幼儿园疾病防控安全管理办法

幼儿园疾病防控安全管理办法一、总则1.目的为加强幼儿园疾病防控工作，保障幼儿身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据相关法律法规和卫生标准，结合本园实际情况，制定本办法。2.适用范围本办法适用于本幼儿园内所有教职员工、幼儿及在园活动的其他人员。3.工作原则预防为主：坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，积极做好疾病防控各项工作，有效预防疾病在园内传播。科学防控：依据科学知识和专业指导，采取合理有效的防控措施，确保防控工作的科学性、准确性和有效性。分工负责：建立健全幼儿园疾病防控工作组织体系，明确各部门和人员的职责分工，各司其职，密切配合，共同做好疾病防控工作。家园协同：加强与家长的沟通与合作，充分发挥家长在幼儿疾病防控中的作用，形成家园共育的合力。二、组织管理1.成立疾病防控领导小组组长：由园长担任，全面负责幼儿园疾病防控工作的领导和决策。副组长：由副园长担任，协助组长开展工作，具体负责疾病防控工作的组织实施、监督检查和协调指导。成员：由保健医生、各班级教师、后勤人员等相关人员组成，负责落实疾病防控各项具体工作任务。2.职责分工领导小组职责制定和完善幼儿园疾病防控工作制度、方案和应急预案。组织开展疾病防控知识培训和宣传教育活动。统筹协调幼儿园疾病防控工作的物资保障、人员调配等工作。负责与上级卫生健康部门、教育行政部门等相关部门的沟通联系，及时报告幼儿园疾病防控工作情况。对幼儿园疾病防控工作进行监督检查和评估，对存在的问题及时提出整改意见并督促落实。保健医生职责负责幼儿健康检查、疾病诊断和治疗工作，建立幼儿健康档案。做好晨午检、全日观察等工作，及时发现和报告幼儿患病情况。对患病幼儿进行隔离观察和护理，指导班级教师做好消毒、通风等防控措施。开展疾病防控知识宣传教育，向教职员工和家长提供健康咨询服务。负责幼儿园卫生消毒工作的技术指导和监督检查，确保消毒工作规范有效。协助领导小组制定和完善疾病防控应急预案，参与应急处置工作。班级教师职责负责本班幼儿的日常健康观察和管理，做好晨午检、缺勤幼儿追踪等工作，及时发现和报告幼儿异常情况。按照保健医生的要求，对患病幼儿进行隔离观察和护理，协助保健医生做好疾病防控工作。组织开展幼儿健康教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。保持班级环境整洁卫生，定期进行消毒、通风，为幼儿创造良好的学习和生活环境。加强与家长的沟通与联系，及时向家长反馈幼儿在园的健康情况，指导家长做好家庭疾病防控工作。后勤人员职责负责幼儿园环境卫生的清洁和维护工作，定期对校园环境进行清扫、消毒，确保校园环境整洁卫生。负责幼儿园食堂的食品安全管理工作，严格执行食品采购、加工、储存、留样等制度，确保幼儿饮食安全。配合保健医生做好幼儿园卫生消毒工作，提供必要的物资保障和设备支持。加强对幼儿园水电设施、设备的维护和管理，确保正常运行，为疾病防控工作提供保障。三、疾病防控措施1.健康监测晨午检制度每天早晨和中午，班级教师对幼儿进行体温测量、口腔检查、手部检查等，认真填写晨午检记录表。对体温异常（≥37.3℃）或有其他疑似传染病症状的幼儿，立即通知保健医生，并将幼儿带至隔离室进行观察。全日观察制度班级教师在一日活动中密切观察幼儿的精神状态、饮食、睡眠、大小便等情况，发现异常及时报告保健医生。缺勤追踪制度对于缺勤幼儿，班级教师要及时与家长取得联系，了解幼儿缺勤原因，并做好记录。如因疾病缺勤，要询问幼儿的病情及就医情况，督促家长及时带幼儿就医，并将就医结果反馈给班级教师。2.卫生消毒环境卫生消毒定期对教室、寝室、活动室、食堂、厕所等场所进行全面清扫和消毒，保持环境整洁卫生。教室、寝室每天至少开窗通风2次，每次不少于30分钟。在传染病流行季节，可根据实际情况增加通风次数和时间。对幼儿经常接触的物品，如玩具、图书、桌椅、门把手等，定期进行消毒处理。可采用擦拭、浸泡、紫外线照射等方式进行消毒。个人卫生消毒教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。幼儿园为幼儿提供充足的洗手设施和肥皂等清洁用品，督促幼儿在饭前便后、活动后等及时洗手。洗手时应采用正确的洗手方法，即“七步洗手法”。幼儿的毛巾、水杯等个人物品要专人专用，定期清洗消毒。毛巾可采用煮沸消毒或阳光暴晒的方式进行消毒，水杯可采用高温消毒或消毒柜消毒的方式进行消毒。3.传染病防控疫情报告制度幼儿园建立传染病疫情报告制度，设立疫情报告人。疫情报告人由保健医生担任，负责及时、准确地向当地卫生健康部门和教育行政部门报告幼儿园传染病疫情情况。