新年开学第一课：小学行为规范养成教育

汇报人:XXXX2026.03.01新年开学第一课：小学行为规范养成教育CONTENTS目录01

开学第一课的意义与目标02

校园一日行为规范03

课堂学习行为规范04

课间活动与校园文明CONTENTS目录05

学生守则与日常礼仪06

安全与健康习惯养成07

行为规范儿歌学唱08

总结与行动倡议开学第一课的意义与目标01从幼儿园到小学的角色转变

01身份的转变：从小朋友到小学生告别幼儿园的无忧无虑，你们成为了一名光荣的小学生，肩负起为学前班弟弟妹妹做好榜样的责任，做事不能再任意而为。

02责任的增加：学会对自己负责作为小学生，要学会自己整理书包、管理学习用品，按时完成作业，不再需要爸爸妈妈时刻监督，培养独立意识和责任感。

03行为的规范：告别不当行为踩花台、摘树枝、尖叫疯跑、说脏话等幼儿园时期的不当行为要离我们远去，用文明的言行展现小学生的良好风貌。

04目标的树立：做优秀的小学生大孩子能做的事情，你们也应该努力学会，通过遵守行为规范，积极参与学习和集体活动，朝着优秀小学生的目标前进。行为规范对成长的重要性培养自律意识

行为规范帮助小学生学会自我约束，如按时起床、整理书包等，逐步养成自律的好习惯，为未来独立生活打下基础。建立集体观念

遵守课堂纪律、课间活动规则等行为规范，能让学生理解集体秩序的重要性，学会在集体中与他人和谐相处，增强团队合作意识。塑造良好品格

讲文明、懂礼貌、爱护公物等规范要求，有助于小学生形成尊重他人、诚实守信、负责任等优良品格，促进道德修养的提升。保障学习环境

课堂上专心听讲、举手发言，课间不追逐打闹等行为，能营造安静有序的学习氛围，提高学习效率，让同学们更好地投入学习。新学期的责任与榜样力量角色转变：从幼儿园到小学生告别幼儿园的自由时光，成为一年级小学生，意味着要学会自我管理，做事不再任意而为，肩负起新的责任。榜样的责任：为低年级同学示范作为学长学姐，要为学前班的弟弟妹妹做好榜样，用文明行为影响身边人，共同营造良好校园氛围。告别不当行为，迈向优秀踩花台、摘树枝、尖叫疯跑、说脏话等行为要坚决杜绝，努力做到自律、懂礼、爱校，展现小学生的良好风貌。责任在肩：做好自己，影响他人肩负起维护校园秩序、传承文明习惯的责任，通过自己的一言一行，带动身边同学共同进步，成为合格的小学生。校园一日行为规范02早晨起床与上学准备按时起床，不赖床养成早睡早起的好习惯，听到闹钟响后及时起床，不贪睡懒觉，为一天的学习生活做好准备。整理内务，讲究卫生起床后自己整理好床铺，叠好被子；认真刷牙、洗脸，保持个人清洁卫生，让自己神清气爽。检查学习用品，整理书包对照课程表检查当天所需的课本、文具等学习用品，将其整理好放入书包，不将与学习无关的玩具等物品带到学校。按时吃早餐，补充能量早餐是一天中重要的一餐，要按时吃早餐，保证营养均衡，为上午的学习提供充足能量，不吃早餐会影响学习效率哦。按时到校与入校礼仪

遵守到校时间规定上午7:40、下午2:00前到校，不迟到、不早退、不随便缺课；因病（事）不能到校需写请假条。

上学途中安全规范不玩耍逗留，不吃零食，靠右边行走，自觉遵守交通规则，确保上学路上安全有序。

入校礼仪要求见到老师主动行礼问好，与老师分别时礼貌道别；校门口不奔跑，有序进入校园。

仪表规范与物品管理穿戴整洁，佩戴红领巾、校卡；不携带与学习无关物品，检查整理好书包，做好上课准备。间操与队列纪律要求

间操参与规范认真做课间操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先向老师请假。

队列集合标准站队要做到快、齐、静，听到指令后迅速站好，保持队伍整齐。

队列行进管理带队时体育委员在队列前列，班长在队伍中协助老师维持纪律，确保队伍有序行进。

做操动作要求做操时要听口令，动作准确、整齐，展现良好精神面貌。放学整理与安全离校

快速整理学习用品放学前记好家庭作业，迅速整理书包，将课本、文具等按顺序摆放整齐，保持课桌和抽屉的整洁。

规范排队有序离校按路队排好队，行进途中保持安静整齐，不拖拉，听从老师指挥，走到校门口出列时与老师同学礼貌道别。

遵守交通规则放学路上走人行道或靠右边行走，过马路走人行横道，“红灯停，绿灯行”，不在马路上追逐打闹、玩耍逗留。

注意个人安全防护不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不跟陌生人走，遇到危险及时向警察或老师求助，确保安全到家。课堂学习行为规范03课前准备三要点学习用品摆放规范每节课前将书本和文具放在课桌左前方，做到桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线，与本节课无关的东西不放在桌上。提前进入教室静候预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好，保持端正坐姿，身正、肩平、足安，静候老师上课。快速进入学习状态调整好情绪，集中注意力，检查学习用品是否齐全，确保上课铃响时能立即投入课堂学习，不拖延、不分散精力。课堂听讲与发言规则

