学院学生工作考核制度

PAGE学院学生工作考核制度一、总则（一）目的为加强学院学生工作管理，提高学生工作质量和效率，促进学生全面发展，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、合理、公正的学生工作评价体系，激励学生工作队伍积极进取，确保学生工作各项任务的顺利完成。（二）适用范围本制度适用于学院内从事学生工作的全体人员，包括辅导员、班主任、学生工作管理人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观随意性，确保公平公正地评价学生工作业绩。2.全面考核原则：对学生工作的各个方面进行全面考核，包括思想政治教育、日常管理、学风建设、心理健康教育、就业指导等，注重工作的整体效果。3.激励发展原则：考核结果应与个人绩效挂钩，激励学生工作者不断提高工作水平，促进学生工作队伍的整体发展。4.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量考核相结合的方式，综合评估学生工作业绩，使考核结果更加准确、科学。二、考核内容与标准（一）思想政治教育工作（30分）1.工作落实（10分）认真贯彻执行党的教育方针政策，积极落实学院关于思想政治教育工作的各项部署，得610分。落实不到位，酌情扣分，得05分。2.主题教育活动（10分）按照学院要求，组织开展形式多样、富有成效的主题教育活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等，活动计划详细、组织有序、效果良好，得610分。活动开展较少或效果不佳，酌情扣分，得05分。3.学生思想动态掌握（5分）定期深入学生班级、宿舍，了解学生思想动态，及时发现和解决学生思想问题，每学期至少撰写[X]份学生思想动态报告，报告内容真实、分析准确，得35分。对学生思想动态掌握不够及时，报告撰写不认真，酌情扣分，得02分。4.学生日常思想政治教育（5分）注重学生日常行为规范教育，加强学生品德修养培养，学生违纪率低，得35分。学生违纪情况较多，酌情扣分，得02分。（二）日常管理工作（30分）1.班级建设（10分）指导班级建立健全班级规章制度，班级秩序良好，凝聚力强，得610分。班级管理混乱，酌情扣分，得05分。2.学生考勤管理（5分）严格执行学生考勤制度，及时掌握学生出勤情况，学生旷课率低，得35分。学生旷课情况较多，酌情扣分，得02分。3.宿舍管理（10分）加强学生宿舍管理，定期检查宿舍卫生、纪律，宿舍环境良好，学生满意度高，得610分。宿舍管理不到位，学生满意度低，酌情扣分，得05分。4.学生档案管理（5分）认真做好学生档案的收集、整理、归档工作，档案资料完整、准确，得35分。档案管理混乱，资料缺失，酌情扣分，得02分。（三）学风建设工作（20分）1.学风建设活动组织（10分）组织开展学风建设活动，如学习经验交流、学术讲座、学科竞赛等，活动形式多样，参与度高，对促进学风好转有明显成效，得610分。活动开展较少或效果不明显，酌情扣分，得05分。2.学生学习成绩提升（5分）所带班级学生学习成绩整体有提高，挂科率降低，得35分。学生学习成绩无明显变化，酌情扣分，得02分。3.考风考纪教育（5分）加强考风考纪教育，学生考试违纪率低，得35分。学生考试违纪情况较多，酌情扣分，得02分。（四）心理健康教育工作（10分）1.心理健康教育活动开展（5分）组织开展心理健康教育讲座、团体辅导、个体咨询等活动，每学期活动不少于[X]次，活动内容丰富、形式多样，得35分。活动开展较少，酌情扣分，得02分。2.心理危机干预（5分）及时发现并有效干预学生心理危机事件，处理得当，未造成不良影响，得35分。对心理危机事件处理不及时或不当，造成一定影响，酌情扣分，得02分。（五）就业指导工作（10分）1.就业指导活动组织（5分）组织开展就业指导讲座、求职技巧培训、就业信息发布等活动，每学期活动不少于[X]次，活动针对性强，学生受益面广，得35分。活动开展较少，酌情扣分，得02分。2.毕业生就业情况（5分）所带班级毕业生就业率达到学院规定目标，就业质量较高，得35分。毕业生就业率未达到目标，就业质量较低，酌情扣分，得02分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采取平时考核与年度考核相结合的方式。平时考核主要通过工作记录、学生反馈、工作汇报等方式进行；年度考核在平时考核的基础上，结合个人述职、民主测评、业绩评估等进行综合评定。（二）考核程序1.个人自评：被考核人员按照考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结自评，填写《学院学生工作考核自评表》。2.学生评价：组织学生对被考核人员进行评价，评价结果作为考核的参考依据之一。3.部门评价：学生工作部门根据平时掌握的情况，对被考核人员进行评价，填写评价意见。4.综合评定：考核工作小组综合个人自评、学生评价、部门评价等情况，对被考核人员进行综合评定，确定考核等次。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：考核得分在[X]分以上，思想政治教育工作扎实有效，日常管理规范有序，学风建设成绩突出，心理健康教育和就业指导工作成效显著，在学生工作中起到模范带头作用。2.合格：考核得分在[X][X]分之间，各项工作能够按照要求完成，无明显失误和差错。3.不合格：考核得分在[X]分以下，工作存在严重失误或未完成工作任务，给学生工作造成较大损失。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核优秀的人员，学院给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资、职称评定、职务晋升等方面予以优先考虑。2.绩效工资发放：考核结果与绩效工资挂钩，优秀等次的人员绩效工资上浮[X]%，合格等次的人员发放全额绩效工资，不合格等次的人员绩效工资下浮[X]%。3.岗位调整：对连续两年考核不合格的人员，学院将视情况进行岗位调整或解聘。五、申诉与复议机制（一）申诉渠道被考核人员如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后