2026年心理咨询师从业考试题库心理咨询技能与伦理规范

2026年心理咨询师从业考试题库：心理咨询技能与伦理规范一、单选题（共20题，每题1分）1.在咨询关系中，以下哪项行为最容易引发“双重关系”的伦理冲突？A.在咨询结束后，偶尔与来访者进行非工作场合的社交互动B.在征得来访者同意后，向同事转述咨询中的部分案例细节C.接受来访者赠送的小额纪念品（如一支笔）D.在咨询中使用“反移情”来调整自身情绪2.来访者李女士在咨询中透露自己曾遭受家庭暴力，此时咨询师应优先采取以下哪种措施？A.立即向其家人报告情况B.告知其可能的法律求助途径C.迅速结束咨询以避免二次伤害D.仅记录信息并等待其进一步主动提及3.心理咨询中常用的“苏格拉底式提问”属于哪种干预技术？A.叙事疗法技术B.认知行为技术C.人本主义技术D.行为矫正技术4.来访者张某表达“我总是无法控制自己的愤怒”，咨询师应首先关注的是？A.建议其服用药物调节情绪B.探索愤怒情绪的触发情境C.直接批评其情绪管理能力不足D.安排家庭暴力干预课程5.以下哪项不属于中国心理咨询行业普遍接受的伦理原则？A.自愿与知情同意B.隐私与保密C.利益冲突回避D.强制性干预优先6.心理咨询中“阻抗”的表现形式不包括？A.迟到或频繁请假B.避免谈论核心问题C.表达对咨询的强烈认同D.拒绝完成咨询师布置的任务7.在团体咨询中，若某成员频繁打断他人发言，咨询师应采取哪种应对策略？A.直接批评其行为B.询问其背后的心理动机C.规定发言时间限制D.忽视该行为以避免冲突8.来访者透露自己有自杀倾向，咨询师应立即采取以下哪项行动？A.建议其立即送医B.评估其自杀风险等级C.告知其家人以寻求帮助D.安排危机干预热线联系方式9.心理咨询中“共情”的核心要素是？A.与来访者完全一致的情绪反应B.理解并回应其感受和需求C.强调咨询的科学性以建立权威D.避免个人意见的介入10.来访者拒绝改变其长期形成的认知模式，咨询师应反思以下哪种可能原因？A.该模式对其有潜在保护作用B.咨询师自身存在价值评判C.咨询时间不足无法突破D.来访者缺乏改变的动机11.心理咨询中“倾听”的关键技巧是？A.适时打断以补充观点B.通过表情和肢体语言传递关注C.质疑来访者的陈述内容D.不断重复其话语以确认理解12.来访者投诉咨询师“态度冷漠”，以下哪项回应最符合伦理规范？A.反驳其“你应该更配合”B.解释自身专业风格C.询问其具体感受并改进D.威胁终止咨询关系13.在评估来访者自杀风险时，以下哪项信息最不重要？A.是否有具体的计划（如药物、时间、地点）B.过往自杀未遂经历C.对咨询师的依赖程度D.是否有可替代的应对方式14.心理咨询中“反移情”的表现形式包括？A.咨询师过度依赖来访者B.将自身经历投射到来访者身上C.对特定类型的来访者产生偏见D.以上均是15.来访者要求咨询师为其推荐药物，以下哪项做法最符合伦理？A.建议其自行就医B.拒绝并解释自身职责C.转介精神科医生D.告知自己可开具处方16.团体咨询中若出现成员间的冲突，咨询师应优先考虑？A.评判谁对谁错B.维持团体秩序C.引导成员表达各自感受D.立即解散团体17.心理咨询中“价值观中立”原则的正确理解是？A.咨询师必须放弃个人信仰B.尊重但不认同来访者的所有价值观C.以科学证据支持所有咨询目标D.避免对来访者进行任何价值引导18.来访者表达“我觉得自己一无是处”，咨询师应首先回应？A.“你真的需要更努力”B.“让我们看看哪些方面让你有成就感”C.“这种想法是不对的”D.“我理解你的感受，但改变需要时间”19.心理咨询中“设置”的作用是？A.限制来访者的自由表达B.明确咨询目标与边界C.增加咨询的收费标准D.控制咨询的时长和频率20.来访者透露自己是同性恋者并寻求接纳，咨询师应采取？A.表达自身立场以示支持B.转介专门小组咨询C.告知社会对同性恋的普遍态度D.鼓励其积极融入主流社会二、多选题（共10题，每题2分）1.心理咨询中常见的“阻抗”表现形式包括？A.否认问题存在B.过度道歉C.谈话内容中断D.咨询迟到2.来访者拒绝改变时，咨询师可尝试的应对策略有？A.探索改变的内在动机B.运用动机性访谈技术C.直接批评其缺乏决心D.设置更小的改变目标3.团体咨询中促进成员互动的技巧包括？A.安排角色扮演活动B.设定明确的讨论规则C.鼓励成员轮流发言D.强制参与所有环节4.评估来访者自杀风险时需关注的要素有？A.药物或工具的可及性B.社会支持系统的缺乏C.对死亡的渴望程度D.咨询师的个人判断5.心理咨询中“共情”的层次包括？A.