高校学院绩效考核制度

PAGE高校学院绩效考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价高校学院的工作绩效，加强学院管理，提高教育教学质量和科研水平，促进学院各项事业的发展，特制定本绩效考核制度。（二）考核原则1.科学性原则：考核指标体系应科学合理，能够客观反映学院的工作业绩、工作态度和工作能力。2.公正性原则：考核过程应公平公正，严格按照规定的程序和标准进行，确保考核结果真实可靠。3.公开性原则：考核标准、考核过程和考核结果应向学院全体教职工公开，接受群众监督。4.激励性原则：考核结果应与学院的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励作用，调动学院教职工的积极性和创造性。（三）考核范围本制度适用于高校各学院。（四）考核周期绩效考核周期为自然年度。二、考核内容与指标（一）教学工作（40分）1.教学计划执行情况（10分）严格按照学校下达的教学计划组织教学活动，课程开设齐全，教学进度符合要求，得810分。基本按照教学计划执行，但存在个别课程调整或进度稍有偏差，得47分。教学计划执行不力，存在较多课程未按计划开设或进度严重滞后，得03分。2.课堂教学质量（分值15分）通过学生评教、同行评教等方式，课堂教学质量优秀，学生满意度高，得1215分。课堂教学质量较好，学生满意度较高，得811分。课堂教学质量一般，学生满意度一般，得47分。课堂教学质量较差，学生满意度低，得03分。3.实践教学环节（10分）实践教学计划落实到位，实验、实习、课程设计等环节组织有序，效果良好，得810分。实践教学基本完成，但存在一些问题，得47分。实践教学环节存在较多问题，影响教学效果，得03分。4.教学改革与建设（5分）积极开展教学改革与研究，取得显著成果，如获省级以上教学成果奖、精品课程、教材等，得45分。参与教学改革与研究，有一定成果，得23分。较少参与教学改革与研究，无明显成果，得01分。（二）科研工作（30分）1.科研项目与经费（10分）积极申报各级各类科研项目，立项数量多，经费充足，得810分。有一定数量的科研项目立项，经费基本满足研究需要，得47分。科研项目立项较少，经费不足，得03分。2.科研成果（15分）在高水平学术期刊上发表高质量论文，获得省部级以上科研奖励，取得重要科研成果，得1215分。发表一定数量的论文，获得校级科研奖励，有一定科研成果，得811分。发表论文数量较少，科研成果不突出，得47分。几乎无科研成果，得03分。3.学术交流与合作（5分）积极组织和参加学术交流活动，与国内外同行有广泛合作，得45分。参与学术交流活动，有一定的合作，得23分。很少参与学术交流与合作，得01分。（三）学科建设（15分）1.学科发展规划（5分）制定科学合理的学科发展规划，目标明确，并有效组织实施，得45分。有学科发展规划，但不够完善或实施效果一般，得23分。未制定学科发展规划或规划执行不力，得01分。2.学科团队建设（5分）学科团队结构合理，学术带头人和骨干教师作用发挥明显，团队凝聚力强，得45分。学科团队基本形成，但存在一些问题，得23分。学科团队建设薄弱，团队作用不明显，得01分。3.学科平台建设（5分）积极争取学科平台建设项目，平台运行良好，为学科发展提供有力支撑，得45分。有一定的学科平台，但建设和运行效果一般，得23分。学科平台建设滞后，对学科发展支持不足，得01分。（四）师资队伍建设（10分）1.教师引进与培养（5分）按照学校要求积极引进优秀人才，加强教师培训培养，教师队伍素质明显提高，得45分。完成基本的人才引进和培养任务，教师队伍素质有一定提升，得23分。在教师引进与培养方面工作不力，教师队伍素质提升不明显，得01分。2.教师考核与评价（5分）建立科学合理的教师考核评价体系，定期对教师进行考核评价，结果运用合理，得45分。有教师考核评价制度，但不够完善或执行不够严格，得23分。未建立教师考核评价体系或考核评价工作流于形式，得01分。（五）学生工作（5分）1.学生思想政治教育（2分）重视学生思想政治教育，工作扎实有效，学生思想道德素质明显提高，得1.62分。开展学生思想政治教育工作，有一定成效，得11.5分。学生思想政治教育工作薄弱，效果不明显，得00.9分。2.学生管理与服务（2分）学生管理制度健全，管理规范，服务周到，学生满意度高，得1.62分。学生管理与服务工作基本到位，学生满意度较好，得11.5分。学生管理与服务工作存在问题，学生满意度较低，得00.9分。3.学生就业工作（1分）学生就业工作成效显著，毕业生就业率高，就业质量好，得0.81分。学生就业工作有一定成绩，毕业生就业率和就业质量一般，得0.40.7分。学生就业工作不力，毕业生就业率和就业质量较低，得00.3分。三、考核方式与程序（一）考核方式绩效考核采用定量考核与定性考核相结合的方式。定量考核依据各项考核指标的完成情况进行评分；定性考核主要通过听取汇报、查阅资料、实地考察、民主测评等方式，对学院的工作业绩、工作态度和工作能力进行综合评价。（二）考核程序1.学院自评（每年12月上旬）各学院按照本考核制度的要求，对本年度的工作进行全面总结和自评，填写《高校学院绩效考核自评表》，并附相关支撑材料，报学校绩效考核工作领导小组办公室。2.学校审核（每年12月中旬）学校绩效考核工作领导小组办公室对各学院的自评材料进行审核，核实相关数据和材料的真实性。3.实地考察与民主测评（每年12月下旬）学校绩效考核工作领导小组组织实地考察组，对各学院进行实地考察，了解学院工作实际情况。同时，组织学院教职工和学生对学院领导班子进行民主测评。4.综合评价与反馈（次年1月上旬）学校绩效考核工作领导小组根据学院自评、审核、实地考察和民主测评情况，对各学院进行综合评价，确定考核结果，并向学院反馈考核意见。5.结果公示（次年1月中旬）考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向学校绩效考核工作领导小组提出申诉。6.结果审定与存档（次年1月下旬）学校绩效考核工作领导小组对公示无异议的考核结果进行审定，审定通过后存档，并作为学院奖惩、晋升、聘任等的依据。四、考核结果与应用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：考核总分在90分及以上，且各项考核指标得分均不低于该项满分的80%。2.良好：考核总分在8089分之间，且各项考核指标得分均不低于该项满分的60%。3.合格：考核总分在6079分之间。4.不合格：考核总分在60分以下。（二）结果应用1.奖励对考核结果为优秀的学院，学校给予表彰和奖励，在绩效分配、资源配置等方面予以倾斜。设立单项奖励，对在教学、科研、学科建设、师资队伍建设等方面取得突出成绩的