2026年春季学期校长在校园文化建设新学期推进会议上的讲话稿

2026年春季学期校长在校园文化建设新学期推进会议上的讲话稿各位领导、各位教职工：大家上午好！春潮涌动启新程，文化润校促发展。在这万物复苏、生机盎然的美好时节，我们齐聚一堂，召开2026年春季学期校园文化建设新学期推进会议。本次会议的核心任务是：回顾上一学期校园文化建设工作的成效与不足，明确新学期校园文化建设的目标任务、重点举措，进一步统一思想、凝聚共识、压实责任，推动我校校园文化建设从“有形”向“有神”、从“有貌”向“有魂”转变，以文化人、以文润心、以文赋能，为学校教育教学高质量发展注入持久动力。首先，我代表学校党支部、校委会，向过去一学期辛勤投身校园文化建设、默默奉献的全体教职工，致以衷心的感谢和诚挚的敬意！校园文化是学校的精神内核，是凝聚人心、展示学校形象、提升办学品位的重要载体，更是落实立德树人根本任务、培育时代新人的重要阵地。一所学校的魅力，不仅在于优美的校园环境、精良的教学设施，更在于其深厚的文化底蕴、鲜明的文化特色和积极向上的文化氛围。上一学期，我校始终坚持“文化润校、立德树人”的办学理念，扎实推进校园文化建设各项工作，取得了阶段性成效：校园环境持续优化，绿化、美化、净化水平不断提升，为师生营造了整洁舒适、雅致优美的工作学习环境；校园精神文化不断丰富，校训、校风、教风、学风深入人心，主题班会、文化艺术节、经典诵读等活动有序开展，厚植了校园文化氛围；制度文化不断完善，各项规章制度进一步健全，规范了办学行为，提升了管理效能；师生文化素养持续提升，广大教职工潜心育人、为人师表，全体学生遵规守纪、勤学善思，形成了风清气正、积极向上的校园风尚。在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，我校校园文化建设工作仍存在一些短板和不足，与新时代教育发展的要求、与师生家长的期盼、与高水平办学的目标相比，还有不小的差距：一是校园文化建设的系统性、整体性不足，各板块文化融合不够紧密，缺乏鲜明的办学特色和品牌亮点；二是精神文化建设不够深入，校训、校风的内涵挖掘不够充分，文化育人的渗透力、感染力有待提升，未能完全融入教育教学全过程；三是环境文化建设仍有提升空间，部分区域布局不够合理，文化氛围不够浓厚，缺乏人文气息和教育意义；四是制度文化的执行力有待加强，部分规章制度未能完全落地生根，文化引领和规范作用未能充分发挥；五是师生主体作用发挥不够充分，广大师生参与校园文化建设的积极性、主动性有待进一步调动，文化创作和实践的活力不足。这些问题，制约了我校校园文化建设的高质量发展，必须引起我们全体教职工的高度重视，在新学期的工作中精准施策、靶向发力、补齐短板。各位教职工，校园文化建设非一日之功、非一人之力，需要久久为功、持续发力，需要全体师生同心同德、携手共建。2026年春季学期，是我校校园文化建设提质增效、打造特色的关键一学期。结合学校发展实际，新学期校园文化建设的总体思路是：以党的教育方针为指导，紧扣立德树人根本任务，坚持“以人为本、因地制宜、突出特色、注重实效”的原则，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以打造“书香校园、文明校园、活力校园、特色校园”为目标，聚焦精神文化、环境文化、制度文化、行为文化、活动文化五大板块，强化举措、狠抓落实，推动校园文化建设与教育教学、师德师风建设、学生成长成才深度融合，着力构建具有我校特色、富有时代气息、蕴含教育内涵的校园文化体系，让校园的每一处空间都有文化、每一项活动都有内涵、每一位师生都受熏陶。围绕这一总体思路，新学期我们重点抓好以下五项工作，确保校园文化建设各项任务落地见效、取得突破：第一，深耕精神文化，铸牢校园文化之魂。精神文化是校园文化的核心，是学校发展的精神动力。一是深化校训校风内涵挖掘，组织全体师生开展校训、校风、教风、学风研讨活动，进一步解读其精神内涵，将其融入教育教学、日常管理和师生言行，引导师生将其作为行为准则和追求目标，真正做到内化于心、外化于行。二是加强师德师风文化建设，以“学高为师、身正为范”为准则，开展师德师风专题培训、先进事迹宣讲、警示教育等活动，培育爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、潜心育人的优良教风，引导广大教职工争做“四有”好老师，当好学生健康成长的引路人。三是培育优良学风，加强学生思想道德教育，开展“勤学善思、笃行致远”主题教育活动，引导学生树立正确的学习观、价值观，培养勤奋好学、乐于探究、团结互助、积极向上的学习习惯和精神风貌，营造比学赶超、争先创优的良好学习氛围。四是挖掘宣传校园先进典型，及时发现、培育和宣传师生中的先进个人、感人事迹，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，讲好校园故事、传递校园正能量，发挥先进典型的示范引领作用，凝聚起全校师生干事创业、奋勇争先的强大合力。第二，优化环境文化，打造校园文化之形。环境是无声的教育，优美的校园环境能够潜移默化地影响师生的思想和行为。一是推进校园环境提质升级，结合春季绿化工作，对校园绿化进行合理规划、精心养护，新增绿植品种、优化绿化布局，打造四季有花、四季有绿、雅致优美的校园绿化景观；对校园道路、教学楼、办公楼、食堂、宿舍等区域进行全面整治，规范标识标牌，清理卫生死角，确保校园整洁有序、干净美观。