依法治校检查考核制度

PAGE依法治校检查考核制度一、总则（一）目的为全面推进依法治校，加强学校各项工作的规范化、制度化建设，提高学校管理水平和教育教学质量，保障师生合法权益，依据国家法律法规和教育相关政策，结合本校实际，制定本检查考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职工、各部门及下属机构，涵盖学校行政管理、教育教学、后勤服务等各个方面。（三）基本原则1.合法性原则：检查考核内容和程序必须符合国家法律法规及教育行业标准要求。2.全面性原则：对学校各项工作进行全方位、多层次检查考核，确保依法治校工作无死角。3.客观性原则：以事实为依据，客观公正地评价各部门和教职工的工作表现，避免主观随意性。4.激励性原则：通过检查考核，激励先进，鞭策后进，促进学校整体工作水平提升。二、检查考核内容（一）学校章程执行情况1.章程的宣传与学习：是否组织全体教职工认真学习学校章程，教职工对章程内容的知晓程度。2.章程的贯彻落实：学校各项规章制度是否与章程相符合，在实际工作中是否严格按照章程规定执行。（二）依法办学情况1.办学资质：学校是否具备合法的办学许可证，是否按照规定的办学范围开展教育教学活动。2.招生行为：招生计划的制定与执行是否符合规定，招生宣传是否真实、规范，有无违规招生行为。3.收费管理：严格执行国家收费政策，收费项目和标准是否公示，有无乱收费现象。（三）教师权益保障1.教师招聘与任用：招聘程序是否合法合规，教师职称评定、岗位聘任是否公平公正，符合相关规定。2.教师培训与发展：是否为教师提供必要的培训机会，保障教师专业发展权利。3.教师待遇落实：按时足额发放教师工资、福利待遇，依法为教师缴纳社会保险等。（四）学生权益保护1.教育教学管理：课程设置、教学计划是否符合国家规定，教学过程是否注重学生全面发展，保障学生受教育权。2.学生安全管理：学校安全制度是否健全，安全设施是否完善，有无发生校园安全责任事故。3.学生资助工作：资助政策的宣传与落实情况，确保家庭经济困难学生得到应有的资助。（五）民主管理与监督1.教职工代表大会制度：是否定期召开教代会，教代会职权是否得到充分行使，教职工参与学校民主管理的渠道是否畅通。2.校务公开：学校重大决策、财务收支、人事任免等信息是否及时、准确公开，接受师生和社会监督。（六）法治教育与宣传1.法治教育课程开设：是否将法治教育纳入学校课程体系，按要求开设法治教育课程，保证教学质量。2.法治宣传活动：通过多种形式开展法治宣传教育活动，提高师生法治意识和法律素养。三、检查考核方式（一）日常检查1.各部门定期自查：每月对本部门工作进行自查，填写自查报告，及时发现和纠正存在的问题。2.学校职能部门不定期抽查：学校办公室、教务处、人事处等职能部门根据工作需要，不定期对相关部门工作进行抽查，发现问题及时督促整改。（二）专项检查针对学校依法治校工作中的重点、难点问题，如招生工作、收费管理等，适时开展专项检查，深入了解情况，提出整改意见。（三）年度考核1.每年年底，各部门提交年度依法治校工作总结，包括工作开展情况、取得的成效、存在的问题及改进措施等。2.学校成立考核小组，对各部门年度依法治校工作进行全面考核，考核结果作为部门和个人评先评优、绩效分配的重要依据。四、检查考核程序（一）制定方案根据依法治校工作目标和要求，每年年初制定详细的检查考核方案，明确考核内容、方式、时间安排等。（二）组织实施1.被考核部门和个人按照考核方案要求，准备相关材料，进行自评，并按时提交自评报告。2.考核小组通过查阅资料、实地查看、问卷调查、个别访谈等方式，对被考核对象进行全面检查评估。（三）综合评定考核小组根据检查考核情况，对各部门和个人进行综合评定，确定考核等次。考核等次分为优秀、合格、不合格三个等级。（四）结果反馈与公示1.考核结果及时反馈给被考核部门和个人，对存在问题提出整改意见和建议。2.考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日，接受师生监督。如有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实后，作出答复。（五）整改落实被考核部门和个人针对考核中发现的问题，制定整改措施，明确整改责任人，限期整改。考核小组对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到有效解决。五、考核结果运用（一）表彰奖励1.对依法治校工作考核优秀的部门和个人，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效分配、职称评定、岗位晋升等方面予以倾斜。2.在评优评先时，优先考虑依法治校工作表现突出的部门和个人。（二）督促整改1.对考核不合格的部门和个人，学校下达整改通知书，责令限期整改。整改期满后进行复查，如仍未达到要求，将视情节轻重给予相应的纪律处分。2.将考核结果与部门和个人的年度绩效挂钩，考核不合格的部