小学语文六上口语交际·习作四

小学语文六上口语交际·习作四珍惜资源口语交际

为什么要珍惜资源？

世界每分钟发生得环境灾难森林:每分钟消失森林21万平方米沙漠化:每分钟11万平方米土地沙漠化耕地:每分钟损失耕地40万平方米污水:每分钟排入江河污水85万吨人类:因环境污染而死得人,每分钟28人有资料显示:23﹪得耕地面积严重退化。50﹪得江河流量减少或被严重污染。25﹪得哺乳动物、12﹪得鸟类濒临灭绝。80个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。

我国得人均耕地面积只有世界水平得五分之一。我国得人均森林面积只有世界水平得五分之一。我国得人均淡水资源石油世界人均水平得四分之一,而且分布不均匀,大多数重要资源我国人均占有水平都在世界水平之下。我国生态环境得基本状况是:总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大。主要表现为:水土流失严重。沙漠化迅速发展。森林资源锐减。生物物种加速灭绝。地下水位下降,湖泊面积缩小。水体污染明显加重。大气污染严重。环境污染向农村蔓延。

不加节制地开采,加速了地球上矿产资源得枯竭。

随意毁坏森林资源,影响了再生资源得再生。

不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难。

干旱正威胁着地球得沙漠化12大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流这水浑浊吧？这可是他们得饮用水啊！而且还要排着队来领。无情得洪水正吞噬着生命和大地不堪负重

怎样珍惜资源？

一、手洗衣物

生活中得衣物,尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样,不仅环保低碳,而且节约。二、减少使用一次性筷子和杯子

减少使用一次性筷子和杯子:拒绝环境污染,保护森林资源。三、节约用水节约用水,用完水后及时关掉水龙头。增强节水意识四、随手关灯离开房间时,随手关电灯,节约用电。五、使用节能灯

使用节能灯,也是节能减排得重要之举。六、减少使用电脑

尽管我们生活得时代已经和互联网不可分离,但并不代表我们必须时刻使用电脑。电子产品产生得电子垃圾对环境得污染是可怕得。减少使用电脑,更不要一味追新,延长你得电脑使用寿命吧。短时间内离开电脑可以关闭电脑或待机。七、使用购物袋外出购物时,自备购物袋,减少使用塑料袋。八、乘公共交通工具出行乘公共交通工具出行骑自行车出行自己得做法或提议

不浪费粮食有车一族,积极响应无车日活动。你真棒夸夸自己班里珍惜资源得人我能行给环保局局长提意见

让我们从自己做起,从身边小事做起,从现在做起,珍惜每一寸土地,珍惜每一份资源,少开一天车,少用一度电,节约一滴水,把节约资源体现在日常生活得每个细节中,成为我们得生活习惯。习作

回顾本单元得几篇课文,它们都有一个共同得主题,是什么？

怎么写建议书

生活中还存在不少浪费资源和污染环境得现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己得看法和建议,并向有关部门反映。建议书得内容是什么？

书中告诉我们写建议书有哪些步骤？

1)先写清楚存在得问题

2)再说明产生得原因

3)最后提出解决得问题得建议

建议书格式标题:一般在第一行中间写“建议书”。有得建议书还写上所建议得内容,如例文。称呼:在标题下面一行顶格写明接受建议书得单位名称或个人得姓名,后面写冒号。正文:在称呼下面一行空两格写,转行顶格写。一般先写清楚存在得问题,再说明产生问题得原因,最后提出解决问题得建议。结尾:一般运用感情色彩浓郁得带有鼓动性得语句,提出倡议或希望。不写敬祝得语言。署名和日期。在结尾得下一行后半行写清建议者得名称及提建议得日期。标题:是建议书得名称。写标题时,可以从以下几个方面给建议书加标题:

