2026年心理咨询师考试训练题心理测评与咨询技巧题

2026年心理咨询师考试训练题：心理测评与咨询技巧题一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）请根据题目要求，选择最符合题意的选项。1.在心理测评中，信度指的是（）。A.测评结果的一致性程度B.测评工具的有效性程度C.测评内容的难度水平D.测评对象的反应偏差2.下列哪种量表常用于评估个体的焦虑程度？（）A.生活事件量表（LES）B.精神病理量表（SCL-90）C.阳性症状量表（PANSS）D.人际关系综合量表（IIP）3.在心理咨询中，"共情"是指（）。A.完全认同客户的观点B.理解客户的感受并表达出来C.对客户进行评判D.引导客户改变认知4.以下哪种咨询技巧属于"非指令性"技术？（）A.给予建议B.非言语反馈C.引导性提问D.情感反映5.在心理测评中，效度指的是（）。A.测评结果的稳定性B.测评工具的准确性C.测评对象的配合程度D.测评时间的长短6.以下哪种心理评估工具适用于评估人格障碍？（）A.客观性测验（如MMPI-2）B.主观性测验（如罗夏墨迹测验）C.投射测验（如主题统觉测验）D.问卷量表（如EPQ）7.在咨询中，"倾听"技巧的核心是（）。A.尽快给出解决方案B.保持沉默不干预C.积极回应客户的情感表达D.不断打断客户以引导话题8.以下哪种行为不属于"阻抗"的表现？（）A.客户回避重要话题B.客户按时完成作业C.客户拒绝改变行为D.客户拖延咨询预约9.在心理测评中，"标准化"是指（）。A.测评工具适用于所有人群B.测评过程严格遵循统一流程C.测评结果有明确的解释标准D.测评分数可以与其他群体比较10.以下哪种咨询技术属于"行为技术"？（）A.认知重构B.催眠疗法C.系统脱敏D.人格分析二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）请根据题目要求，选择所有符合题意的选项。1.心理测评的常见误差来源包括（）。A.测评工具的信度不足B.客户的测试动机C.评分者的主观偏见D.测评环境的干扰E.咨询师的暗示影响2.在咨询中，"情感反映"技巧的作用包括（）。A.帮助客户觉察情绪B.加深咨询关系C.避免价值评判D.引导客户理性思考E.促进自我表达3.以下哪些属于心理评估的基本原则？（）A.客观性原则B.整体性原则C.发展性原则D.单一指标原则E.系统性原则4.在心理测评中，"效标关联效度"指的是（）。A.测评结果与实际表现的关联程度B.测评工具的一致性程度C.测评分数的稳定性D.测评对象的反应偏差E.测评工具的难度水平5.以下哪些属于"阻抗"的表现形式？（）A.客户拖延咨询B.客户拒绝改变C.客户投射情绪D.客户过度依赖E.客户突然沉默三、案例分析题（共2题，每题10分，合计20分）请根据以下案例，回答问题。案例一：某男性来访者，30岁，因"社交焦虑"前来咨询。他描述自己在公共场合会感到紧张、脸红、心跳加速，甚至回避社交活动。在测评中，他填写的焦虑自评量表（SAS）得分较高。咨询师初步判断其焦虑症状显著，但来访者表示"自己没问题，只是性格内向"。问题：1.该案例中，咨询师应如何处理来访者的"否认"行为？（4分）2.除了SAS，还可以使用哪些评估工具进一步了解来访者？（6分）案例二：某女性来访者，25岁，因"人际关系困扰"前来咨询。她描述自己与同事关系紧张，常被误解为"故意针对别人"。在咨询中，咨询师采用"角色扮演"技术帮助她练习沟通技巧，但来访者表现出明显回避，多次表示"不想演"。问题：1.该案例中，来访者回避"角色扮演"的可能原因是什么？（5分）2.咨询师应如何调整技术以帮助来访者？（5分）四、简答题（共2题，每题5分，合计10分）请简述以下问题。1.简述心理测评中"标准化"的意义。（5分）2.简述心理咨询中"阻抗"的常见表现及处理方法。（5分）五、论述题（1题，15分）请结合实际，论述心理测评在心理咨询中的重要性及其应用原则。答案与解析一、单选题答案与解析1.A-解析：信度是指测评结果的一致性程度，通常用重测信度、内部一致性信度等指标衡量。2.B-解析：SCL-90（症状自评量表）常用于评估个体的精神病理症状，包括焦虑、抑郁等。3.B-解析：共情是指咨询师能够理解客户的感受并从客户的角度表达出来，不一定是认同观点。4.B-解析：非言语反馈属于"非指令性"技术，如点头、微笑等，旨在传递接纳和关注。5.B-解析：效度是指测评工具的准确性，即能否有效测量所要测量的心理特质。6.A-解析：MMPI-2（多相人格测验）常用于评估人格障碍和心理健康状况。7.C-解析：倾听的核心是积极回应客户的情感表达，帮助其自我探索。8.B-解析：按时完成作业不属于阻抗行为，阻抗表现为回避、拖延等。9.B-解析：标准化指测评过程严格遵循统一流程，确保结果的可靠性和可比性。10.C-解析：系统脱敏属于行为技术，通过渐进暴露和放松训练缓解焦虑。二、多选题答案与解析1.A,B,C,D,E-解析：心理测评误差可能来自工具、客户、评分者、环境及咨询师影响。2.A,B,E-解析：情感反映有助于客户觉察情绪、加深关系、促进表达，但避免评判和理性化。3.A,B,C,E-解析：心理评估应遵循客观、整体、发展、系统性原则，单一指标不足。4.A-解析：效标关联效度指测评结果与实际表现的关联程度，如SAS与临床诊断的符合度。5.A,B,C,D,E-解析：阻抗表现为拖延、拒绝、投射、依赖、沉默等多种形式。三、案例分析题答案与解析案例一：1.处理方法：-解析：咨询师应先接纳客户的观点，避免直接反驳，可通过提问引导其思考："如果社交焦虑确实影响生活，您希望改善哪些方面？"（4分）2.进一步评估工具：-解析：除SAS，还可使用：①社交焦虑量表（SIAS）；②汉密尔顿焦虑量表（HAMA）；③结构化临床访谈（SCID）进行诊断性评估。（6分）案例二：1.回避原因：-解析：可能因来访者对角色扮演感到不适、害怕暴露脆弱或缺乏信任。（5分）2.调整方法：-解析：咨询师可改为："如果您不想表演，我们可以先讨论您在社交中的具体感受，再尝试其他方式练习。"（5分）四、简答题答案与解析1.心理测评标准化的意义：-解析：标准化确保测评过程和结果的客观性、可比性，减少误差，便于横向和纵向比较。（5分）2.阻抗的表现及处理：-表现：拖延、拒绝、沉默、过度依赖等。（2分）-处理：①接纳阻抗；②分析原因；③调整技术；④建立关系。（3分）五、论述题答案与解析心理测评在心理咨询中的重要性及应用原则-重要性：1.诊断依据：帮助明确来访者问题类型（如焦虑、抑郁）；2.评估进展：量化变化，如使用SCL-90追踪症状改善；3.制定方案：根据测评结果选择合适咨询技术（如认知