农村小学“明德育心”寒假实践作业学生评价细则

农村小学“明德育心”寒假实践作业学生评价细则评价维度评价等级评价标准（中低年级1-3年级）评价标准（中高年级4-6年级）分值材料完整性（40分）优秀（35-40分）按时提交3张清晰的孝亲小事照片至班级群手抄报原件内容完整、无缺失，按要求配文字3.按时提交15秒内礼仪践行短视频至班级群，视频内容完整1.按时提交3张孝亲小事、1张志愿服务清晰照片至班级群2.按时提交200字左右实践感悟作文纸原件，内容完整3.按时提交拜年短视频至班级群，视频内容完整4.按时提交A4纸规格《文明礼仪伴我行》手抄报原件，内容无缺失40良好（25-34分）逾期1天内提交全部资料，照片/视频清晰、手抄报完整2.仅缺失1项非核心资料（如手抄报文字未配，后及时补充）1.逾期1天内提交全部资料，所有材料内容完整2.仅缺失1项非核心资料（如手抄报少量内容未完成，后及时补充）30合格（0-24分）逾期2天及以上提交，核心资料无缺失；或缺失1项核心资料（如未交短视频/手抄报），其余资料完整逾期2天及以上提交，核心资料无缺失；或缺失1项核心资料（如未交实践感悟/拜年视频），其余资料完整20内容真实性（30分）优秀（26-30分）孝亲小事照片为真实生活场景，无摆拍痕迹2.礼仪践行短视频为学生真实表现，动作、语言自然3.手抄报温情瞬间为学生真实经历，文字描述贴合实际1.孝亲、志愿服务照片为真实场景，能体现实践过程2.拜年短视频为学生真实表达，礼仪动作规范自然3.实践感悟内容真实，能具体描述志愿服务过程与个人感受4.手抄报内容贴合自身礼仪践行经历，无抄袭30良好（18-25分）孝亲照片/礼仪视频有轻微摆拍，但为学生本人参与2.手抄报温情瞬间为真实经历，文字描述稍简单1.实践照片有轻微摆拍，但为学生本人参与志愿服务/孝亲活动2.实践感悟能描述基本过程，感悟稍浅显，无抄袭3.手抄报内容贴合主题，少量内容参考他人，主体为自身经历22合格（0-17分）资料为学生本人参与，部分内容有摆拍/虚构，但核心实践行为真实资料为学生本人参与，志愿服务/礼仪践行行为真实，实践感悟/手抄报有较多参考内容，无完全抄袭15格式规范性（30分）优秀（26-30分）手抄报版式整洁，字迹工整，50字以内文字介绍排版规范2.礼仪短视频时长严格控制在15秒内，画面清晰、声音清楚1.实践感悟按要求写在作文纸上，字迹工整，字数在180-220字之间，段落清晰2.拜年短视频画面清晰、声音清楚，礼仪动作符合规范3.手抄报为标准A4纸，版式整洁，字迹工整，主题突出30良好（18-25分）手抄报字迹较工整，文字介绍超字数/稍不足，排版基本规范2.礼仪短视频时长超出15秒但不超过20秒，画面/声音基本清晰1.实践感悟写在作文纸上，字迹较工整，字数150-180/220-250字，段落基本清晰2.拜年短视频画面/声音基本清晰，礼仪动作稍不规范3.手抄报为A4纸，版式较整洁，主题较突出，少量字迹潦草22合格（0-17分）手抄报字迹潦草，排版混乱，文字介绍严重超字数/缺失2.礼仪短视频时长超过20秒，画面/声音模糊1.实践感悟未写在作文纸上，字迹潦草，字数严重不足/超量，无段落2.拜年短视频画面/声音模糊，无明显礼仪动作3.手抄报非A4纸，版式混乱，主题不明确，字迹潦草严重15综合评级（100分）优秀总分≥90分，且各维度均不低于良好等级总分≥90分，且各维度均不低于良好等级—良好70分≤总分＜90分，且各维度均不低于合格等级70分≤总分＜90分，且各维度均不低于合格等级—合格总分＜70分，无核心资料缺失，实践行为真实总分＜70分，无核心资料缺失，实践行为真实—表彰评定感恩小明星综合评级优秀，品行养成维度（孝亲、志愿服务）得分占该维度总分90%及以上综合评级优秀，品行养成维度（孝亲、志愿服务）得分占该维度总分90%及以上—礼仪小标兵综合评级优秀，礼仪践行维度得分占该维度总分90%及以上综合评级优秀，礼仪践行维度得分占该维度总分90%及以上—备注1.所有资料需在开学后3个工作日内提交，逾期未交且未说明原因的，综合评级直接定为合格以下；2.资料存在完