幼儿园保育工作考核制度

PAGE幼儿园保育工作考核制度总则1.目的为加强幼儿园保育工作管理，提高保育质量，保障幼儿在园的生活、学习环境安全、健康、有序，依据国家相关法律法规及幼教行业标准，特制定本考核制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体保育工作人员，包括保育员、保健员等。3.考核原则客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平、公正地评价保育工作表现。全面考核原则：从保育工作的各个方面进行综合考核，涵盖幼儿生活照料、卫生保健、安全管理、教育配合等多个维度。激励改进原则：通过考核，激励保育人员不断提高工作质量，促进保育工作持续改进，以更好地满足幼儿发展需求。考核内容与标准1.生活照料一日生活安排严格按照幼儿园一日生活作息制度，科学合理安排幼儿的进餐、午睡、如厕等生活环节，确保各环节过渡自然、有序。考核标准：能按时、有序地组织幼儿进行各项生活活动，无明显混乱或延误情况，得[X]分；基本能按要求安排，但偶尔出现小失误，得[X1]分；存在较多环节安排不合理或延误现象，得[X2]分及以下。饮食照料注重幼儿饮食卫生，严格执行食品卫生制度，确保餐具清洁消毒，食物营养搭配合理，根据幼儿年龄特点提供适宜的饭菜。考核标准：幼儿饮食卫生良好，无食品安全事故发生，食物搭配受幼儿欢迎，得[X]分；出现轻微饮食卫生问题或食物搭配不够合理，得[X1]分；发生食品安全事故或饮食安排严重不合理，得[X2]分及以下。午睡管理为幼儿创造安静、舒适的午睡环境，帮助幼儿养成良好的午睡习惯，关注幼儿午睡情况，及时发现并处理异常。考核标准：幼儿午睡秩序良好，多数幼儿能按时入睡且睡眠质量高，得[X]分；部分幼儿午睡存在问题，如入睡困难或吵闹，得[X1]分；午睡管理混乱，幼儿睡眠质量差，得[X2]分及以下。2.卫生保健环境卫生保持班级环境整洁卫生，每天对教室、寝室、活动室等进行清扫消毒，定期通风换气，确保室内空气清新。考核标准：班级环境卫生达标，无卫生死角，消毒工作严格按要求执行，得[X]分；环境卫生基本合格，但存在个别小问题，得[X1]分；环境卫生较差，消毒不彻底，得[X2]分及以下。个人卫生保育人员自身保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤换工作服，指导幼儿正确洗手、洗脸、刷牙等个人卫生行为。考核标准：保育人员个人卫生符合要求，能有效指导幼儿养成良好个人卫生习惯，得[X]分；个人卫生基本达标，但指导幼儿个人卫生方面有不足，得[X1]分；个人卫生差或对幼儿个人卫生指导不力，得[X2]分及以下。幼儿健康观察密切关注幼儿身体状况，每天做好晨检、午检和全日观察，及时发现幼儿身体异常情况并报告保健医生。考核标准：能准确进行晨检、午检和全日观察，及时发现并报告幼儿身体异常情况，无漏报现象，得[X]分；观察记录基本完整，但有偶尔漏报情况，得[X1]分；存在较多漏报或对幼儿异常情况处理不及时，得[X2]分及以下。3.安全管理设施设备安全定期检查班级设施设备，确保桌椅、门窗、电器等无安全隐患，发现问题及时报修。考核标准：班级设施设备安全状况良好，无安全隐患，得[X]分；存在少量一般安全隐患，已及时报修，得[X1]分；设施设备存在较多安全隐患且未及时处理，得[X2]分及以下。幼儿活动安全在幼儿活动过程中，密切关注幼儿动态，及时制止危险行为，确保幼儿活动安全。考核标准：幼儿活动期间无安全事故发生，能有效预防和处理幼儿危险行为，得[X]分；发生轻微安全事故或对幼儿危险行为处理不够及时，得[X1]分；出现重大安全事故，得[X2]分及以下。食品安全严格执行食品安全制度，确保幼儿饮食安全，不采购、不加工变质、过期食品。考核标准：无食品安全事故发生，食品采购、加工等环节符合安全要求，得[X]分；出现轻微食品安全问题，得[X1]分；发生食品安全事故，得[X2]分及以下。4.教育配合教育活动协助积极配合教师开展教育活动，为幼儿提供必要的支持和帮助，如准备教具、维持活动秩序等。考核标准：能主动、有效地协助教师开展教育活动，对活动顺利进行有较大帮助，得[X]分；能配合教师开展活动，但协助效果一般，得[X1]分；对教育活动配合不积极或协助不力，得[X2]分及以下。家园沟通及时与家长沟通幼儿在园情况，反馈幼儿生活、学习等方面的表现，认真听取家长意见和建议。考核标准：与家长沟通良好，能及时、准确反馈幼儿信息，家长满意度高，得[X]分；沟通基本正常，但存在信息反馈不及时或沟通效果一般的情况，得[X1]分；与家长沟通不畅，家长意见较大，得[X2]分及以下。考核方式与周期1.考核方式日常检查：由幼儿园管理人员、保健医生等组成检查小组，不定期对保育工作进行日常检查，记录检查情况。定期评估：每月对保育人员的工作进行一次全面评估，综合日常检查结果、幼儿反馈、家长评价等进行打分。家长满意度调查：每学期开展一次家长满意度调查，了解家长对保育工作的满意度，调查结果作为考核的重要依据之一。2.考核周期考核周期为自然年度，每年1月对上一年度保育工作进行全面考核总结。考核结果与应用1.考核结果评定考核结果分为优秀（[X]分及以上）、合格（[X1]分至[X2]分）、不合格（[X3]分及以下）三个等级。2.结果应用奖励对考核结果为优秀的保育人员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、晋升机会等。在评优评先、职称评定等方面，优先考虑考核优秀的保育人员。培训与改进对考核结果为合格的保育人员，提出针对性的改进意见，安排相关培训，帮助其提高工作水平。对考核结果为不合格的保育人员，进行诫勉谈话，责令其限期整改。若连续两次考核不合格，予以辞退。申诉与处理1.保育人员如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知