当发现传染病或疑似传染病病例时，班级教师应立即向保健医生报告，保健医生在进行初步诊断后，如确认是传染病病例或疑似病例，应在2小时内通过电话、传真等方式向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，并同时向幼儿园领导小组报告。隔离治疗制度对确诊的传染病患者或疑似传染病患者，要立即进行隔离治疗，隔离期限根据传染病的种类和病情确定。在隔离期间，保健医生要密切关注患者的病情变化，做好隔离观察和护理工作。班级教师要协助保健医生做好患者的心理疏导和安抚工作，同时加强与患者家长的沟通与联系，及时反馈患者的病情。疫情防控措施当幼儿园发生传染病疫情时，领导小组要立即启动应急预案，采取以下防控措施：对患病幼儿所在班级进行封闭管理，暂停班级内的集体活动，对班级内的所有物品进行彻底消毒。对密切接触者进行医学观察，如有必要，可进行预防性服药或接种疫苗。加强对幼儿园其他班级的疫情监测和防控工作，加大晨午检、全日观察和消毒通风的力度，及时发现和处理疫情隐患。开展传染病防控知识宣传教育，提高教职员工和幼儿的自我保护意识和能力。配合卫生健康部门和疾病预防控制机构做好疫情调查、处置和防控指导工作，根据疫情防控需要，适时调整幼儿园的教学安排和活动计划。4.健康教育健康教育课程将健康教育纳入幼儿园教学计划，每周安排一定时间的健康教育课程，通过游戏、故事、儿歌等形式，向幼儿传授疾病防控知识、良好的卫生习惯和自我保护方法。健康教育活动结合季节特点和传染病流行趋势，定期开展健康教育活动，如主题班会、讲座、宣传栏等，向教职员工和幼儿宣传疾病防控知识和健康生活方式。家园共育通过家长会、家长微信群、家长学校等形式，向家长宣传疾病防控知识和幼儿园的疾病防控工作要求，指导家长做好家庭疾病防控工作，形成家园共育的合力。四、应急处置1.应急预案制定幼儿园制定完善的疾病防控应急预案，明确应急处置流程、责任分工和保障措施等内容。应急预案应定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。2.应急处置流程疫情报告当发现传染病或疑似传染病病例时，按照疫情报告制度的要求，及时向相关部门报告疫情情况。应急响应领导小组接到疫情报告后，立即启动应急预案，组织开展应急处置工作。各部门和人员按照应急预案的职责分工，迅速开展工作。患者隔离治疗将患病幼儿或教职员工及时转移至隔离室进行隔离观察和治疗，安排专人负责护理和照顾。同时，通知家长或家属，告知病情和隔离治疗情况。密切接触者排查与管理对与患病人员有密切接触的人员进行排查，确定密切接触者名单。对密切接触者进行医学观察，如有必要，可采取居家隔离或集中隔离观察的措施，并安排专人负责跟踪观察和健康监测。校园环境消毒对患病人员所在班级、活动场所及其他可能污染的区域进行全面消毒，消毒范围包括教室、寝室、食堂、厕所、玩具、图书等。消毒工作要严格按照消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。疫情防控措施调整根据疫情发展情况和防控工作需要，及时调整幼儿园的教学安排、活动计划和防控措施。如暂停集体活动、调整班级设置、加强人员管控等，防止疫情进一步扩散。健康教育与心理疏导开展传染病防控知识宣传教育，提高教职员工和幼儿的自我保护意识和能力。同时，关注患病人员和密切接触者的心理状况，及时进行心理疏导和安抚，消除他们的恐慌情绪。应急物资保障确保应急物资的充足供应，包括防护用品、消毒药品、医疗器械等。定期对应急物资进行检查和维护，确保其处于良好状态。应急处置结束疫情得到有效控制后，经卫生健康部门和教育行政部门评估同意，幼儿园方可恢复正常教学秩序。应急处置结束后，对本次疫情防控工作进行总结和评估，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，完善应急预案和防控工作机制。五、监督检查与奖惩1.监督检查幼儿园建立健全疾病防控工作监督检查制度，定期对各部门和班级的疾病防控工作进行检查和评估。检查内容包括疾病防控措施的落实情况、卫生消毒工作的开展情况、疫情报告制度的执行情况、健康教育活动的组织情况等。成立监督检查小组，由领导小组组长或副组长担任组长，成员包括保健医生、后勤人员等相关人员。监督检查小组采取定期检查与不定期抽查相结合的方式进行检查，对检查中发现的问题及时提出整改意见，并督促相关部门和班级限期整改。加强对食堂食品安全、环境卫生等重点环节的监督检查，确保幼儿饮食安全和校园环境整洁卫生。定期对食堂从业人员进行健康检查和培训，提高他们的食品安全意识和业务水平。2.奖惩措施对在疾病防控工作中表现突出的部门、班级和个人，给予表彰和奖励。奖励方式包括通报表扬、颁发荣誉证书、给予物质奖励等。对未认真履行疾病防控工作职责，导致疫情发生或传播的部门、班级和个人，