XX中学2026年春季学期家校共育工作方案及家长学校授课安排

XX中学2026年春季学期家校共育工作方案及家长学校授课安排为深入贯彻落实立德树人根本任务，构建学校、家庭、社会三位一体的协同育人体系，充分发挥家长在学生成长过程中的重要作用，搭建家校沟通桥梁，凝聚教育合力，促进学生全面发展、健康成长，结合我校2026年春季学期教育教学工作实际，特制定本方案及家长学校授课安排。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立足中学生身心发展规律和成长需求，坚持“学校主导、家庭参与、社会支持、协同育人”的原则，以家长学校为载体，以家校沟通为纽带，以提升家长育儿素养、规范家校共育行为为重点，破解家庭教育难点、堵点问题，推动家校携手，形成“家校同心、同向、同行”的育人格局，为学生成长保驾护航。二、工作目标1.构建规范化、常态化家校共育机制，完善沟通渠道，提升家校沟通效率和质量，化解家校矛盾，凝聚育人共识。2.办好家长学校，开展针对性、实效性强的授课活动，帮助家长树立科学的家庭教育理念，掌握实用的育儿方法和技巧，提升家庭教育水平。3.搭建家校互动平台，组织多样化家校活动，引导家长主动参与学校管理和学生教育，增强家长的教育参与感和责任感。4.整合家校资源，发挥家校各自优势，破解学生成长过程中的行为习惯、心理发展、学业提升等方面的问题，促进学生核心素养全面提升。5.营造家校共育的良好氛围，打造具有我校特色的家校共育品牌，推动学校教育质量和家庭教育水平同步提升。三、组织机构及职责（一）家校共育工作领导小组组长：校长副组长：分管德育副校长、分管教学副校长成员：德育处主任、教务处主任、各年级主任、班主任、家长代表（二）具体职责1.领导小组：统筹规划家校共育工作，制定工作方案和年度计划，研究解决家校共育工作中的重大问题，协调校内外资源，督促各项工作落地落实。2.德育处：牵头负责家校共育日常工作，组织家长学校授课、家校沟通活动，收集整理家长意见建议，统筹班主任家校沟通培训，宣传家校共育先进经验。3.教务处：结合教学工作，推动家校在学生学业指导、作业管理、课后服务等方面的协同，组织教师与家长就学生学业情况进行沟通交流。4.年级主任：负责本年级家校共育工作的组织实施，督促本年级班主任落实家校沟通任务，协调解决本年级家校矛盾，组织本年级特色家校活动。5.班主任：作为家校沟通的核心力量，负责日常家校联系，组织班级家长会、家访、家长开放日等活动，及时反馈学生在校情况，了解学生家庭情况，指导家长开展家庭教育。6.家长代表：参与学校家校共育工作决策，反映家长诉求，协助学校开展家校活动，传递科学育儿理念，搭建家长之间的交流平台。四、主要工作内容及措施（一）完善家校沟通机制，搭建高效沟通平台1.常规沟通：建立“班主任—家长”常态化沟通机制，通过班级微信群、电话、短信等方式，及时反馈学生在校的学习、生活、行为表现，了解学生在家情况，每周沟通不少于1次，重大情况第一时间沟通。2.家长会：各班级每学期召开不少于2次正式家长会（期初部署、期中反馈），重点通报学校和班级工作安排、学生阶段性表现，解读家庭教育重点，解答家长疑问，收集家长意见建议。3.家访活动：班主任每学期对本班学生家访覆盖率不低于80%，重点关注学困生、特殊家庭学生、行为有偏差学生，深入了解学生家庭环境、成长背景，与家长共同制定教育方案，形成家访记录，及时跟踪反馈。4.