学校思想政治考核制度

PAGE学校思想政治考核制度一、总则（一）制定目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，加强学校思想政治工作队伍建设，提高思想政治工作质量和水平，特制定本考核制度。通过科学、公正、全面的考核，激励思想政治工作者积极履行职责，不断提升工作能力和水平，确保学校思想政治工作的有效开展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）适用范围本制度适用于学校全体从事思想政治工作的人员，包括但不限于思想政治理论课教师、辅导员、班主任、学生工作干部等。（三）考核原则1.导向性原则：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向和价值导向，引导思想政治工作者坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.全面性原则：对思想政治工作者的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作过程和工作效果的综合评价。3.科学性原则：考核指标设定科学合理，考核方法简便易行，考核结果客观公正，确保考核工作的科学性和有效性。4.激励性原则：通过考核，充分调动思想政治工作者的积极性、主动性和创造性，鼓励其不断提高自身素质和工作水平，推动学校思想政治工作创新发展。二、考核内容（一）思想政治素质1.政治立场：坚定拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，具有高度的政治责任感和使命感。2.思想观念：积极学习和贯彻党的理论方针政策，不断提高思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观。3.道德品质：遵守社会公德、职业道德和家庭美德，诚实守信，团结协作，敬业奉献，为人师表，具有良好的道德修养和职业操守。（二）业务能力1.教育教学能力：思想政治理论课教师：具备扎实的马克思主义理论基础，熟悉思想政治教育教学规律，能够熟练运用现代教育技术手段，有效开展课堂教学，提高教学质量。辅导员、班主任：掌握思想政治教育的基本理论和方法，具备较强的组织管理能力、沟通协调能力和思想政治教育工作能力，能够根据学生特点和需求，有针对性地开展思想政治教育工作。2.科研能力：积极开展思想政治教育相关的理论研究和实践探索，具备一定的科研能力和创新意识，能够撰写高质量的科研论文和研究报告，推动思想政治工作理论和实践创新。3.职业素养：不断更新教育理念，提升专业素养，积极参加各类培训和学术交流活动，持续提高自身业务水平和综合素质。（三）工作业绩1.学生思想政治教育工作：思想政治理论课教学效果显著，学生对课程满意度高，能够有效引导学生树立正确的思想观念和价值取向。辅导员、班主任工作扎实，班级管理有序，学生思想政治素质和综合素质得到明显提升，学生违纪率低，学生满意度高。积极组织开展各类思想政治教育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，活动形式丰富多样，参与度高，取得良好的教育效果。2.学生日常管理工作：认真做好学生的日常管理工作，包括学生档案管理、奖助学金评定、综合素质测评、心理健康教育与咨询等，工作规范、细致，无差错事故。3.学生就业指导与服务工作：积极开展学生就业指导与服务工作，帮助学生树立正确的就业观念，提高就业竞争力，毕业生就业率和就业质量稳步提升。（四）工作态度1.敬业精神：对思想政治工作充满热情，具有强烈的事业心和责任感，认真履行工作职责，勤奋敬业，甘于奉献。2.工作纪律：严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，认真执行工作程序和工作规范，服从工作安排。3.团队协作：具有良好的团队协作精神，能够与同事密切配合，相互支持，共同完成学校的思想政治工作任务。（五）廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，廉洁奉公，不以权谋私，不接受学生及家长的礼品、礼金和宴请，维护学校和教师的良好形象。三、考核方式（一）平时考核1.考核主体：由所在部门负责人负责对思想政治工作者进行平时考核。2.考核内容：主要考核思想政治工作者的日常工作表现、出勤情况、工作任务完成情况等。3.考核方式：通过工作记录、工作汇报、学生反馈等方式，对思想政治工作者的工作情况进行及时、准确的记录和评价。4.考核周期：每月进行一次平时考核，考核结果作为年度考核的重要依据。（二）年度考核1.考核主体：成立学校思想政治工作考核领导小组，负责组织实施年度考核工作。考核领导小组由学校领导、相关职能部门负责人、教师代表和学生代表组成。2.考核内容：全面考核思想政治工作者的思想政治素质、业务能力、工作业绩、工作态度和廉洁自律等方面的情况。3.考核方式：个人述职：思想政治工作者在年度考核时，要向考核领导小组进行个人述职，汇报本人一年来的工作情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施。民主测评：组织所在部门的教师、学生对思想政治工作者进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果按一定比例计入年度考核总成绩。业绩考核：考核领导小组根据思想政治工作者的工作业绩，如教学成果、学生管理成效、科研成果等，进行量化考核。综合评价：考核领导小组根据个人述职、民主测评和业绩考核情况，对思想政治工作者进行综合评价，确定年度考核等次。4.考核周期：每年进行一次年度考核，考核时间为每年的[具体时间]。（三）专项考核1.考核主体：根据工作需要，由学校相关职能部门或专项工作领导小组负责组织实施专项考核。2.考核内容：针对学校思想政治工作中的重点任务、专项工作或突发事件等，对思想政治工作者在特定时间段内的工作表现进行专项考核。3.考核方式：根据专项工作的特点和要求，制定专项考核方案，通过查阅资料、实地检查、听取汇报、问卷调查等方式，对思想政治工作者的工作情况进行全面、深入的考核。4.考核周期：根据专项工作的实际情况确定考核周期。四、考核等次（一）考核等次划分年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作业绩突出，工作态度端正，廉洁自律，在思想政治工作中表现优秀，民主测评优秀票得票率达到[X]%以上，且在本部门考核排名前[X]%。2.合格：思想政治素质较好，业务能力较强，工作业绩较好，工作态度认真，廉洁自律，能够较好地完成各项工作任务，民主测评合格票得票率达到[X]%以上。3.不合格：思想政治素质较差，业务能力不足，工作业绩不达标，工作态度不认真，存在廉洁自律问题，不能胜任本职工作，民主测评不合格票得票率达到[X]%以上，或在本部门考核排名后[X]%。（二）考核等次比例优秀等次人数一般不超过参加考核总人数的[X]%。五、考核结果运用（一）与绩效奖励挂钩1.根据年度考核结果，发放相应的绩效奖励。优秀等次的思想政治工作者，绩效奖励按照[具体标准]发放；合格等次的，绩效奖励按照[具体标准]发放；不合格等次的，不发放绩效奖励。2.对在思想政治工作中表现特别突出的个人，给予额外的奖励，如表彰奖励、晋升职称、岗位津贴等方面予以倾斜。（二）与职务晋升挂钩年度考核结果作为思想政治工作者职务晋升的重要依据。连续[X]年考核优秀的，在职务晋升、岗位竞聘等方面优先考虑；考核不合格的，取消当年职务晋升资格，并根据情况进行诫勉谈话、调整岗位或降职处理。（三）与培训培养挂钩根据考核结果，有针对性地对思想政治工作者进行培训培养。对考核优秀的，提供更多的学习交流机会和培训资源，支持其参加高层次的培训和学术研究活动；对考核不合格的，安排参加专门的培训学习，帮助其提高业务水平和工作能力。（四）与评先评优挂钩年度考核结果作为评先评优的重要依据。优秀等次的思想政治工作者，优先推荐参加各级各类评先评优活动；不合格等次的，不得参加当年的评先评优。六、申诉与复核（一）申诉渠道思想政治工作者如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起[X]个工作日内，向学校思想政治工作考核领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）复核程序考核领导小组接到申诉后，应在[X]