XX中学2025-2026学年春季学期后勤校园设施维护工作计划

XX中学2025-2026学年春季学期后勤校园设施维护工作计划校园设施是保障教育教学活动有序开展、营造安全舒适校园环境的基础，春季气温回升、降水增多，各类设施易出现老化、损坏、锈蚀等问题，给师生学习生活和校园安全带来隐患。为切实履行后勤服务保障职能，规范校园设施维护管理，及时排查整改设施隐患，提升设施完好率和使用效率，延长设施使用寿命，结合我校春季学期实际情况，特制定本校园设施维护工作计划。本计划坚持“安全第一、预防为主、全面排查、及时维修、长效管理”的原则，覆盖校园所有公共设施、教学设施、生活设施、安全设施等，明确维护责任、细化工作任务、规范操作流程，确保各项设施正常运行，为全校师生提供安全、便捷、有序的学习、工作和生活环境，助力学校教育教学工作高质量推进。一、指导思想以服务教育教学为核心，以保障校园安全为首要目标，立足后勤精细化管理要求，结合春季设施运行特点，强化责任意识和服务意识，通过全面排查、精准维修、科学养护、严格监督，扎实做好校园各类设施的维护工作，及时消除安全隐患，优化设施使用体验，完善设施维护长效机制，打造安全、规范、高效、舒适的校园环境，为学校各项工作的顺利开展提供坚实的设施保障。二、工作目标全面完成校园各类设施的排查工作，建立设施隐患台账，实现隐患排查全覆盖、无死角，隐患整改率达到100%，杜绝因设施损坏引发的安全事故。完成各类损坏设施的维修、更换工作，确保校园教学设施、生活设施、公共设施、安全设施完好率达到98%以上，满足教育教学和师生生活需求。规范设施维护流程，建立健全设施维护管理制度和责任体系，明确各岗位工作职责，提升后勤维护人员专业能力和应急处置能力。加强设施日常养护，做好春季防潮、防锈、防老化工作，延长设施使用寿命，降低维护成本，实现设施管理精细化、常态化。畅通设施问题反馈渠道，及时响应师生提出的设施维修需求，提升师生对后勤设施维护工作的满意度。开展设施安全宣传教育，引导师生规范使用校园设施，杜绝人为损坏行为，营造“人人爱护设施、共建安全校园”的良好氛围。三、组织领导为确保校园设施维护工作有序推进、落实到位，成立春季学期校园设施维护工作小组，明确职责分工，统筹协调各项工作开展：组长：分管后勤副校长副组长：总务主任、后勤副主任成员：后勤维修人员、各年级负责人、班主任、宿舍管理员、食堂管理员、保安人员工作职责：组长统筹全局，审定工作计划，协调解决维护工作中的重大问题，监督工作落实；副组长负责具体工作安排、流程管控和进度推进，细化任务分工，确保各项工作有序开展；成员负责本区域内设施排查、问题上报、日常看护，配合维修人员完成维修工作，做好设施使用宣传引导，及时反馈师生需求。四、主要工作内容及措施（一）全面开展设施排查工作开学第1-2周，组织工作小组成员开展校园设施全面排查，按照“分区负责、全面覆盖、细致排查”的原则，对校园各类设施进行拉网式检查，建立设施排查台账和隐患整改台账，明确隐患位置、损坏程度、整改责任人、整改措施和整改时限。教学设施排查：重点检查教学楼、实验楼、图书馆内的课桌椅、黑板、讲台、多媒体设备、照明设施、供电线路、门窗、窗帘、通风设备等，排查是否存在损坏、松动、老化、漏电等问题，确保教学设施正常使用。生活设施排查：重点检查学生宿舍、教职工宿舍、食堂、茶水间、卫生间内的床铺、衣柜、水电设施、洗漱设施、卫生设施、取暖设备、排烟设施等，排查是否存在漏水、漏电、堵塞、损坏等问题，保障师生生活便利。公共设施排查：重点检查校园道路、广场、操场、围墙、围栏、垃圾桶、宣传栏、指示牌、路灯、监控设备、健身器材等，排查是否存在破损、松动、锈蚀、倾倒等问题，及时消除安全隐患。安全设施排查：重点检查校园消防设施（灭火器、消防栓、消防水管、应急照明、疏散指示标志）、防雷设施、监控设备、门禁系统等，排查是否存在过期、损坏、无法正常使用等问题，确保安全设施发挥实效。（二）精准推进设施维修更换针对排查出的设施隐患和损坏问题，分类施策、精准发力，优先维修影响师生安全和教育教学正常开展的设施，确保维修工作及时、高效、规范，做到“小修不过夜、大修不拖延”。教学设施维修：对损坏的课桌椅、黑板、讲台及时进行维修、加固或更换；对故障多媒体设备、照明设施、通风设备进行检修，确保正常运行；对老化、破损的供电线路、门窗、窗帘进行更换，消除安全隐患，优化教学环境。生活设施维修：对宿舍、食堂、卫生间等区域漏水的水龙头、水管、阀门及时维修更换；对堵塞的下水道、卫生间进行疏通；对损坏的床铺、衣柜、洗漱设施进行维修加固；对无法正常使用的取暖、排烟设施进行检修，保障师生生活舒适。