二是打造特色文化阵地，充分利用校园墙面、走廊、楼梯、教室、图书馆、操场等空间，打造主题文化墙、文化走廊、读书角、荣誉墙等，融入传统文化、红色文化、科技文化、校园特色文化等元素，让每一面墙都会说话、每一条走廊都充满内涵、每一个角落都蕴含教育意义；完善图书馆、阅览室设施设备，丰富藏书种类，优化阅读环境，打造书香校园阵地，引导师生多读书、读好书、好读书。三是规范校园环境管理，建立健全校园环境管理长效机制，明确责任分工，落实专人负责，加强日常巡查和维护，引导师生自觉爱护校园环境、爱护公共设施，共同打造干净、整洁、优美、有序的校园环境，让校园成为师生舒心工作、快乐学习、幸福生活的家园。第三，完善制度文化，夯实校园文化之基。制度文化是校园文化的重要组成部分，是规范办学行为、提升管理效能的重要保障。一是健全完善各项规章制度，结合学校发展实际，对现有规章制度进行全面梳理、修订和完善，重点完善教学管理、学生管理、教职工管理、安全管理、后勤管理等方面的制度，形成科学合理、规范有序、切实可行的制度体系，做到有章可循、有规可依。二是强化制度执行力，加强规章制度的宣传教育，让全体师生熟知制度、理解制度、遵守制度，增强制度意识和规则意识；建立健全制度落实监督机制，加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为及时纠正、严肃处理，确保各项规章制度落地生根、执行到位，真正发挥制度的规范、引领和保障作用。三是培育制度文化氛围，坚持“以人为本”的管理理念，在制度执行过程中注重人文关怀，做到严管与厚爱结合、规范与包容并重，让制度既有刚性约束，又有温度暖意，引导师生自觉遵守制度、主动维护制度，形成“人人讲规则、事事守规范”的良好校园风尚。第四，培育行为文化，彰显校园文化之风。行为文化是校园文化的外在体现，是师生道德素养、精神风貌的集中展示。一是规范师生行为习惯，制定师生行为规范细则，引导教职工规范言行举止、仪容仪表，做到为人师表、文明有礼；引导学生遵守校规校纪、文明礼仪，做到衣着整洁、言行文明、尊敬师长、团结同学，培养良好的行为习惯和道德品质。二是加强校园文明建设，开展“文明校园、文明班级、文明学生、文明教职工”评选活动，倡导文明用语、文明行为、文明交往，杜绝不文明现象，营造文明和谐、友善互助的校园氛围；加强校园礼仪教育，规范课堂礼仪、集会礼仪、交往礼仪等，引导师生养成文明有礼的良好习惯，彰显我校师生的良好精神风貌。三是强化学生自主管理，发挥学生会、班干部、团员的先锋模范作用，引导学生自主管理、自我教育、自我服务，培养学生的责任意识、自律意识和管理能力，让学生在自主管理中提升素养、锤炼品格。第五，丰富活动文化，激活校园文化之韵。活动文化是校园文化的重要载体，是培育师生文化素养、展现校园文化魅力的重要平台。一是打造特色文化活动品牌，结合学校实际和学生特点，常态化开展文化艺术节、经典诵读、书画比赛、文艺汇演、体育运动会等活动，丰富师生课余生活，展现师生风采；深入开展红色教育、传统文化教育活动，组织学生走进红色教育基地、开展传统节日庆祝活动，传承红色基因、弘扬中华优秀传统文化，厚植爱国情怀。二是丰富校园文化活动形式，鼓励各教研组、各班级结合学科特点和班级实际，开展主题班会、知识竞赛、读书分享会、社会实践、志愿服务等特色文化活动，让文化活动融入教育教学全过程，融入学生成长成才全过程；支持学生社团发展，规范社团管理，丰富社团活动内容，培育特色社团品牌，激发学生文化创作和实践的活力。三是加强校园文化交流，适时组织师生外出参加文化交流活动，学习借鉴其他学校的先进经验和优秀做法；邀请校外文化专家、学者到校开展讲座、交流活动，拓宽师生文化视野，提升师生文化素养，推动我校校园文化建设不断提升层次、丰富内涵。各位领导、各位教职工，校园文化建设是一项系统工程、长期工程，需要我们全体教职工同心同德、携手并肩、持续发力、久久为功。在此，我向全体教职工提出三点希望和要求：一是提高思想认识，凝聚建设合力。全体教职工要充分认识校园文化建设的重要意义，深刻认识到校园文化建设对学校发展、师生成长的重要作用，将校园文化建设作为自己的重要职责，主动参与、积极投身校园文化建设各项工作，自觉做校园文化建设的参与者、实践者、推动者，形成上下联动、齐抓共管、全员参与的良好工作格局。二是立足本职岗位，践行文化理念。广大教职工要立足本职、爱岗敬业，将校园文化理念融入教育教学、日常管理和师生交往的每一个环节，用自己的言行举止传递正能量、弘扬好风尚；要注重言传身教，以身作则、为人师表，引导学生树立正确的价值观、养成良好的行为习惯，用爱心、耐心和责任心，培育学生健康成长，让文化育人真正落到实处。三是坚持创新突破，打造特色品牌。全体教职工要勇于创新、大胆探索，结合学校实际和自身工作特点，积极探索校园文化建设的新思路、新举措、新方法；要注重挖掘学校特色、培育文化亮点，着力打造具有我校鲜明特色的校园文化品牌，让校园文化成为我校办学的一张亮丽名片，推动我校校园文化建设再上新台阶。各位领导、各位教职工，文化兴则学校兴，文化强则学校强。校园文化建设，功在当代、利在千秋。新学期，新征程，新担当，新作为。让我们以此次会议为契机，以坚定的决心、务实的作风、创新的举措，凝心聚力、真抓实干、久久为功，扎实推进校园文化建