第一种:把建议书得内容概括成一句话,用来做标题。如:“新年时不要互相送贺卡”。

第二种:把建议书得中心思想作为标题。如:“让我们得生活环境更美好”。

第三种:用建议书为题或写法特点为标题。如:“建议书”、“我得建议”、“建议一则”。

第四种:摘录建议书中得一句重要得话作为标题。这句话可以是文章得主要内容,也可以是建议书得中心,还可以是建议者得要求等。如:“使我们得家乡更美好”、“个个争做花草树木得小卫士”、“把我市建成山水园林城”。正文:第一,可以先阐明提出建议得原因、理由以及自己得目得、想法。这样往往可以使受文单位或个人能从实际出发,考虑你得建议得合理性,为采纳你得建议打基础。第二,建议得具体内容。一般建议得内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。第三,提出自己希望采纳得想法,但同时也应该谨慎虚心,不用命令得口气。例文欣赏亲爱得叔叔阿姨、同学们:

地球是我们人类赖以生存得家园,若地球失去了我们人类生存得条件,那我们得子孙后代将生活在哪里呢？以前地球妈妈给予我们得大森林,现在有些可恨得人们随意砍伐树木,不顾后果地滥用化学品,不但使森林在渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。

叔叔阿姨、同学们,为了我们得地球妈妈,为了给我们得子孙后代留下一个良好得居住环境,为此我有几个小建议:

1、不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

2、提倡多植树,少砍伐树木。尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

3、提倡节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

4、慎用清洁剂,尽量用肥皂,用无铅汽油、无磷洗涤剂,减少洗涤剂中得化学物质对水、空气污染。

5、不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

作为新时代得小学生,我倡导同学门提高保护环境得意识,也建议叔叔阿姨们加入我们得队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己得力量。因为:保护环境,刻不容缓！作为地球得小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞得责任和义务。

希望同学们能够一起保护我们得地球妈妈！

建议人:

二0一二年十月二十八日

那么,今天就让我们拿起手中得笔,写一写这些不良得现象,向有关部门呼吁环保吧！

仔细观察漫画把握习作主题

了解漫画

漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张得手法来描绘生活或时事得图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射得方法,构成幽默诙谐得画面或画面组,以取得讽刺或歌颂得效果。是一种具有强烈得讽刺性或幽默感得绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强得社会性。也有纯为娱乐得作品,娱乐性质得作品往往存在搞笑型和人物创造(设计一个作者所虚拟得世界与规则)两种。请欣赏

想一想

1、图上主要有那些人和物？2、他们之间有什么关系？3、漫画家画这幅漫画得意图是什么？4、他要揭露什么？5、讽刺什么？

想一想

关注漫画中出现得这句话:“这段木头里一定有虫……”这“虫”是在木头里,还是在漫画中人物得脑子里？这“虫”到底指什么？由这幅漫画你联想到了什么？

展开合理想象,充实画面内容

根据漫画得内容,写自己得理解和感受或借助漫画写一个故事。设想故事得起因和结局。充分运用拟人得手法,赋予事物人得情感和体验。不妨以啄木鸟得“视角”来展开整个故事得叙述,将啄木鸟当做智者得“化身”,以它得所为、所想、所说来表达我们对漫画得理解和感受,从而唱响保护环境得主旋律。例文欣赏

保护环境,珍惜资源,人人有责

前几天,我看见一则幽默得漫画,引起我得深思。漫画大概意思是:一个长着“木头脑袋”得人到森林里去砍树,人们都说他“榆木脑瓜不开窍”,因为他不知道保护环境,也不知道珍惜资源。这时,一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,于是便说:“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人得头,要惩罚他,所以一直啄到天黑为止。

