥积极作用，得810分。能够及时反馈学生意见和建议，为学校改进工作提供有效参考，得68分。积极参与志愿服务等公益活动，表现突出，得68分。（二）教职工委员会1.职业道德（20分）爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，得1012分。关爱学生，尊重家长，团结同事，得810分。2.专业素养（30分）具备扎实的专业知识和教学技能，教学效果良好，得1012分。积极参加各类培训和教研活动，不断提升专业水平，得810分。能够运用现代教育技术手段，提高教学质量，得68分。在学科竞赛、教学成果等方面有突出表现，得68分。3.工作态度（20分）工作勤奋努力，认真履行岗位职责，得1012分。具有奉献精神，积极承担额外工作任务，得810分。4.工作业绩（30分）在教学改革、课程建设等方面取得显著成果，得1012分。所带班级学生成绩进步明显，班级管理规范有序，得810分。积极参与学校管理工作，为学校发展提出合理化建议并被采纳，得68分。指导学生参加各类竞赛获奖，得68分。（三）家长委员会1.教育理念（20分）认同学校教育理念，积极支持学校工作，得1012分。关注孩子全面发展，注重培养孩子良好品德和行为习惯，得810分。2.沟通协作能力（30分）能与学校保持密切沟通，及时反馈家长意见和建议，得1012分。组织家长参与学校活动，协调家长之间的关系，得810分。具备一定的社会资源，能为学校发展提供支持和帮助，得68分。善于与其他家长沟通交流，在家长群体中有较高威望，得68分。3.工作态度（20分）积极主动参与家长委员会工作，认真负责，得1012分。具有团队合作精神，与其他成员配合默契，得810分。4.工作业绩（30分）协助学校组织各类家长活动，参与度高、效果好，得1012分。在促进家校合作、共同教育孩子方面发挥积极作用，得到家长认可，得810分。为学校发展筹集资金、物资等方面做出贡献，得68分。参与学校管理监督工作，提出建设性意见，促进学校管理水平提升，得68分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：三委会成员每学期末进行自我评价，填写自评表，总结自己本学期的工作表现、成绩与不足。2.互评：学生委员会成员之间、教职工委员会成员之间、家长委员会成员之间相互评价，评价对方在工作中的表现、协作情况等。3.师生评：学生对学生委员会成员进行评价，教师对教职工委员会成员进行评价，家长对家长委员会成员进行评价。评价内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。4.组织评：校区管理部门对三委会成员进行综合评价，结合日常工作表现、活动开展情况、工作成果等进行考核。（二）考核周期考核每学期进行一次，在学期末完成。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，由校区领导、相关部门负责人等组成，负责考核工作的组织实施。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序等。3.准备考核所需的各类表格、资料等。（二）实施阶段1.三委会成员按照要求填写自评表。2.组织互评、师生评，发放评价表，收集评价意见。3.考核小组根据日常工作记录、活动资料等对三委会成员进行组织评。（三）汇总分析阶段1.考核小组对自评表、互评表、师生评表等进行汇总整理。2.对各项评价结果进行分析，计算出每位三委会成员的综合得分。（四）反馈与公示阶段1.考核小组将考核结果反馈给三委会成员，指出其优点和不足，提出改进建议。2.在校区内对考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。如三委会成员对考核结果有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实后，做出答复。（五）存档阶段将考核结果及相关资料整理归档，作为三委会成员工作档案的重要组成部分。五、考核结果运用（一）表彰奖励1.根据考核结果，评选出优秀三委会成员，给予表彰和奖励。2.优秀三委会成员在评优评先、推荐参加更高层次培训等方面享有优先权。（二）绩效激励1.与三委会成员的绩效挂钩，对考核优秀的成员给予一定的绩效奖励。2.对考核不合格的成员，进行诫勉谈话，要求其限期整改。如整改后仍不符合要求，予以调整。（三）发展指导1.