家长开放日：每学期开展1次家长开放日活动，邀请家长走进校园、走进课堂，观摩教学活动、课间活动、课后服务，了解学校教育教学流程和学生在校日常，增进家长对学校工作的理解和支持。5.家校联系簿：各班级启用家校联系簿，由学生每日记录在校表现、作业完成情况，班主任每周批阅，家长每周反馈家庭表现和育儿困惑，实现家校双向反馈、协同引导。（二）办好家长学校，提升家长育儿素养以家长学校为核心，结合不同年级学生特点和家长需求，开展分层、分类授课活动，注重实用性和针对性，避免形式化。具体授课安排详见本方案第五部分。1.分层授课：根据初一、初二、初三学生的身心发展特点和学业需求，设置不同的授课内容，初一侧重“小升初衔接与习惯培养”，初二侧重“青春期心理疏导与亲子沟通”，初三侧重“中考备考与压力疏导”。2.多元授课：采用“线上+线下”相结合的方式，线下以集中授课、专题讲座为主，线上以微课、直播、线上答疑为主，方便家长灵活参与，解决家长因工作繁忙无法到场的问题。3.师资保障：邀请教育专家、优秀班主任、优秀家长代表、心理教师担任家长学校授课教师，确保授课内容科学、实用、接地气。4.课后反馈：每次授课后，通过问卷、微信群等方式收集家长反馈，了解家长学习收获和后续需求，及时调整授课内容和形式，提升授课效果。（三）开展多样化家校活动，增强协同育人实效1.亲子实践活动：结合春季学期特点，组织开展“亲子读书分享会”“家庭劳动实践”“亲子运动会”“春日研学”等活动，增进亲子感情，引导家长陪伴学生成长，培养学生良好的行为习惯和综合素质。2.家长志愿者活动：组建家长志愿者队伍，鼓励家长参与学校校园值守、安全护学、活动组织、课后服务辅助等工作，让家长深入了解学校工作，增强家长的教育责任感和参与感。3.家校座谈会：每学期召开1次家长代表座谈会，邀请不同层次、不同类型的家长代表，围绕学校教育教学、学生管理、家庭教育等方面提出意见建议，学校及时回应并整改，形成良性互动。4.家庭教育经验交流：组织优秀家长经验分享会，邀请育儿成效显著的家长分享家庭教育心得、方法和技巧，为其他家长提供借鉴，形成“比学赶超”的家庭教育氛围。（四）强化家校协同管理，破解育人难点问题1.学生行为管理：家校协同规范学生行为习惯，学校负责在校行为引导和教育，家长负责在家行为监督和培养，针对学生挑食、沉迷电子产品、拖延作业等问题，家校共同制定整改方案，跟踪落实。2.学生心理健康：建立家校心理健康协同机制，学校心理教师定期开展心理辅导活动，及时发现学生心理问题并反馈给家长；引导家长关注学生心理状态，学习心理疏导方法，避免过度焦虑，共同守护学生心理健康。3.学业提升指导：教师及时向家长反馈学生学业情况，指导家长科学辅导学生作业，合理安排学生课余时间，避免盲目补课、过度施压；家长配合学校做好学生学业监督和激励，形成家校协同促学业的良好氛围。4.特殊学生帮扶：针对学困生、单亲家庭学生、留守儿童等特殊群体，建立“教师+家长”帮扶机制，教师定期辅导学生学业，家长加强情感陪伴，学校提供必要的帮扶支持，确保特殊学生健康成长。（五）加强宣传引导，营造良好家校氛围1.校园宣传：利用学校宣传栏、校园广播、公众号等平台，宣传家校共育先进经验、科学育儿知识、优秀家长事迹，营造“重视家庭教育、共建家校共育”的良好氛围。2.经验总结：每学期总结家校共育工作中的亮点做法和成效，梳理存在的问题，形成工作总结，不断优化工作方案；鼓励班主任、家长分享家校共育案例，提升家校共育水平。3.舆情引导：建立家校舆情应对机制，及时回应家长关切，妥善处理家校矛盾，引导家长理性看待教育问题，共同维护学校和家庭教育的良好形象。