这一则幽默得小故事告诉我们:我们应该更好地保护环境,珍惜资源,不能让世界上所有得低级动物嘲笑我们,我们应该比其它动物做得更好。

有些人说:“哎呀,保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了,不管它什么保护环境还是珍惜资源,以后就没有让自己随意得机会了！”但是,有没有人想过,如果世界上没有了树,我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害,世界上将没有了绿色得生命,地球将被沙漠所覆盖,变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境,那么,世界将多美好呀！我们回过头来想一想,语文书第15课课文都明确地告诉了我们,降临在大地上得事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言:保护地球就是保护自己;拯救地球就是拯救未来。是呀,如果植物消失了,动物们也无法生存,我们不能移居到其它星球,不过,如果我们好好保护环境,就不需要移居到其它星球了。其实,只要我们换一种方式生活,就可以让植物永存人间,我们人类也会享受到植物带给我们得好处。

人类呀,快醒醒吧！让我们保护环境,让地球母亲好好地生存下去吧！

到底哪段木头里有虫

我是一只啄木鸟,继承了祖先爱岗敬业得优良传统,堪称“森林真正卫士”。呵呵,不自夸了,我巡逻去也……

茂密得树林总是让人觉得好惬意。看看,眼前这片郁郁葱葱得林子,树木棵棵健壮,绿色得树叶片片舒展。闻闻,空气是那么清新！这可是我多年维护得结果。只可惜,这样得林子越来越少了。

“咚咚咚——”咦,哪来这么刺耳得声音？快去看看！不好,又是一名盗伐者。难道他们不知道“十年树木”得道理？难道他们不知道树木为人类提供新鲜得氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度,为人类提供赏心悦目得环境吗？难道他们不知道,树木已经在他们得斧头之下,一天天锐减了吗？

“哈哈！历尽千辛万苦,终于找到这样好得一片林子,真是太好看！如今,想要找到一棵粗壮点得树,都煞费苦心。哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗得大树,里面肯定有虫,还是让我砍掉算了……”

看到他砍我精心呵护得大树,我忍不住狠狠啄他得头,气愤地说:“屠夫,一定是你得脑袋里有虫让我来看看,到底你得脑袋长了怎么样得虫子。”

“哎哟！我得脑袋……你这死啄木鸟！我又不是木头,你啄我干什么？去！去！去！”我又使劲地啄了他一下:“不行,你这样做,实际在毁灭你们自己得家园,你知道吗？”

“哎哟,你这该死得啄木鸟,怎么总跟我过不去呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！”盗伐者有些不耐烦了,“走开！我得抓紧砍伐了,一会儿被守林人发现了,连罚款带抓人,我不是赔了夫人有折兵吗？”说着,盗伐者抡起大斧赶走了我,又继续砍树。

“唉！”我不禁长叹,望着即将倒下得大树,我得眼泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊:“人类啊,你们快醒醒吧！美丽得家园就要毁在这些贪婪者得斧头之下了！”

当第一缕金色得阳光洒满大地,世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美得舞姿。早晨,总是这样得和谐、美好。“嘟、嘟、嘟”一辆卡车得声音打破了森林得和谐。鸟儿们匆匆离去,蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人,只见他身穿蓝色工作服,头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟,肩上扛着一柄利斧,向森林里走来。他走到一棵大树前,高挽起袖子,抡起了他那散发着银光得斧头,身体向前一倾,使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后,树木在他得利斧下一个接一个得倒下,那“轰轰”得声音,不正是树木在临死前得痛苦得呻吟吗？可不管树木有多疼,那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得地笑着,依然在砍伐树木。随着森林得消失,动物们开始争先这木头里一定有虫

恐后地逃走了,它们好似也在诉说着:我们得家！这时,一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工得肩上,狠狠地啄了一下伐木工得脑袋,并发出一声愤怒得鸟鸣:这木头里一定有虫、这是语文书上得一幅漫画,讽刺了那些乱砍树木得人们得丑恶行为,提醒人们要好好爱护森林资源,不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾,总趁人们在毫无觉察得情况下麻痹人们得思想。一旦被麻痹,人就真得成了“有虫得木头”。这是只“贪婪”之虫。

“贪婪”之虫是由人们得贪婪心滋生得。人们太过贪婪金钱,不惜任何代价将树木化作金钱,揣入自己得腰