情感共鸣B.逻辑理解C.知识分析D.无条件积极关注6.处理来访者投诉的步骤包括？A.倾听投诉内容并记录B.向来访者保证立即解决C.向同事或督导汇报情况D.评估投诉的合理性7.心理咨询中“设置”的内容通常包括？A.咨询频率和时长B.咨询费用与支付方式C.咨询目标与限制D.保密原则的例外情况8.人本主义咨询流派的核心技术包括？A.积极倾听B.无条件积极关注C.指导性干预D.共情回应9.心理咨询中“反移情”的识别方法包括？A.自我反思B.同事督导C.来访者的反馈D.查阅相关理论书籍10.处理文化差异的咨询策略包括？A.学习多元文化知识B.避免刻板印象C.引导来访者自我探索D.强制其接受主流文化三、案例分析题（共5题，每题4分）1.案例：来访者赵女士（28岁）咨询主题为“与父母关系紧张”。她抱怨父母“控制欲强”，自己“无法独立做决定”。咨询师发现其父母均为退休干部，观念传统。问题：-该案例中可能存在的伦理冲突是什么？-咨询师应如何处理文化差异带来的影响？2.案例：来访者孙先生（35岁）在咨询中突然透露“自己曾对伴侣实施过家庭暴力”，并要求咨询师“必须保密”。咨询师意识到此行为可能违反法律。问题：-咨询师应如何平衡保密原则与法律义务？-需要采取哪些干预措施？3.案例：团体咨询中，成员李女士频繁表达“自己不如别人”，导致其他成员产生不满。咨询师试图引导其自我探索，但效果不佳。问题：-该情境下咨询师可尝试哪些应对策略？-如何平衡个体需求与团体动力？4.案例：来访者王先生（45岁）咨询主题为“工作压力过大”。他多次迟到，并拒绝谈论具体问题，仅说“我最近状态不好”。咨询师怀疑其可能存在潜在心理危机。问题：-如何评估王先生的危机风险？-咨询师应采取哪些行动？5.案例：来访者陈女士（30岁）咨询时透露“自己有自杀倾向，但不想被家人知道”。咨询师在咨询结束时发现她情绪低落，但未明确表达立即行动的意愿。问题：-咨询师应如何处理这种情况？-需要哪些后续跟进措施？答案与解析一、单选题1.C（小额纪念品可能被视为利益交换，引发双重关系风险）2.B（家庭暴力需优先评估法律干预可能，如强制报告）3.C（苏格拉底式提问属于人本主义技术，强调来访者自主探索）4.B（认知行为技术需先了解情绪触发情境，再制定干预策略）5.D（中国伦理强调自愿，强制干预需严格法律依据）6.C（认同行为不属于阻抗，阻抗表现为回避或抵抗）7.B（探索动机可避免直接冲突，促进成员成长）8.B（自杀风险评估是危机干预第一步，需立即行动）9.B（共情核心是理解对方感受，而非情绪同步）10.A（长期认知模式可能存在功能适应，需谨慎评估）11.B（非语言沟通是倾听关键，传递关注可增强信任）12.C（主动改进体现专业责任，避免防御性回应）13.C（咨询师依赖程度与自杀风险无直接关联）14.D（反移情涉及依赖、投射、偏见等，均需警惕）15.C（转介医生符合专业分工，咨询师无处方权）16.C（引导表达可促进成员理解，避免评判激化矛盾）17.B（尊重但不认同体现中立，避免价值观强加）18.B（先肯定感受再探索资源，避免否定或说教）19.B（设置明确边界有助于咨询结构化，提高效率）20.D（接纳需基于来访者的自我探索，而非强制引导）二、多选题1.ABCD（阻抗表现多样，包括否认、中断、迟到等）2.ABD（探索动机、动机访谈、小目标均有效，批评无效）3.ABC（角色扮演、规则、轮流发言促进互动，强制参与反效果）4.ABD（药物、社会支持、渴望程度是关键，个人判断主观）5.ABD（共情包括情感共鸣和逻辑理解，知识分析非核心）6.AC（倾听记录、汇报合理，承诺立即解决可能过度）7.ABCD（设置涵盖所有列出的内容，是咨询管理核心）8.AB（人本主义技术强调倾听和积极关注，非指导性）9.ABC（自我反思、督导、反馈均有助于识别反移情）10.ABC（多元文化知识、避免刻板、自我探索是关键策略）三、案例分析题1.伦理冲突：文化价值观差异（传统与现代）可能导致咨询师与来访者对问题性质的判断不同。处理策略：①学习当地文化背景，避免刻板印象；②引导来访者自我反思文化适应问题；③结合人本技术强调来访者主观体验。2.平衡原则：①立即记录并评估风险等级；②向督导或法律顾问咨询；③在保密范围内提供支持，同时告知可能的法律后果。干预措施：①建立安全计划；②转介法律援助；③探索非暴力沟通模式。3.应对策略：①先肯定李女士的感受，再引导团体讨论；②安排主题讨论“自我价值”；③若无效可调整团体结构。平衡方法：①个体优先时，可安排额外辅导；②团体优先时，需设定规则保护弱势成员。