2026年春季学期学校关工委五老宣讲团进校园讲稿及活动记录

2026年春季学期学校关工委五老宣讲团进校园讲稿及活动记录第一部分2026年春季学期学校关工委五老宣讲团进校园讲稿宣讲主题传红色基因，育时代新人——听五老讲故事，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青少年宣讲人学校关工委五老宣讲团XXX（退休老教师/老党员/老战士）宣讲对象学校全体初高中学生（分场次开展，初中场、高中场各1场）宣讲时间2026年X月X日上午9:00—10:30（初中场）；下午14:30—16:00（高中场）宣讲地点学校大礼堂宣讲内容尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午（下午）好！我是学校关工委五老宣讲团的XXX，非常荣幸能在这春暖花开、充满希望的季节，回到校园与同学们相聚一堂，分享红色故事、传承红色基因、寄语青春成长。作为一名退休老教育工作者（老党员/老战士），我亲历了祖国的发展变迁，见证了教育事业的蓬勃向上，今天，我想结合自身经历和所见所闻，和同学们聊一聊“如何传承红色基因，做新时代合格青少年”这个话题。同学们，红色基因是我们中华民族的精神密码，是无数革命先烈、仁人志士用鲜血和生命铸就的精神丰碑，是我们砥砺前行、奋勇争先的精神动力。在革命战争年代，有年仅15岁就为民族解放献出生命的刘胡兰，有面对敌人严刑拷打始终坚贞不屈的江竹筠，有为了掩护战友、牺牲自己的董存瑞；在建设时期，有扎根戈壁、隐姓埋名研制“两弹一星”的科研工作者，有扎根乡村、默默奉献的教育工作者，有不畏艰难、勇挑重担的劳动者；在新时代，有挺身而出、守护人民生命安全的抗疫英雄，有扎根基层、助力乡村振兴的青年干部，有刻苦钻研、勇攀科技高峰的青年学者。他们用行动诠释了什么是责任、什么是担当，什么是忠诚、什么是奉献，他们的故事，值得我们每一位青少年铭记于心、代代相传。作为新时代的青少年，你们生长在国富民强的好时代，没有经历过战火纷飞的岁月，没有体会过忍饥挨饿的苦难，但这并不意味着我们可以忘记历史、忘记初心。相反，我们更应该珍惜当下的幸福生活，传承好红色基因，把革命先辈的精神融入到学习和生活中，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。在这里，我想对同学们提四点希望：第一，要坚定理想信念，做有信仰的青少年。理想是人生的灯塔，信念是前进的力量。同学们要从小树立远大理想，热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，深刻领悟“少年强则国强”的道理，把个人的成长与国家的发展、民族的复兴紧密结合起来，立志成为国家有用之才、民族栋梁之材，始终坚定听党话、跟党走的信念，让红色基因在心中扎根发芽。第二，要勤学善思笃行，做有本领的青少年。学习是青少年的首要任务，也是成长成才的必经之路。同学们要珍惜宝贵的学习时光，刻苦钻研科学文化知识，认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，拓宽知识面、提升综合素养；要培养勤于思考、乐于探索、勇于创新的精神，遇到困难不退缩、遇到挫折不气馁，在学习中锤炼本领，在实践中增长才干，努力成为学识渊博、能力突出的新时代青少年。第三，要锤炼品德修为，做有担当的青少年。品德是立身之本，担当是成长之责。同学们要从小培养良好的道德品质，尊敬师长、团结同学、乐于助人，遵守校规校纪、遵守社会公德，明事理、辨是非、守底线；要学会担当责任，主动承担起自己的学习责任、家庭责任，将来还要承担起国家责任、社会责任，在关键时刻挺身而出，在平凡的岗位上发光发热，用实际行动诠释青少年的担当与使命。第四，要传承红色基因，做有情怀的青少年。红色基因需要代代相传，革命精神需要永远铭记。同学们要主动学习红色故事、感悟红色精神，积极参与学校组织的红色研学、主题教育等活动，从革命先辈的事迹中汲取前进动力；要把红色精神融入到日常学习和生活中，继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约、团结协作、奋勇争先的优良作风，努力成为传承红色基因、弘扬革命精神的新时代接班人。