弘扬爱国主义精神厚植家国情怀-2026年春季学期国防教育主题活动总结汇报材料

弘扬爱国主义精神厚植家国情怀——2026年春季学期国防教育主题活动总结汇报材料尊敬的各位领导、同仁：国防教育是弘扬爱国主义精神、厚植家国情怀的重要途径，是培育时代新人、筑牢国家安全思想防线的关键举措。2026年春季学期，我校深入贯彻落实国家关于国防教育的各项部署要求，以“弘扬爱国主义精神，厚植家国情怀”为核心，紧扣国防教育主题，结合学生年龄特点和认知规律，精心策划、周密部署，扎实开展一系列形式多样、内容丰富的国防教育主题活动，切实增强全体师生的国防观念、国家安全意识和爱国情怀，推动国防教育融入校园教育教学全过程，取得了显著成效。现将本学期国防教育主题活动开展情况、成效亮点、存在问题及下一步工作计划汇报如下，恳请各位领导、同仁批评指正。一、提高思想认识，强化组织保障，夯实活动基础我校高度重视国防教育工作，始终将其作为落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的重要内容，切实提高政治站位，强化责任担当，确保国防教育主题活动有序开展、落地见效。一是加强组织领导，明确责任分工。成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、班主任为成员的国防教育工作领导小组，明确领导小组统筹协调、组织实施、督促检查的职责，制定《2026年春季学期国防教育主题活动实施方案》，细化活动内容、活动流程、责任分工和时间节点，形成“校长亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓、班主任落实抓”的工作格局，确保活动开展有计划、有部署、有落实、有成效。二是强化统筹衔接，融入教育教学。将国防教育与思想政治教育、德育工作、学科教学深度融合，结合语文、历史、道德与法治、体育等学科特点，挖掘国防教育素材，将国防知识、爱国精神融入课堂教学，实现“课堂育人、润物无声”；同时，将国防教育与校园文化建设、主题班会、社会实践等活动相结合，拓宽国防教育渠道，丰富国防教育形式，让国防教育渗透到校园生活的方方面面。三是加强宣传引导，营造浓厚氛围。通过校园公众号、班级微信群、校园宣传栏、电子屏、国旗下讲话等多种形式，广泛宣传国防知识、国防法规、英雄事迹，解读国家安全形势，引导全体师生充分认识国防教育的重要意义，增强国防观念和爱国情怀；营造“人人关心国防、人人热爱国防、人人维护国防”的浓厚校园氛围，激发师生参与国防教育活动的积极性和主动性。二、丰富活动载体，创新活动形式，提升教育实效本学期，我校坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，创新活动形式、丰富活动内容，开展一系列针对性强、实效性强的国防教育主题活动，让学生在参与中感悟、在体验中提升，切实将爱国主义精神和家国情怀根植于心、外化于行。（一）开展国防教育专题学习活动。组织全体师生开展国防教育专题学习，通过观看国防教育纪录片、学习国防知识手册、聆听国防专题讲座等形式，让师生系统了解我国国防建设成就、国防法规、国家安全形势，学习革命先烈、国防英雄的先进事迹，感悟他们的爱国情怀和责任担当；各班级召开“国防教育主题班会”，组织学生围绕“爱国与国防”“国家安全人人有责”等主题开展讨论、分享心得，进一步强化学生的国防观念和爱国意识。（二）开展国防教育实践体验活动。结合学生特点，开展丰富多彩的实践体验活动，让国防教育更具趣味性和实效性。组织学生开展国防知识竞赛、国防手抄报比赛、国防主题征文活动，鼓励学生主动学习国防知识、表达爱国情怀；开展军事技能训练体验活动，邀请退役军人进校园，指导学生开展队列训练、内务整理等基础军事技能训练，培养学生的纪律意识、团队协作能力和吃苦耐劳精神；组织学生参观国防教育基地、革命纪念馆，通过实地参观、聆听讲解，直观感受我国国防建设的辉煌成就，缅怀革命先烈，厚植家国情怀。（三）开展国防教育主题宣传活动。以“国防教育日”“国家安全日”等重要节点为契机，开展国防教育主题宣传活动。