一年级语文下册2026年下学期期末模拟卷（AK）

一年级语文下册2026年下学期期末模拟卷（AK）一、基础积累与运用（56分）1.看拼音写词语（16分）bàba（爸爸）māma（妈妈）xiǎoshǒu（小手）zuǒyòu（左右）shàngxià（上下）shuǐguǒ（水果）fēiniǎo（飞鸟）kāimén（开门）báiyún（白云）shānshuǐ（山水）dàhuǒ（大火）chūnfēng（春风）xìngmíng（姓名）zuǒyòu（左右）shàngyī（上衣）fēiniǎo（飞鸟）2.给下列加点字选择正确读音，画“√”（10分）睡觉（jiào√jué）觉得（jiàojué√）种树（zhǒngzhòng√）种子（zhǒng√zhòng）音乐（yuè√lè）快乐（yuèlè√）奔跑（bēn√bèn）投奔（bēnbèn√）乡亲（qīn√qīng）清水（qīnqīng√）3.比一比，再组词（12分）人（人们）日（日子）木（木头）口（口水）入（进入）目（目光）本（书本）田（田地）白（白天）大（大人）土（土地）山（山水）百（百万）天（天空）士（士兵）出（出门）4.照样子，写词语（8分）（1）荡来荡去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（2）又大又红又（高）又（大）又（白）又（胖）（3）绿油油（红彤彤）（白茫茫）5.选字填空（10分）（1）在再我（在）家里写作业，写完后（再）出去玩。（2）有友我（有）一个好朋（友）。（3）青清（青）山绿水，（清）澈见底。二、句子运用（14分）1.造句练习（用指定词语）（6分）用“一会儿……一会儿……”造句：天上的云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！2.句式转换（把字句→被字句）（4分）把“小猫吃掉了鱼”改成被字句：鱼被小猫吃掉了。3.句子排序（4分）给下列句子排序（填序号）：（3）我背着书包上学。（2）我吃完早饭。（1）我起床穿衣服。（4）我刷牙洗脸。正确顺序：1423三、阅读理解（20分）阅读短文，回答问题秋天到了，田野像金色的海洋。果园里，苹果红了，葡萄紫了，橘子黄了。小朋友们在草地上放风筝，笑着，跑着。这篇短文共有（3）个自然段。（2分）短文写了秋天的（田野）、（果园）和（小朋友）。（6分）用“——”画出文中的比喻句。（4分）秋天到了，田野像金色的海洋。小朋友们在草地上做什么？（4分）小朋友们在草地上放风筝，笑着，跑着。你喜欢秋天吗？为什么？（4分）示例：我喜欢秋天，因为秋天是个丰收的季节，有很多好吃的水果，天气也很凉爽。四、看图写话（10分）仔细看图，想一想：这是什么季节？图中有谁？他在哪？在干什么？发挥想象，写几句话。（不会写的字用拼音代替）示例：春天来了，小草绿了，花儿开了。小明在公园里放风筝。他拿着风筝线，风筝飞得高高的，像一只小鸟在天上飞。小明开心地笑了。参考答案及解析一、基础积累与运用1.看拼音写词语答案：爸爸、妈妈、小手、左右、上下、水果、飞鸟、开门、白云、山水、大火、春风、姓名、左右、上衣、飞鸟解析：考查学生对拼音的掌握和生字的书写能力，注意书写工整、美观。2.给下列加点字选择正确读音答案：jiào、jué、zhòng、zhǒng、yuè、lè、bēn、bèn、qīn、qīng解析：考查学生对多音字的辨析能力，需要结合语境选择正确的读音。3.比一比，再组词答案：人们、日子、木头、口水、进入、目光、书本、田地、白天、大人、土地、山水、百万、天空、士兵、出门解析：考查学生对形近字的辨析和组词能力，通过组词加深对生字的理解和记忆。4.照样子，写词语答案：（1）跑、跑；飞、飞（2）高、大；白、胖（3）红彤彤、白茫茫解析：考查学生对词语结构的掌握和仿写能力，积累不同类型的词语。5.选字填空答案：（1）在、再（2）有、友（3）青、清解析：考查学生对同音字的辨析和运用能力，需要结合语境选择正确的字。二、句子运用1.造句练习答案示例：天上的云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！解析：考查学生的语言组织和逻辑表达能力，用指定词语造出通顺、合理的句子。2.句式转换答案：鱼被小猫吃掉了。解析：考查学生对把字句和被字句的理解和转换能力，掌握主动与被动的关系。3.句子排序答案：1423解析：考查学生对事件逻辑的梳理能力，按照起床、刷牙、吃饭、上学的顺序排列句子。三、阅读理解1.自然段数量答案：3解析：考查学生对自然段的感知能力，每个自然段开头空两格。2.短文内容答案：田野、果园、小朋友解析：考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力，从文中找到对应的描写对象。3.比喻句答案：秋天到了，田野像金色的海洋。解析：考查学生对修辞手法的识别能力，比喻句是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。4.小朋友的活动答案：小朋友们在草地上放风筝，笑着，跑着。解析：考查学生对短文内容的理解和提取信息的能力，从文中找到对应的句子。5.个人观点答案示例：我喜欢秋天，因为秋天是个丰收的季节，有很多好吃的水果，天气也很凉爽。解析：考查学生的语言表达和思维能力，结合自己的感受回答问题。四、看图写话答