同学们，青春逢盛世，奋斗正当时。2026年是充满希望的一年，也是你们逐梦成长的一年。学校关工委五老宣讲团的各位老同志，始终牵挂着同学们的成长，也会一直陪伴着同学们前行。希望同学们牢记嘱托、不负韶华，以革命先辈为榜样，传承红色基因、弘扬革命精神，努力学习、锤炼本领，立志成才、报效祖国，用青春的力量、青春的智慧、青春的担当，书写属于你们这一代人的精彩篇章，努力成为新时代合格的社会主义建设者和接班人！我的宣讲到此结束，谢谢大家！第二部分2026年春季学期学校关工委五老宣讲团进校园活动记录一、活动基本信息1.活动主题：传红色基因，育时代新人——五老宣讲团进校园主题宣讲活动2.主办单位：学校关心下一代工作委员会（关工委）3.协办单位：学校德育处、团委、各年级组4.宣讲人：学校关工委五老宣讲团成员XXX、XXX、XXX（退休老教师/老党员/老战士）5.活动对象：学校全体初高中学生（分初中场、高中场开展）6.活动时间：2026年X月X日上午9:00—10:30（初中场）；下午14:30—16:00（高中场）7.活动地点：学校大礼堂8.参与人员：学校关工委主任、德育处主任、各年级组班主任、全体初高中学生、五老宣讲团成员9.活动主持人：XXX（德育处副主任/团委书记）10.活动记录人：XXX（德育处干事/团委干事）二、活动目的1.充分发挥学校关工委五老宣讲团的优势，传承红色基因、弘扬革命精神，引导青少年了解党史、新中国史，厚植爱国主义情怀。2.通过五老宣讲红色故事、寄语青春成长，引导青少年树立远大理想、锤炼品德修为、刻苦学习本领，增强青少年的责任与担当。3.丰富青少年精神文化生活，营造“听五老讲故事、学红色精神、做时代新人”的浓厚校园氛围，助力青少年健康成长、全面发展。4.进一步加强学校关工委工作，发挥五老在青少年思想道德建设中的引领作用，凝聚育人合力，推动学校德育工作高质量发展。三、活动筹备情况1.前期部署：2026年X月X日，学校关工委召开专题会议，研究部署五老宣讲团进校园活动，明确活动主题、宣讲内容、时间地点、责任分工，确定宣讲团成员及宣讲场次。2.宣讲准备：宣讲团成员结合活动主题，精心撰写讲稿，收集红色故事、典型案例，结合自身经历优化宣讲内容，确保宣讲内容贴合青少年成长需求、通俗易懂、富有感染力；学校关工委组织宣讲团成员开展试讲，对宣讲内容、语气语速、宣讲时长进行优化调整。3.场地布置：德育处、后勤保障处联合做好活动场地布置，在大礼堂悬挂活动主题横幅、摆放宣传展板（红色故事、五老事迹），调试音响、麦克风、投影等设备，摆放座椅，确保活动顺利开展。4.组织动员：各年级组、班主任召开班会，向学生宣传本次宣讲活动的意义、主题、时间，动员学生积极参与，要求学生提前做好准备，认真聆听宣讲、做好笔记，积极参与互动交流。5.人员安排：明确主持人、记录人、现场秩序维护人员、设备保障人员，分工负责、各司其职，确保活动有序推进；安排专人负责活动摄影、摄像，记录活动精彩瞬间。四、活动实施过程（一）初中场（2026年X月X日上午9:00—10:30）1.入场签到（8:30—9:00）：各年级组学生在班主任的带领下，有序进入大礼堂签到就座，现场秩序维护人员引导学生有序就座，提醒学生保持安静、手机调至静音状态。2.主持人开场（9:00—9:05）：主持人XXX宣布宣讲活动正式开始，介绍本次活动的主题、目的、宣讲人及活动流程，对五老宣讲团成员的到来表示热烈欢迎，强调本次宣讲活动的重要意义，要求全体学生认真聆听、深刻感悟。3.宣讲团宣讲（9:05—10:10）：五老宣讲团成员XXX同志进行宣讲，围绕活动主题，结合自身经历和红色故事，用通俗易懂的语言、生动鲜活的案例，向同学们讲述革命先辈的英雄事迹，解读红色基因的深刻内涵，寄语同学们坚定理想信念、刻苦学习、锤炼品德、勇担使命。宣讲过程中，同学们认真聆听、做好笔记，不时响起热烈的掌声。4.互动交流（10:10—10:25）：宣讲结束后，进入互动交流环节，同学们积极举手提问，围绕“如何传承红色基因”“怎样做新时代好青年”“红色故事对我们的成长有什么启发”等问题与宣讲人交流探讨。宣讲人耐心解答同学们的疑问，结合自身经历给予同学们真诚的建议，引导同学们进一步感悟红色精神、明确成长方向。