公共设施维修：对破损的校园道路、广场路面进行修补；对松动、锈蚀的围墙、围栏、健身器材进行加固、除锈或更换；对损坏的垃圾桶、宣传栏、指示牌进行维修更换；对故障路灯、监控设备进行检修，确保校园公共区域正常有序。安全设施维修：对过期、损坏的灭火器、消防栓进行更换、补充；对堵塞的消防水管进行疏通，确保消防用水正常；对故障应急照明、疏散指示标志、防雷设施、门禁系统进行检修，确保安全设施达标，筑牢校园安全防线。（三）强化设施日常养护管理结合春季气候特点，加强校园设施日常养护，做好防潮、防锈、防老化、防损坏工作，延长设施使用寿命，降低维护成本，实现设施管理常态化、精细化。水电设施养护：定期检查校园供水、供电线路，做好线路整理、绝缘处理，防止因春季潮湿引发漏电、短路；对水龙头、阀门、水管进行定期检查、除锈、保养，避免漏水、锈蚀；定期清理供水管道内的杂物，确保供水畅通。金属设施养护：对校园围栏、健身器材、宣传栏、指示牌等金属设施，定期进行除锈、刷漆处理，做好防潮、防锈养护，避免因春季降水多导致锈蚀损坏。木质设施养护：对课桌椅、床铺、门窗等木质设施，定期进行清洁、防潮处理，避免受潮变形、开裂；对损坏的木质部件及时进行修补、加固，延长使用寿命。消防设施养护：定期检查消防设施的完好情况，对灭火器进行压力检测、充装，对消防栓进行清洁、检查，确保消防设施随时可用；定期清理消防通道，确保畅通无阻。（四）规范设施使用管理与宣传引导规范使用管理：明确各类设施的使用规范，张贴使用说明和警示标识，引导师生正确使用设施；禁止人为损坏、恶意破坏校园设施，对损坏设施的行为进行批评教育，情节严重的予以相应处理；建立设施使用登记制度，对贵重设施、大型设备的使用进行登记，规范使用流程。宣传教育引导：利用校园广播、电子屏、宣传栏、班会、国旗下讲话等形式，开展校园设施保护宣传教育，普及设施使用知识和保护常识，引导师生树立“爱护设施、人人有责”的意识；组织学生志愿者开展设施保护志愿活动，及时制止损坏设施的行为，营造良好的校园设施保护氛围。（五）建立设施问题反馈与应急处置机制畅通反馈渠道：设立设施维修反馈电话、意见箱，明确专人负责接收师生反馈的设施问题，及时登记、核实、上报，确保师生反映的问题得到及时响应和处理；各班主任、宿舍管理员、年级负责人作为本区域设施问题反馈联络员，及时收集、上报设施损坏情况。应急处置机制：针对突发设施故障（如水管爆裂、电路短路、消防设施故障等），建立应急处置小组，明确应急处置流程和责任人员，备齐应急维修物资，确保突发故障能够快速响应、及时处理，最大限度减少对师生学习生活和教育教学工作的影响。五、实施步骤动员部署与排查阶段（开学第1-2周）：成立工作小组，明确职责分工；召开设施维护工作动员会议，传达工作计划和要求；组织全体成员开展校园设施全面排查，建立排查台账和隐患整改台账，明确整改任务。集中维修与整改阶段（开学第3-10周）：按照隐患整改台账，优先维修影响安全和教学的设施，逐步推进各类设施维修、更换工作；同步开展设施日常养护工作，及时处理师生反馈的设施问题，确保整改工作落实到位。巩固提升与检查阶段（第11-16周）：对前期维修整改工作进行复盘，检查设施维修质量，针对存在的问题及时整改；加强设施日常养护和巡查，建立常态化养护机制；开展设施完好率检查，完善设施维护流程，提升维护工作质量。总结评比阶段（期末前2周）：对本学期校园设施维护工作进行全面总结，考核评价各成员工作成效；表彰设施维护工作先进个人和先进集体；梳理工作中的不足，分析问题原因，制定下学期设施维护工作初步计划。六、保障措施人员保障：明确后勤维修人员岗位职责，定期组织维修人员开展专业培训，学习设施维修技巧、安全操作规范和应急处置方法，提升维修人员专业能力和操作水平；合理调配人力，确保各项维修、养护工作按时、按质完成。物资保障：提前采购设施维修、养护所需物资（工具、配件、材料、消防器材等），确保物资充足、质量合格；建立物资管理台账，规范物资领用、存放和使用，避免浪费，保障维修工作顺利开展。经费保障：合理安排校园设施维护经费，保障设施维修、更换、养护、物资采购、人员培训等工作的资金需求，确保各项工作有序推进，不因经费问题影响维护工作开展。监督考核：工作小组定期对设施维护工作进行监督检查，对照工作计划和工作标准，检查设施排查、维修、养护等工作落实情况；建立考核评价机制，将维护工作成效与个人绩效挂钩，对工作认真、成效显著的予以表彰，对工作不力、未完成任务的予以批评教育并督促整改。长效管理：将校园设施维护工作纳入后勤日常管理，建立设施排查、维修、养护、反馈的长效机制，定期开展设施排查和养护工作，持续巩固维护成效，确保校园设施长期保持