2025-2026学年度第二学期学校国防教育示范校创建年度工作报告

2025-2026学年度第二学期学校国防教育示范校创建年度工作报告为深入学习贯彻习近平强军思想和习近平总书记关于教育、国防和军队建设的重要论述，全面落实《中华人民共和国国防教育法》《学校国防教育条例》等相关要求，紧扣国防教育示范校创建标准，以立德树人为根本任务，以培育学生国防观念、爱国情怀和军事素养为核心，以丰富国防教育内容、创新教育形式为抓手，我校在2025-2026学年度第二学期，扎实推进国防教育示范校创建各项工作，凝心聚力、真抓实干，取得了阶段性成效。现将本学期创建工作开展情况、成效、存在不足及下一步计划报告如下：一、提高政治站位，强化创建工作组织保障我校高度重视国防教育示范校创建工作，将其作为提升学校办学内涵、落实立德树人根本任务、培育时代新人的重要举措，切实提高思想认识，强化组织领导，确保创建工作有序推进、落地见效。1.健全工作机制，明确责任分工。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、团委、总务处、各年级组、各班主任为成员的国防教育示范校创建工作领导小组，明确了领导小组的职责的分工，形成了“校长牵头抓总、德育处统筹协调、各部门协同配合、班主任具体落实、全员共同参与”的创建工作格局。制定了《2025-2026学年度第二学期学校国防教育示范校创建工作计划》，细化创建任务、明确时间节点、落实责任到人，确保各项创建工作有计划、有步骤、有成效地推进。2.强化统筹部署，凝聚创建合力。学期初，学校召开国防教育示范校创建工作动员大会，向全体教职工传达创建工作的重要意义、目标要求和具体任务，引导教职工提高思想认识，主动投身创建工作；定期召开创建工作推进会，听取各部门创建工作进展情况汇报，研究解决创建工作中存在的问题，统筹推进各项创建任务落地落实。同时，将国防教育工作纳入学校年度工作计划、德育工作规划和教师绩效考核，形成了“人人关心创建、人人参与创建、人人推动创建”的良好氛围。3.完善保障体系，夯实创建基础。学校加大国防教育经费投入，专项用于国防教育阵地建设、活动开展、师资培训、资料购置等工作，确保创建工作顺利开展；合理规划国防教育活动场地，建设国防教育宣传栏、文化墙，配备国防教育书籍、报刊、影像资料等，为开展国防教育活动提供坚实的物质保障；加强国防教育师资队伍建设，选拔政治素质高、军事素养好、教学能力强的教师组成国防教育骨干教师队伍，定期组织开展国防教育培训、教研交流活动，提升教师的国防教育教学水平。二、聚焦核心目标，丰富国防教育内容形式本学期，我校紧扣国防教育示范校创建标准，结合学生年龄特点和认知规律，聚焦“培育国防观念、厚植爱国情怀、提升军事素养”的核心目标，丰富教育内容、创新教育形式，开展了一系列形式多样、内容鲜活的国防教育活动，让国防教育融入校园日常、浸润学生心灵。（一）深化课堂教学，筑牢国防教育思想根基1.落实课程保障，规范教学实施。将国防教育纳入学校课程体系，严格按照教学计划开展国防教育教学活动，确保小学每周不少于1课时、初中每两周不少于1课时的国防教育课时，做到国防教育教学常态化、规范化。结合语文、历史、地理、道德与法治、体育等学科特点，挖掘学科国防教育素材，将国防教育融入学科教学全过程，实现“学科渗透、全员育人”，引导学生在学习学科知识的同时，了解国防知识、增强国防观念。2.丰富教学内容，提升教学实效。国防教育课堂教学重点围绕国防理论、国防历史、国防法规、国防科技、军事技能等内容展开，结合当前国际形势、国防建设发展成果，向学生讲解我国国防政策、国家安全形势，普及国防知识，引导学生树立正确的国家观、安全观、国防观。同时，采用PPT演示、视频播放、案例分析、小组讨论等多种教学方法，增强课堂教学的趣味性和实效性，激发学生学习国防知识的积极性和主动性。3.加强教研交流，提升教学水平。定期组织国防教育骨干教师开展教研交流活动，围绕课堂教学改革、教学重难点突破、教学方法创新等主题，开展集体备课、听课评课、专题研讨等活动，分享教学经验、探讨教学困惑，不断优化教学过程、提升教学水平。