幼儿园实习教师考核制度

PAGE幼儿园实习教师考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园实习教师队伍建设，规范实习教师管理，提高实习教师教育教学水平和专业素养，确保实习工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于在本幼儿园进行实习的所有教师。（三）考核原则1.全面性原则：对实习教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核。2.客观性原则：考核过程和结果应客观公正，以事实为依据。3.激励性原则：通过考核，激励实习教师不断提高自身素质和工作能力。4.导向性原则：考核结果应作为实习教师评优、留用等的重要依据，引导实习教师朝着正确的方向发展。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.职业道德（10分）热爱幼儿教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，积极主动参与实习工作，得810分。态度较为端正，能完成基本实习任务，得47分。对实习工作敷衍了事，缺乏责任心，得03分。2.师德表现（10分）关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿，无歧视、体罚或变相体罚幼儿现象，得810分。基本能做到关爱幼儿，但偶尔有不当言行，得47分。出现歧视、体罚或变相体罚幼儿等严重违反师德行为，得03分。（二）教育教学能力（40分）1.教学计划与设计（10分）能根据幼儿年龄特点和教学大纲，制定科学合理、详细具体的教学计划，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法多样，得810分。教学计划基本合理，目标较明确，内容较丰富，方法有一定多样性，得47分。教学计划存在明显缺陷，目标不明确，内容简单，方法单一，得03分。2.教学实施（20分）教学过程流畅，环节紧凑，能充分调动幼儿积极性，师生互动良好，教学效果显著，得1620分。教学过程较顺利，能吸引幼儿注意力，有一定互动，教学效果一般，得815分。教学过程混乱，幼儿参与度低，互动差，教学效果不佳，得07分。3.教育方法与策略（10分）能根据幼儿实际情况灵活运用多种教育方法和策略，注重因材施教，培养幼儿良好学习习惯和能力，得810分。能运用一些常见教育方法，基本能关注幼儿个体差异，得47分。教育方法单一，不注重幼儿差异，得03分。（三）专业知识与技能（20分）1.专业知识（10分）熟悉幼儿教育相关专业知识，能准确解答幼儿提出的问题，得810分。专业知识基本掌握，偶尔回答问题不准确，得47分。专业知识欠缺，经常回答错误，得03分。2.技能技巧（10分）具备良好的弹、唱、跳、画、手工等技能，能在教学中熟练运用，得810分。技能基本达标，能完成简单教学操作，得47分。技能较差，无法满足教学需要，得03分。（四）班级管理能力（15分）1.班级常规管理（8分）协助主班教师建立良好班级常规，幼儿行为规范，秩序井然，得68分。能配合维持班级基本秩序，常规有一定成效，得35分。班级常规混乱，管理无方，得02分。2.幼儿生活照顾（7分）关心幼儿生活，能协助做好幼儿饮食、午睡、卫生等生活护理工作，幼儿满意度高，得57分。基本能关注幼儿生活需求，无明显失误，得24分。对幼儿生活照顾不周，出现问题，得01分。（五）工作态度与出勤（5分）1.工作态度（3分）工作积极主动，认真负责，勇于创新，得23分。工作态度较端正，能完成任务，得1分。工作消极懈怠，敷衍塞责得0分。2.出勤情况（2分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得2分。迟到、早退累计不超过[X]次，得1分。迟到、早退累计超过[X]次或有旷工现象，得0分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常观察：实习指导教师及其他教师在日常工作中对实习教师的表现进行观察记录。2.教学观摩：定期组织实习教师进行教学观摩活动，观察其教学过程和效果。3.学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，了解幼儿对实习教师的评价。4.自我总结：实习教师定期进行自我总结，反思自己的工作表现。5.综合评定：实习指导教师根据以上考核方式收集的信息，对实习教师进行综合评定。（二）考核周期考核周期为每[X]个月进行一次阶段性考核，实习结束时进行全面考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，由幼儿园园长、教学主任、实习指导教师等组成。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和周期。3.准备考核所需的表格、问卷等材料。（二）实施阶段1.实习教师按照考核要求，提交个人总结、教学计划等材料。2.考核小组通过日常观察、教学观摩、学生评价等方式收集考核信息。3.实习指导教师对实习教师进行综合评定，填写考核表。（三）反馈阶段1.考核小组向实习教师反馈考核结果，指出优点和不足。2.实习教师对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉。（四）存档阶段将考核结果及相关材料进行整理归档，作为实习教师管理的重要依据。五、考核结果的应用（一）实习成绩评定1.根据考核结果，确定实习教师的实习成绩，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：总分在[X]分及以上，且各考核项目均表现出色。良好：总分在[X][X]分之间，多数考核项目达到较高水平。合格：总分在[X][X]分之间，基本达到考核要求。不合格：总分在[X]分以下，或存在严重违反考核标准情况。2.实习成绩将作为实习教师实习期满能否留用的重要参考。（二）表彰与奖励1.对考核成绩优秀的实习教师，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定物质奖励等。2.在评优评先、推荐就业等方面，优先考虑考核成绩优秀的实习教师。（三）培训与指导1.对考核成绩合格但存在不足的实习教师，安排针对性培训和指导，帮助其提高业务水平。2.对考核成绩不合格的实习教师，取消其实习资格，并向其所在学校或单位反馈情况。六、申诉与处理（一）申诉渠道实习教师如对考核结果有异议，可以在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向考核小组提出书面申诉。（二）申诉