大学学校绩效考核制度

PAGE大学学校绩效考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价大学教职工的工作表现和业绩，建立科学合理的激励机制，提高学校的教育教学质量和管理水平，促进学校的可持续发展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、教辅人员等。（三）基本原则1.客观公正原则：绩效考核应基于客观事实，采用科学合理的评价方法和标准，确保评价结果的公正性和准确性。2.全面考核原则：绩效考核应涵盖教职工的德、能、勤、绩、廉等方面，全面评价教职工的工作表现。3.激励导向原则：绩效考核结果应与教职工的薪酬、晋升、奖励等挂钩，充分发挥激励作用，促进教职工的工作积极性和主动性。4.动态管理原则：绩效考核应根据学校的发展战略和工作重点，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和适应性。二、考核内容与标准（一）专任教师考核内容与标准1.师德师风（20分）爱岗敬业：热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，积极履行教师职责，得1015分。关爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系，得510分。为人师表：言行举止文明，品德高尚，以身作则，为学生树立榜样，得5分。2.教学工作（50分）教学计划与准备（10分）：认真制定教学计划，精心备课，教学内容准确无误，教学方法得当，得810分。课堂教学（20分）：教学过程流畅，讲解清晰，重点突出，难点突破得当，注重学生参与，教学效果良好，得1620分。实践教学（10分）：按照教学大纲要求，认真组织实践教学，指导学生实验、实习、课程设计等，得810分。教学改革与创新（10分）：积极参与教学改革，探索新的教学方法和手段，取得一定的教学成果，得810分。3.科研工作（20分）科研项目与成果（10分）：主持或参与科研项目，发表学术论文、著作等，得610分。科研团队建设（5分）：积极参与科研团队建设，与团队成员协作良好，得35分。学术交流与合作（5分）：参加学术会议，开展学术交流与合作，得35分。4.社会服务（10分）服务地方经济社会发展（5分）：积极参与地方经济社会发展项目，提供技术咨询、培训等服务，得35分。参与社会公益活动（5分）：参与社会公益活动，为学校和社会树立良好形象，得35分。（二）行政管理人员考核内容与标准1.职业道德（20分）敬业奉献：热爱本职工作，具有较强的责任心和敬业精神，积极履行岗位职责，得1015分。服务意识：牢固树立服务意识，主动为师生服务，工作热情高，得510分。2.工作能力（30分）业务水平：熟悉本职工作业务，具备较强的组织协调能力、沟通能力和解决问题的能力，得1520分。创新能力：具有创新意识，能够提出新思路、新方法，推动工作创新发展，得510分。学习能力：不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质，得510分。3.工作业绩（40分）工作任务完成情况（20分）：按时、高质量完成本职工作任务，工作效率高，得1620分。工作质量与效果（10分）：工作质量高，取得良好的工作效果，得到师生认可，得810分。团队协作与沟通（10分）：与同事协作良好，沟通顺畅，积极参与团队建设，得810分。（三）教辅人员考核内容与标准1.职业道德（20分）敬业爱岗：热爱教辅工作，具有较强的责任心和敬业精神，认真履行岗位职责，得1015分。服务态度：服务意识强，主动为教学科研服务，态度热情、周到，得510分。2.业务能力（30分）专业技能：具备扎实的专业技能，能够熟练完成本职工作任务，得1520分。学习能力：不断学习新知识、新技能，提高业务水平，得510分。协作能力：与教师、学生协作良好，积极配合教学科研工作，得510分。3.工作业绩（40分）工作任务完成情况（20分）：按时、高质量完成本职工作任务，工作效率高，得1620分。工作质量与效果（10分）：工作质量高，为教学科研提供有力支持，得到师生认可，得810分。设备管理与维护（10分）：做好教学设备的管理与维护工作，确保设备正常运行，得810分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人负责，根据教职工日常工作表现，每月进行一次考核记录，作为年度考核的重要依据。2.年度考核：每年年底进行一次，采用个人述职、民主测评、部门评价、考核小组评审相结合的方式进行。（二）考核程序1.个人述职：教职工按照考核要求，撰写个人述职报告，总结一年来的工作表现和业绩。2.民主测评：组织本部门教职工对被考核人进行民主测评，测评结果作为考核的参考依据。3.部门评价：各部门负责人根据平时考核记录和教职工个人述职情况，对本部门教职工进行评价，给出评价意见。4.考核小组评审：学校成立考核小组，对各部门报送的考核材料进行审核，综合考虑各方面因素，确定考核结果。四、考核结果应用（一）绩效工资发放绩效考核结果与教职工的绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放系数，绩效工资=基础绩效工资×绩效工资发放系数。（二）岗位晋升考核结果作为教职工岗位晋升的重要依据，连续两年考核优秀的教职工，在岗位晋升时优先考虑。（三）奖励表彰对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。（四）培训与发展根据考核结果，针对教职工存在的不足，学校有针对性地组织培训和学习，帮助教职工提升能力和素质。五、考核申诉与处理（一）申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内，向学校考核工作