邀请当地退役军人、国防教育专家进校园，为教师开展国防教育教学培训，丰富教师的国防知识储备，提升教师的国防教育教学能力。（二）开展主题活动，营造国防教育浓厚氛围1.开展国防教育主题宣传活动。充分利用校园广播、宣传栏、电子屏、班级群、国旗下讲话等宣传阵地，设置国防教育专栏，张贴国防宣传海报、国防知识图文、国防标语等；校园广播定期播报国防知识、国防新闻、英雄模范事迹；每周一升旗仪式上，安排教师、学生代表围绕国防教育主题发表讲话，宣讲国防知识、弘扬爱国精神，营造“人人讲国防、个个爱祖国”的浓厚校园氛围。本学期共开展国防教育主题国旗下讲话8次，校园广播播报国防知识30余条，制作国防教育宣传栏6块。2.开展国防教育主题班会活动。各班级以“国防在我心中”“强国必须强军，军强才能国安”“传承红色基因，争做国防少年”等为主题，召开国防教育主题班会。班主任通过播放国防教育纪录片、讲解国防知识、分享英雄事迹、开展国防知识竞赛等形式，引导学生深入了解国防重要意义，学习国防知识，缅怀革命先烈，增强国防观念和爱国情怀。本学期共开展国防教育主题班会40余场，实现全校班级全覆盖。3.开展国防教育系列实践活动。结合清明节、建军节等重要节日和纪念日，开展国防教育实践活动：组织学生前往革命烈士陵园开展祭扫活动，缅怀革命先烈、传承红色基因；邀请退役军人进校园开展“国防讲座”“军事技能展示”活动，让学生近距离感受军人风采，学习军事技能；开展国防知识竞赛、国防手抄报、国防绘画比赛等活动，鼓励学生积极参与，展示学习成果，进一步激发学生的国防热情。本学期共开展各类国防教育实践活动12场，参与学生达2000余人次。4.开展军事训练活动。组织初中年级学生开展军事训练活动，邀请当地武警官兵担任教官，围绕队列训练、内务整理、军事技能、纪律教育等内容，开展为期一周的军事训练。通过军事训练，培养学生的组织纪律性、团队协作精神和吃苦耐劳品质，提升学生的军事素养，增强学生的国防观念和爱国情怀。训练期间，还组织学生开展国防知识学习、革命歌曲传唱等活动，丰富训练内容、提升训练实效。（三）强化阵地建设，夯实国防教育硬件基础1.建设校园国防教育阵地。在校园内合理规划，建设国防教育文化墙、宣传栏、展示区，张贴国防宣传海报、英雄模范事迹、国防科技成果图文等，让校园的每一个角落都成为国防教育的阵地，潜移默化地引导学生了解国防知识、增强国防观念。同时，在学校图书馆设立国防教育图书角，配备国防教育书籍、报刊、影像资料等，供师生借阅学习，丰富师生的国防知识储备。2.拓展校外国防教育阵地。加强与当地革命烈士陵园、国防教育基地、退役军人服务站等单位的合作，建立校外国防教育实践基地，定期组织学生前往基地开展国防教育实践活动，让学生在实践中感受国防力量、学习国防知识、传承爱国精神，拓宽国防教育的覆盖面和影响力。本学期共组织学生前往校外国防教育实践基地开展活动4次。三、创建工作成效显著，各项工作稳步提升经过本学期的努力，我校国防教育示范校创建工作取得了显著成效，国防教育工作水平得到全面提升，师生国防观念、爱国情怀得到进一步增强，各项创建任务均按计划推进落实。1.师生国防素养显著提升。通过一系列国防教育教学活动和实践活动，全体师生进一步了解了国防知识、国防法规和我国国防建设发展成果，树立了正确的国家观、安全观、国防观，增强了国防观念和爱国情怀，自觉践行国防责任，主动传播国防知识，形成了“爱国防、学国防、守国防”的良好风尚。2.国防教育体系不断完善。建立健全了国防教育教学、活动开展、师资培训、阵地建设等各项工作机制，将国防教育纳入学校课程体系和日常管理，实现了国防教育常态化、规范化、制度化；国防教育师资队伍建设不断加强，教师的国防教育教学能力得到显著提升；校园国防教育阵地和校外实践基地建设不断完善，为开展国防教育活动提供了坚实保障。3.校园氛围更加浓厚。