五、家长学校授课安排（一）授课对象全校初一、初二、初三全体学生家长（二）授课时间春季学期3月—6月，每月开展1次集中授课，线上微课每月更新1次，具体时间另行通知（避开节假日、家长工作高峰期）。（三）授课形式1.线下集中授课：在学校多功能报告厅、各班级教室开展，邀请专家、优秀教师现场授课，现场答疑互动。2.线上授课：通过学校公众号、班级微信群推送微课视频、直播授课，方便家长随时观看、反复学习；每月开展1次线上答疑，由授课教师解答家长疑问。（四）分年级授课内容安排1.初一年级：聚焦小升初衔接，帮助家长适应初中阶段学生的成长变化，重点讲解“初中阶段学生习惯培养”“如何引导学生快速适应初中学习”“亲子沟通的基础方法”“杜绝学生沉迷电子产品”等内容，帮助家长树立正确的育儿理念，引导学生养成良好的学习、生活习惯。2.初二年级：聚焦青春期教育，针对学生青春期心理变化、叛逆行为等问题，重点讲解“青春期学生心理疏导技巧”“如何化解亲子矛盾”“初中生人际交往指导”“学业压力调节方法”等内容，帮助家长了解青春期学生特点，掌握科学的引导方法，构建和谐的亲子关系。3.初三年级：聚焦中考备考，围绕学生学业提升、压力疏导、心态调整等重点，讲解“中考备考家长如何做好陪伴与支持”“学生考前心理调节方法”“合理安排饮食与作息”“如何引导学生正确面对考试挫折”等内容，帮助家长缓解焦虑情绪，科学助力学生中考备考。（五）授课师资安排1.专家授课：邀请当地教育部门家庭教育专家、心理专家，开展2次集中专题讲座（覆盖全年级）。2.校内教师授课：由学校优秀班主任、心理教师、骨干教师担任授课教师，结合自身教学经验和学生实际，开展分层授课。3.家长代表授课：邀请育儿成效显著的优秀家长代表，分享家庭教育经验，开展1次经验交流活动。（六）授课要求1.授课教师要提前备课，结合家长需求和学生实际，制定详细的授课方案，确保授课内容科学、实用、有针对性，避免空洞说教。2.各班级要做好家长参与的组织工作，提前通知家长授课时间、地点、内容，鼓励家长积极参与，确保线下授课参与率不低于80%，线上授课观看率不低于90%。3.每次授课后，班主任要收集家长反馈，及时整理并反馈给德育处，德育处根据反馈调整授课内容和形式，提升授课效果。4.做好授课记录，整理授课课件、视频、照片等资料，归档留存，建立家长学校授课档案。六、保障措施1.组织保障：成立家校共育工作领导小组，明确各部门、各人员职责，统筹推进家校共育工作，定期召开工作会议，研究解决工作中的问题，确保各项工作有序开展。2.师资保障：加强家长学校授课师资队伍建设，定期组织授课教师培训、教研活动，提升教师的家庭教育指导能力和授课水平；邀请校外专家参与授课，丰富授课资源。3.物资保障：配备家长学校授课所需的场地、设备、资料等，完善校园家长接待室，为家校沟通和家长学校授课提供良好的条件。4.经费保障：安排家校共育专项经费，用于专家授课、师资培训、活动开展、资料印刷等，确保家校共育工作顺利推进。5.制度保障：完善家校共育相关制度，包括家长会制度、家访制度、家长学校管理制度、家长志愿者管理制度等，规范家校共育行为，确保工作常态化、规范化。七、工作要求1.提高认识，高度重视：全体教职工要充分认识家校共育的重要意义，切实履行职责，主动参与家校共育工作，杜绝形式化、走过场，确保工作落地见效。2.密切配合，协同发力：各部门、各班主任要密切配合，加强沟通协作，形成工作合力；主动加强与家长的联系，倾听家长诉求，及时回应家长关切，构建和谐的家校关