学校交通安全考核制度

PAGE学校交通安全考核制度一、总则（一）目的为加强学校交通安全管理，提高师生交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，保障师生生命财产安全，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生、各部门及校内相关交通安全管理工作。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正。2.全面系统原则：涵盖学校交通安全工作的各个方面，包括交通安全教育、交通秩序维护、车辆管理等，进行全面考核。3.注重实效原则：以促进学校交通安全工作实际成效为导向，注重考核结果对工作的推动作用。4.动态调整原则：根据国家法律法规、行业标准及学校交通安全工作实际情况，适时对考核制度进行调整和完善。二、考核内容与标准（一）交通安全教育1.教育计划制定（10分）学校应根据不同年级、不同季节特点，制定详细的交通安全教育年度计划，未制定计划不得分。计划内容应包括教育目标、教育内容、教育形式、教育时间安排等，每缺一项扣2分。2.教育活动开展（30分）每学期开展交通安全专题讲座不少于2次，每少1次扣5分。组织交通安全主题班会每月不少于1次，每少1次扣3分。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地开展交通安全宣传活动，每月更新内容不少于2次，每少1次扣2分。开展交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动每年不少于1次，未开展不得分。3.教育效果评估（10分）通过问卷调查、学生交通安全知识测试等方式对教育效果进行评估，学生交通安全知识知晓率达到90%以上得810分，80%89%得47分，低于80%得13分。学生交通安全行为养成情况良好，违规违纪行为明显减少得810分，有一定改善得47分，改善不明显得13分。（二）交通秩序维护1.校园交通标识设置（10分）校园内交通标识应清晰、醒目、规范，符合国家标准。交通标识缺失或损坏一处扣2分。交通标识设置应合理，能够有效引导师生车辆通行，不合理处每处扣1分。2.交通指挥与疏导（20分）在上下学高峰时段，学校应安排专人负责交通指挥与疏导工作，未安排专人不得分。指挥人员应着装整齐，指挥动作规范、有效，能够及时疏导交通，确保校园交通秩序井然。指挥不力导致交通拥堵一次扣5分。3.违规行为查处（10分）对师生在校园内的交通违规行为进行及时查处，如超速、逆行、乱停乱放等。每发现一起违规行为未查处扣2分。建立交通违规行为记录档案，对违规次数较多的师生进行重点教育和管理，未建立档案扣5分。（三）车辆管理1.校内车辆登记与备案（10分）对进入校园的车辆进行全面登记，包括车辆型号、车牌号、车主信息等，未进行登记不得分。建立校内车辆备案制度，对备案车辆进行定期检查和维护，备案信息不完整或未定期检查维护每处扣2分。2.车辆停放管理（10分）划定专门的车辆停放区域，车辆应按规定停放，乱停乱放现象严重扣510分。加强对停车场的管理，确保停车场设施完好，卫生整洁，设施损坏或卫生差每次扣2分。3.校车安全管理（20分）校车应符合国家安全标准，定期进行安全检查和维护，未按规定检查维护每次扣5分。校车驾驶员应具备相应资质，遵守交通法规，违规驾驶一次扣减10分。建立校车安全管理制度，包括校车运行记录、学生乘车登记等制度，制度不健全扣5分。三、考核方式（一）日常检查1.学校安全管理部门安排专人对校园交通安全情况进行日常巡查，重点检查交通标识、交通秩序、车辆停放等情况，做好巡查记录。2.巡查人员应及时发现问题，并督促相关部门或人员进行整改，对整改情况进行跟踪复查。（二）定期考核1.每学期末对各部门及班级的交通安全工作进行全面考核，考核内容依据本制度规定的考核内容与标准进行。2.考核方式包括查阅资料、实地查看、问卷调查、师生访谈等，确保考核结果真实、准确。（三）专项检查1.根据学校交通安全工作实际情况，不定期开展专项检查，如校车安全专项检查、校园交通秩序专项整治等。2.专项检查应制定详细的检查方案，明确检查重点和要求，对检查中发现的问题及时下达整改通知书，限期整改。四（四）社会监督1.设立学校交通安全监督举报电话和邮箱，接受师生和家长的监督举报。对举报内容及时进行调查核实，经查实的违规行为按照考核制度进行严肃处理。2.定期对社会监督情况进行总结分析，针对存在的问题及时采取措施加以改进，不断提高学校交通安全管理水平。五、考核结果运用（一）部门考核结果1.对在交通安全考核中成绩优秀的部门，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.对考核不合格的部门，责令其限期整改，整改期间取消该部门当年的评优评先资格。整改仍不合格的，对部门负责人进行问责。（二）班级考核结果1.将班级交通安全考核结果纳入班级综合考核体系，与班主任绩效挂钩。2.交通安全考核成绩优秀的班级，在评选优秀班级、文明班级等荣誉称号时予以优先考虑。考核不合格的班级，班主任应向学校作出书面检讨，并制定整改措施。（三）个人考核结果1.对交通安全表现突出的师生个人，进行全校通报表扬，并在学校