举办国防教育宣传周活动，通过校园展览、主题演讲、文艺表演等形式，集中宣传国防知识和爱国精神；组织学生制作国防教育宣传海报、短视频，通过校园公众号、班级群进行传播，扩大国防教育覆盖面；开展“国防知识进家庭”活动，鼓励学生向家长宣传国防知识，带动家长参与国防教育，形成“家校共育、共筑国防”的良好局面。（四）开展国防教育特色活动。结合学校办学特色，开展国防教育特色活动，打造国防教育品牌。组建校园国防教育社团，组织学生开展国防知识学习、军事技能训练、爱国主题实践等活动，培养学生的国防兴趣和爱国情怀；开展“国防英雄进校园”活动，邀请退役军人、国防模范走进校园，分享他们的军旅生涯和爱国故事，用榜样的力量感染学生、激励学生；将国防教育与体育活动相结合，开展军事体育竞赛、国防趣味运动会等活动，在增强学生体质的同时，强化学生的国防意识和团队协作能力。三、总结活动成效，正视存在问题，明确改进方向经过一学期的努力，我校国防教育主题活动取得了显著成效，全体师生的国防观念、国家安全意识和爱国情怀得到明显提升。通过系列活动，学生系统学习了国防知识，了解了我国国防建设的辉煌成就，感悟了革命先烈的爱国精神，树立了“国家安全人人有责”的理念，纪律意识、团队协作能力和吃苦耐劳精神得到有效培养；教师的国防教育意识得到强化，能够主动将国防教育融入教育教学，形成了“全员参与、全程渗透、全面覆盖”的国防教育工作格局；校园国防教育氛围日益浓厚，国防教育已成为校园文化建设的重要组成部分，有效推动了学校德育工作和素质教育的深入开展。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校国防教育主题活动还存在一些不足：一是国防教育内容的针对性还需加强，部分活动内容与学生年龄特点、认知规律结合不够紧密，吸引力有待提升；二是活动形式的创新性不足，部分活动仍以传统形式为主，缺乏互动性、体验性，难以充分调动学生的参与积极性；三是国防教育的长效机制尚未完全建立，活动开展存在阶段性特点，常态化、制度化开展仍需加强；四是国防教育师资力量薄弱，部分教师缺乏系统的国防知识培训，国防教育教学能力有待进一步提高。四、强化责任担当，狠抓整改落实，推动工作提升下一步，我校将以此次总结汇报为契机，正视存在问题，强化责任担当，细化工作举措，狠抓整改落实，持续深化国防教育工作，推动国防教育常态化、制度化、规范化开展，切实弘扬爱国主义精神，厚植学生家国情怀。一是丰富教育内容，增强针对性和吸引力。结合学生年龄特点和认知规律，分层设计国防教育内容，针对低年级学生侧重开展国防知识启蒙教育，针对中高年级学生侧重开展国防法规、国家安全、英雄事迹等教育；挖掘地域国防教育资源，融入本土革命历史、国防故事，增强国防教育的针对性和感染力；丰富教育素材，收集整理国防教育纪录片、英雄事迹、国防知识手册等资料，为国防教育开展提供有力支撑。二是创新活动形式，提升活动实效性。积极探索国防教育新形式、新方法，注重互动性、体验性和创新性，多开展实践体验、专题研讨、趣味竞赛等活动，充分调动学生的参与积极性；利用信息技术，开展线上国防知识学习、线上国防知识竞赛等活动，拓宽国防教育渠道；加强与国防教育基地、退役军人事务部门的合作，开展常态化实践体验活动，提升国防教育实效。三是健全长效机制，推动国防教育常态化。建立健全国防教育管理制度，将国防教育纳入学校年度工作计划、德育工作计划和学生综合素质评价体系，明确工作责任、考核标准，推动国防教育常态化、制度化开展；定期开展国防教育专题培训、研讨交流活动，提升教师国防教育教学能力；建立国防教育资源库，收集整理优秀活动案例、教育素材，实现资源共享，为国防教育持续开展提供保障。四是加强师资建设，夯实教育工作根基。加强国防教育师资队伍建设，定期组织教师参加国防知识培训、教学研讨等活动，提升教师的国防知识水平和教学能力；邀请退役军人、国防专家、革命老战士担任校外辅导员，充实国防教育师资力量；鼓励教师开展国防教育教学研究，探索国防教育与学科教学融合的有效路径，提升国防教育教学质量。各位领导、同仁，弘扬爱国主义精神，厚植家国情怀，开展国防教育，责任重大、使命光荣。下一步，我校将以高度的政治责任感和使