专心听讲要求上课时要坐端正，挺胸抬头，眼睛注视老师或黑板，不随意与同学交谈，不做小动作，保持课堂安静。

积极思考参与认真倾听老师讲解和同学发言，边听边思考，跟上课堂节奏，对不懂的内容做好标记，课后及时请教。

发言规范礼仪想要回答问题或提问时，需先举手示意，得到老师允许后起立发言，发言时声音响亮、吐字清晰，语句完整。

尊重他人表达当老师或同学发言时，要认真倾听，不随意打断，不嘲笑他人观点，同学回答错误时不起哄，保持文明课堂氛围。作业完成与提交要求

01独立完成作业认真、按时、独立完成各科作业，不抄袭他人答案，培养自主思考和解决问题的能力。

02书写规范工整写字姿势要正确，做到“一寸一尺和一拳”，字体工整美观，保持书面整洁，一、二年级用铅笔书写。

03及时订正错误作业中出现错误要及时订正，不拖拉，通过错题反思巩固所学知识，提升学习效果。

04按时提交作业家庭作业需在第二天晨读前交给组长，课堂作业按老师要求及时提交，养成守时履约的好习惯。课堂礼仪与师生互动课前准备规范每节课前将书和学习用品放在课桌左前方，做到桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线，安静等待老师上课。课堂问候礼仪上课铃响后，老师走进教室，班长喊“起立”，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下；下课铃响老师宣布下课后，班长喊“起立”，学生齐喊“老师再见”，待老师离开后安静下课。专注听讲要求上课时坐端正，专心听讲，积极思考，不随意走动或与同学交谈，不制造噪音，尊重老师和其他同学的学习权利。发言互动规范有疑问或想法时先举手，经老师许可后起立发言，回答问题声音响亮、语句通顺，认真倾听老师和同学的发言，不随意打断他人。作业提交礼仪认真完成课堂作业，接受老师检查时要站好，双手将作业递给老师；作业有错及时订正，不拖拉，保持书面整洁。课间活动与校园文明04课间活动安全准则

活动区域规范不在教室和走廊冲跑拉扯，不爬墙、攀树摘花，不踩踏绿化区或跨越绿化带，远离施工地点。

行为举止要求不追逐打闹、不大声喧哗，不做危险性游戏，不拳打脚踢，与同学友好相处，发生矛盾及时报告老师。

文明交往礼仪使用"请""谢谢""对不起""没关系"等礼貌用语，见到老师同学主动问好，客人来校参观时热情问候。

物品管理规定不损害或拿别人的东西，损坏公物要赔偿，拾到物品及时归还失主或交给老师。校园环境爱护要求爱护校园设施不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩墙壁，不乱刻画。爱护课桌椅等公共设施，不坐桌子，不损坏公物，损坏公物需赔偿。保护花草树木不攀折花草树木，不踩踏花坛和绿化带，共同维护校园绿化景观，让校园充满生机与活力。保持环境卫生在校园内不随地吐痰，不乱扔废纸、果皮等废弃物，看到垃圾主动捡起并放入指定垃圾桶，共同营造整洁的校园环境。遵守校园秩序校园内、楼道内不得奔跑追逐，不喧哗打闹，不在施工地点玩耍，共同维护安全、有序的校园环境。公共区域行为规范

爱护公共设施与环境不得在校园墙壁、桌凳上乱涂乱画，不蹬踩墙壁；不攀折花草树木，不践踏花坛；看到地面垃圾主动捡起并放入垃圾桶。

保持公共卫生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物；在校园内、楼道内行走时保持安静，不大声喧哗，不追逐打闹。