通过丰富多样的国防教育宣传活动和主题活动，校园内形成了“人人讲国防、个个爱祖国”的浓厚氛围，国防教育融入校园日常、浸润学生心灵，成为学校德育工作的重要亮点，有效提升了学校的办学内涵和育人质量。4.创建任务有序推进。严格对照国防教育示范校创建标准，细化创建任务、落实责任分工，各项创建工作均按计划推进，完成了本学期创建工作计划确定的各项任务，为后续创建工作奠定了坚实基础，得到了上级部门、家长和社会各界的一致好评。四、存在的问题与不足在总结创建工作成效的同时，我们也清醒地认识到，我校国防教育示范校创建工作还存在一些问题和不足，需要在后续工作中不断改进和完善：1.国防教育内容还需进一步深化。部分国防教育内容较为基础，与当前国防建设发展形势、国际形势结合不够紧密，针对性和实效性有待进一步提升；国防教育与学科教学的融合不够深入，部分学科未能充分挖掘国防教育素材，学科渗透的效果不够明显。2.教育形式还需进一步创新。部分国防教育活动形式较为传统，缺乏创新性和吸引力，针对不同年龄段学生的活动设计不够精准，未能充分调动所有学生的参与积极性；利用新媒体平台开展国防教育的力度不够，宣传形式较为单一。3.师资队伍建设还需进一步加强。国防教育骨干教师队伍的专业素养和教学能力还需进一步提升，部分教师缺乏系统的国防教育培训，国防知识储备不够丰富；国防教育兼职教师队伍建设不完善，未能充分发挥校外国防教育资源的作用。4.长效机制还需进一步完善。国防教育常态化、制度化建设还需加强，国防教育评价机制不够健全，对国防教育教学效果、活动开展成效的评价不够全面、科学，未能充分发挥评价的导向作用；国防教育经费投入还需进一步加大，保障力度有待提升。五、下一步工作计划与改进措施针对本学期创建工作存在的问题和不足，结合学校实际，下一步我校将立足长远，聚焦创建目标，补齐工作短板，强化工作举措，持续推进国防教育示范校创建工作，不断提升国防教育工作水平，确保顺利通过国防教育示范校验收。1.深化国防教育内容，提升教育实效。结合当前国防建设发展形势和国际形势，丰富和深化国防教育内容，增加国防科技、国家安全、应急避险等相关知识，增强国防教育的针对性和实效性；进一步加强国防教育与学科教学的融合，挖掘各学科国防教育素材，制定学科渗透方案，提升学科渗透效果，实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。2.创新教育形式，增强活动吸引力。结合学生年龄特点和认知规律，创新国防教育活动形式，设计更加贴合学生实际、富有创新性和吸引力的活动，如国防主题情景剧、国防短视频创作、国防研学实践等；充分利用新媒体平台，开设校园国防教育公众号、视频号，推送国防知识、国防新闻、英雄事迹等，扩大国防教育的覆盖面和影响力，激发学生的参与积极性。3.加强师资队伍建设，提升教学水平。加大国防教育师资培训力度，定期组织国防教育骨干教师参加上级部门举办的培训活动，邀请国防教育专家、退役军人进校园开展培训和教研交流活动，丰富教师的国防知识储备，提升教师的国防教育教学能力；完善国防教育兼职教师队伍建设，聘请退役军人、国防教育专家担任兼职教师，充实师资力量，充分发挥校外国防教育资源的作用。4.完善长效机制，强化保障力度。进一步健全国防教育各项工作机制，完善国防教育评价机制，建立科学、全面的评价体系，加强对国防教育教学效果、活动开展成效的评价，充分发挥评价的导向作用；加大国防教育经费投入，保障国防教育阵地建设、活动开展、师资培训等工作的顺利开展；持续加强校园国防教育阵地和校外实践基地建设，完善阵地设施，丰富阵地内容，为开展国防教育活动提供坚实保障。5.强化统筹协调，推进创建工作。进一步强化创建工作领导小组的统筹协调作用，定期召开创建工作推进会，研究解决创建工作中存在的问题，统筹推进各项创建任务落地落实；加强与上级部门的沟通对接，及时汇报创建工作进展情况，积极争取上级部门的指导和支持；加强家校社协同，开展家校共育、社校联动的国防教育活动，形成全社会共同关心、支持国防教育和示范校创建工作的良好局面。六、总结2025-2026学年度第二学期，我校国防教育示范校创