XX中学2026年二月开展反恐防暴应急演练及校园安保人员技能培训方案

XX中学2026年二月开展反恐防暴应急演练及校园安保人员技能培训方案为深入贯彻落实校园安全工作相关要求，切实强化校园安全防范能力，有效防范和处置校园突发反恐防暴事件，保障全体师生生命财产安全，维护校园和谐稳定，进一步提升校园安保人员的反恐防暴技能和应急处置水平，结合我校实际，特制定本方案，明确演练及培训的具体内容、流程、责任分工和工作要求，确保各项工作有序、有效开展。一、指导思想以“安全第一、预防为主、综合治理”为核心，坚持“实战化、常态化、规范化”原则，立足校园安全工作新形势、新要求，通过开展反恐防暴应急演练和安保人员技能培训，进一步完善校园反恐防暴应急预案，提升安保人员的应急处置能力、协同配合能力和自我防护能力，增强全体师生的反恐防暴安全意识和应急避险能力，筑牢校园安全防线，为师生营造安全、稳定、有序的教育教学环境。二、组织领导为确保本次反恐防暴应急演练及安保人员技能培训顺利开展，成立专项工作领导小组，明确职责、统筹推进，具体组成如下：（一）领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（分管安全副校长）、XXX（德育副校长）成员：教务处主任、德育处主任、总务处主任、安保处主任、各年级组组长、班主任代表、全体安保人员、校医（二）小组职责1.组长：全面统筹演练及培训工作，审批方案、下达指令，协调解决工作中的重大问题，全程监督演练及培训开展情况。2.副组长：协助组长开展工作，分管演练组织、培训实施等具体工作，督促各部门落实责任，确保演练及培训有序推进、取得实效。3.成员：按照分工落实具体工作，负责演练现场组织、学生引导、技能培训授课、医疗保障、物资筹备、宣传记录等相关工作，配合完成演练及培训的各项任务。（三）专项工作组1.组织协调组：由德育处、安保处牵头，负责演练及培训的整体组织、流程衔接、人员调度，制定演练脚本，对接各部门做好配合工作。2.培训授课组：由安保处牵头，邀请辖区派出所民警（反恐防暴专业人员）担任授课讲师，负责安保人员技能培训的授课、实操指导工作。3.现场执行组：由安保人员、班主任组成，负责演练现场的场景布置、应急处置、学生疏散引导、现场秩序维护等工作。4.医疗保障组：由校医牵头，负责演练及培训过程中的医疗急救保障，准备急救物资，处理突发受伤情况。5.物资保障组：由总务处牵头，负责筹备演练及培训所需的各类物资，包括反恐防暴器材、培训资料、急救药品、宣传器材等，确保物资按时到位、正常使用。6.宣传记录组：由办公室牵头，负责演练及培训的摄影、录像、文字记录，后期整理宣传素材，开展校园安全宣传教育。三、演练及培训基本信息（一）开展时间1.技能培训：2026年2月22日—2月23日（每日下午14:30—16:30，共计2天）2.应急演练：2026年2月26日上午9:00—10:30（结合开学前校园安全排查工作同步开展）（二）参与对象1.技能培训：全体校园安保人员、安保处工作人员2.应急演练：全体安保人员、班主任、校医、部分学生代表（各年级选取10-15名学生），邀请辖区派出所民警现场指导、观摩。（三）开展地点1.技能培训：学校操场（实操环节）、多功能报告厅（理论授课环节）2.应急演练：学校校门口（主场景）、教学楼、操场（疏散集合点）四、校园安保人员技能培训内容及流程培训坚持“理论结合实操、重点突出实战”的原则，分为理论授课和实操训练两个环节，确保安保人员熟练掌握反恐防暴相关知识和技能，提升应急处置能力。（一）培训内容1.理论授课内容：校园反恐防暴法律法规、校园常见反恐防暴风险点识别（如校门口陌生人闯入、携带危险物品等）、应急处置基本原则和流程、安保人员岗位职责和安全防护知识、突发事件沟通协调技巧。2.实操训练内容：反恐防暴器材（盾牌、钢叉、约束带、防刺背心等）的正确使用方法；应对单人持械闯入、多人聚集滋扰等突发情况的处置流程和协同配合技巧；与不法分子的周旋、控制方法；紧急情况下的人员疏散引导技巧。（二）培训流程1.2月22日（第一天）（1）14:30—14:40：开班动员，分管安全副校长强调培训意义、要求和纪律，明确培训目标。（2）14:40—15:40：理论授课，由派出所民警讲解校园反恐防暴法律法规、风险点识别、应急处置原则等内容，结合典型案例分析校园反恐防暴工作重点。（3）15:50—16:30：实操准备及基础训练，讲解反恐防暴器材的基本构造和使用注意事项，组织安保人员进行器材佩戴、握持等基础动作训练。2.2月23日（第二天）（1）14:30—15:30：实操训练，由派出所民警现场指导，重点训练器材使用、突发情况处置、协同配合等内容，分组进行模拟演练，逐一纠正不规范动作。