5.主持人总结（10:25—10:30）：主持人对本次宣讲活动进行总结，再次感谢五老宣讲团成员的精彩宣讲，希望全体初中学生牢记五老嘱托，认真学习红色故事、传承红色基因，把革命精神融入到学习和生活中，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青少年；宣布初中场宣讲活动结束，引导学生有序退场。（二）高中场（2026年X月X日下午14:30—16:00）1.入场签到（14:00—14:30）：高中各年级学生在班主任带领下，有序进入大礼堂签到就座，现场秩序良好，学生精神面貌饱满。2.主持人开场（14:30—14:35）：主持人XXX宣布高中场宣讲活动开始，介绍活动相关情况，欢迎五老宣讲团成员的到来，强调高中阶段是青少年成长成才的关键时期，希望同学们认真聆听宣讲，汲取前进动力，明确奋斗方向。3.宣讲团宣讲（14:35—15:40）：五老宣讲团成员XXX同志进行宣讲，结合高中学生的认知特点，围绕红色基因传承、青年责任担当、学业成长规划等内容，分享红色故事和自身奋斗经历，引导同学们树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合，刻苦钻研、勇于创新、甘于奉献，努力成为可堪大用、能担重任的时代新人。宣讲内容深刻、感染力强，引发同学们的强烈共鸣。4.互动交流（15:40—15:55）：互动交流环节，同学们积极发言，分享自己的学习体会和成长感悟，就“如何平衡学业与红色精神学习”“新时代青年如何践行担当精神”等问题向宣讲人请教。宣讲人结合自身经验，为同学们答疑解惑，鼓励同学们珍惜青春时光，不负时代、不负韶华，努力实现人生价值。5.主持人总结（15:55—16:00）：主持人总结本次宣讲活动，感谢五老宣讲团成员的辛勤付出和精彩宣讲，希望全体高中学生以五老为榜样，传承红色基因、弘扬革命精神，坚定理想信念、刻苦学习本领，以实际行动践行新时代青少年的责任与担当；宣布高中场宣讲活动结束，引导学生有序退场。五、活动成效1.思想引领成效显著：本次宣讲活动通过五老讲述红色故事、解读红色精神，有效引导全体学生了解了党史、新中国史，厚植了爱国主义情怀，让红色基因在青少年心中扎根发芽，进一步坚定了同学们听党话、跟党走的理想信念。2.成长引导作用突出：宣讲人结合自身经历和青少年成长需求，给予同学们真诚的寄语和实用的建议，帮助同学们明确了成长方向，增强了责任与担当，激发了同学们刻苦学习、锤炼本领、报效祖国的积极性和主动性。3.校园氛围更加浓厚：活动的开展，营造了“听五老讲故事、学红色精神、做时代新人”的浓厚校园氛围，丰富了学生的精神文化生活，推动了学校德育工作和校园文化建设的深入开展。4.五老作用充分发挥：充分发挥了学校关工委五老宣讲团在青少年思想道德建设中的引领作用，搭建了五老与青少年交流沟通的平台，凝聚了育人合力，为青少年健康成长提供了有力支撑。5.学生反馈良好：活动结束后，同学们纷纷表示，本次宣讲活动内容丰富、感人至深，从红色故事和五老的经历中汲取了前进动力，今后将以革命先辈为榜样，努力学习、锤炼品德，传承红色基因、勇担时代使命，努力成为新时代合格青少年。六、存在的问题与不足1.互动交流时间有限：由于宣讲时长限制，互动交流环节时间较短，部分同学未能充分提问、交流，未能充分满足同学们的交流需求。2.宣讲形式不够丰富：本次宣讲主要以“讲述+互动”的形式开展，宣讲形式较为单一，未能充分结合视频、情景剧等青少年喜闻乐见的形式，一定程度上影响了宣讲的趣味性和吸引力。3.后续延伸不足：宣讲活动结束后，未及时组织开展系列延伸活动，未能充分巩固宣讲成效，难以让红色精神真正融入学生的日常学习和生活中。七、下一步工作打算1.总结活动经验：认真总结本次五老宣讲团进校园活动的经验做法，梳理存在的问题和不足，优化活动方案，为今后开展类似活动提供参考。2.丰富宣讲形式：结合青少年的认知特点和兴趣爱好，丰富宣讲形式，融入视频、情景剧、红色歌曲等元素，增强宣讲的趣味性和感染力，提高学生的参与度。3.开展延伸活动：组织各年级、各班级开展“红色故事分享会”“传承红色基因”主题班会、征文比赛、演讲比赛等延伸活动，巩固宣讲成效，推动红色精神常态化、长效化传承。4.