晚托班老师考核制度

PAGE晚托班老师考核制度一、总则（一）目的为了加强晚托班师资队伍建设，提高晚托班教育教学质量，规范晚托班老师的管理，特制定本考核制度。本制度旨在客观、公正、全面地评价晚托班老师的工作表现，激励老师不断提升自身素质和专业能力，为晚托班的发展提供有力保障，确保晚托班能够为学生提供优质、高效的课后服务，符合相关法律法规及行业标准要求，保障学生的合法权益。（二）适用范围本考核制度适用于在本晚托班任职的所有老师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地对待每一位老师。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等多个方面对老师进行全面考核，综合评价老师的工作表现。3.激励发展原则：考核结果与老师的薪酬、晋升、奖励等挂钩，激励老师不断提高工作质量，促进个人职业发展。4.沟通反馈原则：在考核过程中，加强与老师的沟通交流，及时反馈考核结果，帮助老师发现问题，改进工作。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.职业道德（10分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，全身心投入晚托班工作。（5分）遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生人格，不歧视、体罚或变相体罚学生。（5分）2.职业操守（10分）诚实守信，言行一致，维护晚托班和教师的良好形象。（5分）廉洁自律，不接受学生家长的礼品、宴请或其他不正当利益。（5分）（二）教育教学能力（30分）1.教学计划与准备（10分）能够根据学生的实际情况和教学目标，制定科学合理的教学计划，教学内容丰富、针对性强。（5分）认真备课，精心设计教学方案，准备充分的教学资料和教具。（5分）2.课堂教学（10分）教学方法灵活多样，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。（5分）课堂组织有序，教学环节紧凑，教学效果良好，学生能够积极参与课堂互动。（5分）3.作业辅导（10分）认真批改学生作业，及时反馈学生的学习情况，针对学生的问题进行个别辅导。（5分）能够根据学生的作业情况，调整教学策略，提高教学质量。（5分）（三）班级管理（20分）1.班级秩序维护（10分）负责晚托班教室的日常管理，保持教室整洁、卫生，物品摆放整齐。（5分）维护班级秩序，确保学生在晚托班期间的安全，无安全事故发生。（5分）2.学生行为规范教育（10分）注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，引导学生遵守纪律，文明礼貌。（5分）及时处理学生之间的矛盾和问题，营造和谐的班级氛围。（5分）（四）沟通协作（15分）1.与家长沟通（10分）定期与学生家长沟通，及时反馈学生在晚托班的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。（5分）能够与家长建立良好的合作关系，共同促进学生的成长和发展。（5分）2.与同事协作（5分）积极参与晚托班的团队活动，与同事相互配合，共同完成各项工作任务。（3分）能够分享教学经验和资源，帮助同事提高教学水平。（2分）（五）工作态度（15分）1.出勤情况（5分）严格遵守晚托班的考勤制度，按时上下班，不迟到、早退旷工。（3分）如有特殊情况需要请假，能够提前办理请假手续。（2分）2.工作积极性（5分）对工作充满热情，主动承担工作任务，积极解决工作中遇到的问题。（3分）具有较强的自我驱动力和上进心，不断追求工作的卓越。（2分）3.工作责任心（5分）对学生负责，对工作认真细致，确保各项工作任务的高质量完成。（3分）能够对工作中的失误及时进行反思和改进，承担相应的责任。（2分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由晚托班主管或负责人对老师的日常工作表现进行观察、记录和评价，包括课堂教学、班级管理、学生辅导等方面。2.学生评价：定期组织学生对老师的教学质量、服务态度等进行评价，了解学生对老师的满意度。3.家长评价：通过家长会、家长微信群等方式，收集家长对老师的评价和意见，了解家长对老师工作的认可度。4.阶段性考核：每学期末或特定时间段，对老师进行全面的阶段性考核，综合日常考核、学生评价和家长评价的结果，对老师进行量化评分。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行全面考核，平时进行日常考核和不定期抽查。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，由晚托班负责人、主管及相关管理人员组成。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。3.准备考核所需的表格、资料等。（二）实施阶段1.老师按照考核要求，撰写个人工作总结，填写考核自评表。2.考核小组通过日常观察、查阅资料、学生评价、家长评价等方式，收集考核信息。3.考核小组对收集到的考核信息进行整理、分析和综合评价，确定老师的考核得分。（三）反馈阶段1.考核小组向老师反馈考核结果，指出老师工作中的优点和不足，并提出改进建议。2.老师对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组进行调查核实后，做出最终裁定。（四）结果应用阶段1.根据考核结果，确定老师的绩效奖金、晋升、奖励等。2.将考核结果作为老师培训、发展的依据，帮助老师制定个人发展计划。五、考核结果与应用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）绩效奖金发放1.优秀等级：发放全额绩效奖金，并给予一定的奖励。2.良好等级：发放大部分绩效奖金。3.合格等级：发放部分绩效奖金。4.不合格等级：不发放绩效奖金，并视情况进行警告、调岗或辞退。（三）晋升与奖励1.连续两个学期考核结果为优秀的老师，在职称评定、晋升等方面给予优先考虑。2.对在教育教学、班级管理等方面表现突出的老师，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。（四）培训与发展1.