（2）15:30—16:20：考核验收，分组进行实操考核（器材使用、应急处置流程），确保每位安保人员都能熟练掌握相关技能，考核不合格者需进行补训补考。（3）16:20—16:30：培训总结，梳理培训重点，反馈考核情况，对培训工作进行总结，明确后续工作要求，巩固培训成果。五、反恐防暴应急演练内容及流程演练模拟校园常见反恐防暴突发事件场景，按照“预警—处置—疏散—救援—总结”的流程开展，重点演练安保人员应急处置、学生疏散引导、医疗救援等环节，检验应急预案的可行性和各部门的协同配合能力。（一）演练场景设定模拟陌生人员（由安保人员扮演）携带“危险物品”（仿真道具），在学校校门口强行闯入，声称要“找学生麻烦”，校门口安保人员发现后立即启动应急处置流程，开展拦截、周旋，同时上报领导小组，后续开展人员疏散、医疗救援等工作。（二）演练流程1.预警启动（9:00—9:05）：校门口安保人员发现陌生可疑人员携带“危险物品”强行闯入，立即上前拦截，同时大声呼喊“有可疑人员闯入，请求支援”，迅速按下校园一键报警装置，向安保处主任、分管安全副校长上报情况；安保处立即启动校园反恐防暴应急预案，领导小组下达应急处置指令，各专项工作组迅速到位。2.现场处置（9:05—9:20）：接到指令后，全体安保人员携带反恐防暴器材（盾牌、钢叉等）迅速赶到校门口，按照预定分工形成防护阵型，与可疑人员进行周旋、拦截，采取合理措施控制可疑人员，制止其过激行为；现场执行组人员维护校门口秩序，禁止无关人员围观，保护现场。3.人员疏散（9:20—9:35）：班主任接到疏散指令后，立即组织参与演练的学生，按照校园应急疏散路线，快速、有序地疏散至操场指定集合点，疏散过程中要求学生弯腰、抱头，避免拥挤、踩踏；到达集合点后，班主任清点学生人数，及时向组织协调组上报疏散情况，确保无学生遗漏。4.医疗救援（9:35—9:45）：演练过程中，模拟1名安保人员“受伤”，医疗保障组人员立即携带急救药品、器材赶到现场，对“受伤”人员进行止血、包扎等应急处理，随后转运至指定医院（模拟），全程做好救援记录。5.现场处置收尾（9:45—9:55）：可疑人员被成功控制后，安保人员将其移交至现场观摩的派出所民警（模拟处置）；现场执行组对演练现场进行清理，检查是否有遗留“危险物品”，恢复校园正常秩序；物资保障组整理反恐防暴器材，做好登记存放。6.演练总结（9:55—10:30）：分管安全副校长主持演练总结会议，首先由安保处主任汇报演练开展情况；随后，派出所民警对演练进行点评，肯定亮点，指出存在的问题和不足，提出改进建议；最后，校长作总结讲话，强调校园反恐防暴工作的重要性，要求各部门针对演练中发现的问题，完善应急预案，加强日常防范，巩固演练成果。六、物资筹备物资保障组需于2026年2月20日前完成所有演练及培训物资的筹备、检查和调试，确保物资齐全、可用，具体物资清单如下：1.反恐防暴器材：盾牌10面、钢叉8把、约束带10条、防刺背心8件、防割手套10副、仿真危险物品（刀具、棍棒等）5件。2.培训物资：培训课件、笔记本、签字笔、扩音设备、投影仪（多功能报告厅使用）。3.医疗急救物资：急救箱1个（含止血带、纱布、碘伏、消毒棉片、创可贴等）、担架1副、急救药品若干。4.演练其他物资：警示标志、扩音设备、疏散引导牌、摄影录像设备、应急联络表。七、工作要求1.提高思想认识，强化责任落实。全体工作人员要高度重视本次反恐防暴应急演练及安保人员技能培训工作，充分认识到校园安全的重要性，严格按照方案要求，落实岗位职责，主动配合、密切协作，杜绝推诿扯皮，确保演练及培训顺利开展、取得实效。2.规范操作流程，注重安全防护。演练及培训过程中，所有参与人员要严格遵守操作规范，尤其是实操训练和演练现场处置环节，要做好安全防护措施，避免发生意外受伤情况；校医全程待命，及时处置各类突发医疗情况。3.加强宣传引导，提升安全意识。宣传记录组要做好演练及培训的宣传记录工作，通过校园公众号、宣传栏、主题班会等渠道，宣传校园反恐防暴知识和演练意义，提升全体师生的安全意识和应急避险能力；班主任要做好参与演练学生的安全教育，告知学生演练注意事项，避免出现恐慌、混乱等情况。4.注重总结改进，完善防范机制。演练及培训结束后，各部门要及时总结工作中的亮点和不足，针对存在的问题，进一步完善校园反恐防暴应急预案和安保工作制度；安保处要加强对安保人员的日常培训和考核，定期开展应急演练，形成常态化校园安全防范机制。5.严格纪律要求，确保有序开展。参与演练及培训的人员要严格遵守纪律，按时到场、服从安排，不得擅自离岗、迟到早退；演练过程中，要按照预定流程开展工作，不得随意更改流程、嬉笑打闹，确保演练及培训的严肃性和规范性。八、后期工作安排1.2月27日前，各部门完成本次演练及培训的工作总结，梳理存在的问题，提出改进措施，提交至领导小组。2.2月28日前，安保处结合培训和演练情况，完善校园