遵守公共秩序校园内、楼道内不得奔跑，上下楼梯靠右行，不推挤；参加集会或活动时，遵守会场纪律，散会时依次离开。

文明交往礼仪进办公室前先喊“报告”，得到允许后方可入内；与老师、同学相遇主动问好，使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语。学生守则与日常礼仪05小学生守则核心内容01爱祖国：心怀家国，致敬国旗尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；了解国情历史，增强国家荣誉感。02爱学习：勤学善思，乐于探索上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯；勤思好问，乐于探究，积极参与课堂互动与小组合作学习。03爱劳动：自己事自己做，积极担当自己的事情自己做，主动承担家务，参与校园清洁；积极参加社会实践和志愿服务，体验劳动创造的快乐与价值。04讲文明：待人友善，遵守礼仪尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体；自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物，不讲粗话脏话。05讲诚信：言行一致，勇于认错守时履约，言行一致，答应别人的事努力做到；知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，借东西及时归还。师生相处基本礼仪

见面主动问好上学路上或到校后见到老师，要主动停下脚步，面带微笑行礼并说“老师早”“老师好”；放学时与老师道别，说“老师再见”。

课堂尊敬师长上课铃响后，老师走进教室，班长喊“起立”，学生应整齐站立向老师问好；回答问题时先举手，得到允许后起立发言，声音响亮；接受老师检查作业时，双手递上并站立等待。

进办公室礼仪需要进入老师办公室时，要先轻轻敲门或喊“报告”，得到老师允许后再进入；与老师交流时站姿端正，认真倾听，说完事情后礼貌道别再离开。

虚心接受教导当老师指出错误或提出建议时，要虚心听取，不顶撞、不辩解，认真改正；对老师的帮助和指导要心怀感激，用行动回报老师的付出。同学交往友善之道

友好相处互关心同学之间应友好相处，互相关心，互相帮助，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。

文明用语常使用与人交往时，要讲文明、懂礼貌，“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语要常常挂在嘴边，待人热情大方。

矛盾解决找老师和同学发生矛盾时，要冷静处理，不争吵、不打架，及时向老师报告，请老师帮助解决，学会理解和包容他人。

集体活动乐参与积极参加集体活动，在活动中学会合作与分享，关心集体荣誉，不做有损集体荣誉的事，与同学共同进步。安全与健康习惯养成06校园安全注意事项上下楼梯安全上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡、不追逐打闹，按次序行走，防止摔倒或踩踏事故发生。课间活动安全不在教室和走廊冲跑拉扯，不做危险性游戏，不爬墙、攀树摘花，不踩踏绿化区或跨越绿化带。设施使用安全不随意触摸电源、开关等设备，不损坏校园设施，发现设施损坏及时报告老师，不使用有安全隐患的物品。集会与活动安全参加集会或集体活动时，听从老师指挥，遵守秩序，不擅自离开队伍，活动中注意自身和他人安全。交通安全基本规则

行人交通规则行人应靠道路右边行走，过马路走人行横道，遵守红灯停、绿灯行的信号灯指示，不随意横穿马路或在马路上追逐打闹。

乘车安全规范乘坐校车或公交车时，需排队有序上下车，坐稳扶好，不将头、手伸出窗外，下车后注意观察车辆动态再行走。

上学路上注意事项上学路上不玩耍逗留，不边走边看手机或看书，雨雪天气注意防滑，遇到陌生人搭讪要保持警惕，不随意跟随。

校园周边安全在校门口不奔跑拥挤，遵守学校规定的接送时间和地点，不购买校门口无安全保障的零食，远离施工区域等危险地带。个人卫生习惯培养

日常清洁要做到早晚要漱口刷牙，保持口腔清洁；饭前便后要洗手，防止细菌入口；勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服，保持个人整洁。

物品整理有方法书包要保持整洁，学习用品摆放有序；衣物用品自己整理，学会收拾房间，养成自己的事情自己做的好习惯。

健康习惯护成长不暴饮暴食，不挑食，养成良好饮食习惯；每天按时睡觉，按时起床，不睡懒觉，保证充足睡眠，助力健康成长。饮食健康与节约粮食

餐前卫生习惯饭前要认真洗手，使用肥皂或洗手液，按照“七步洗手法”清洁双手，保持手部卫生，预防病从口入。

文明取餐行为取餐时要自觉排队，不插队、不争抢，按需取餐，避免浪费，选择营养均衡的食物，不挑食、不偏食。

就餐礼仪规范就餐时保持安静，不大声喧哗，专心吃饭，不边吃边玩，咀嚼食物时不发出声响，尊重食堂工作人员的劳动。

珍惜粮食行动要爱惜粮食，不剩饭、不挑食，吃多少盛多少，践行“光盘行动”，懂得粮食的来之不易，培养节约粮食的好习惯。行为规范儿歌学唱07上学歌与升旗歌

上学歌：文明上学我能行小小书包自己背，高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！养成独立上学、主动问好的好习惯，开启元气满满的校园生活。

升旗歌：爱国礼仪记心间升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，一点一点向上移。少先队员行队礼，热爱祖国从庄重对待升旗仪式开始。上课歌与写字歌