小学2025-2026学年第二学期学校开学工作会议发言稿范文

-2026学年学校第二学期开学工作会议发言稿尊敬的各位老师、同事们：大家上午好！万物复苏，新程启序；初心如磐，笃行致远。今天，我们齐聚一堂，隆重召开2025-2026学年第二学期开学工作会议，共同谋划学校发展新蓝图，开启乡村教育高质量发展新征程。首先，我代表学校，向辛勤耕耘在教学一线、默默奉献的全体同仁，致以双节最诚挚的祝福，对过去一年的支持表示最衷心的感谢！一、频频回顾硕果盈枝屡屡颔首信心倍增过去的一学期，我们扎根于这片乡村教育沃土，锚定“培养志远意诚，思方行圆的家庭支柱，社会栋梁和民族脊梁的”的办学目标，克服农村教育诸多困难，携手并肩、真抓实干，在教学质量、学生管理、特色办学等方面取得了丰硕成果（新年贺词）——我们的党员志愿服务岗，“青蓝工程”，常态化校本研修，二次培训，暖心热茶”，教职工运动会，“尊师月”的隆重宣传；我们多方筹措资金，全力改善办学条件，为所有教室装备智慧黑板和实物投影，完成各处沟路整修、变压器扩容、线路更换、屋盖维修、楼体墙皮修补等基础设施升级修缮；“教学区秩序井然，活动区热闹非凡”，“轻声慢步靠右一条线”，培养学生纪律安全意识；开展三大球、匹克球、气排球活动，推进武术、气功教学，丰富师生课余生活；深耕课堂主阵地，推行减负提质增效措施，推行小组教学、分层教学、纠错教学、四清教学，完善积分评价体系、设立积分超市，重视学生学习习惯、方法、信心和意志力培养，有效提升学生学习能力。我们坚持“五育五心，十好育人”创新教育实践，围绕“明德育心、启智慧心、健体强心、尚美润心、勤劳健心”五个方面动态设计，上学期重点从“品行、纪律、礼仪、心情、身体、饮食、睡眠、特长、学习习惯、劳动”十个方面规范教育培养。扎实开展体质健康提升和视力防控工作，坚持各年级学生每日锻炼规定项目，严禁超时拖堂教学，保障每天学生户外活动时间两小时，提供学生体育特长兴趣发展的机会。邀请名校长来校指导，“枣乡长歌”红色研学、科技馆探秘、体智能大赛、国庆红歌大赛，元旦联欢会、劳动实践等活动，让五育融合浸润童心。筑牢安全防线，开展应急演练与安全宣教。规范升旗仪式及常规、主题教育，邀请法治副校长和民警进校讲课，积极开展“心语条”和“美言善行我来记”活动，扎实开展德育与零欺凌教育。凝聚家校合力，通过开学典礼、家长会、敬老座谈会架起沟通桥梁，让教育更有温度。科学的谋划，辛勤的付出，让我们收获颇丰，学校获得一系列区级甚至国家级荣誉，彰显五育并举、以体育人的丰硕成果；五年级二班被评为沾化区优秀少先中队，展现“一班一品”管理风采；老师们斩获国家省市区镇级荣誉，彰显高能从教专业素养；学生在省市区级赛事中屡获佳绩，六百余人次荣获学校“五育五心”表彰，在成长路上绽放光彩。这些成绩的取得，离不开每一位的坚守与付出，离不开家长和社会各界的信任与支持。二、殷殷嘱托犹然在耳切切期盼未来已来新时代，新学期，新起点，新使命，新担当。作为扎根乡村教育一线的教育工作者，我们深知，乡村孩子的成长，离不开特色赋能、全面发展；作为学校的带头人，我始终坚信，唯有深耕特色、补齐短板，才能办好让乡亲们放心的教育。结合学区“以体育人”工作总基调，紧扣我校“五育五心，十好育人”工作总思路，围绕“教研创新、五育深耕、特色提质、协同赋能”四大核心目标，今天我们召开本次会议，主要任务就是明确方向、部署重点，凝聚全体教职工的智慧力量，同心同德、真抓实干，破解教研深度不足、五育融合载体单一等短板，把“以体育人”“五育五心，十好育人”两大特色做精做实，推动我校教育教学工作再上新台阶，努力把我校打造成学生成长、教师幸福、家长满意、社会认可的农村规范化小学，用实际行动守护乡村孩子的成长梦想，办好人民满意的乡村教育。结合学校2025-2026学年第二学期工作计划和办学实际，我重点强调以下七方面工作，请大家认真领会、扎实落实。（一）党建赋能强引领，凝心铸魂谱新篇党建是办学治校的根本保证，我们要始终以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“立德树人”根本任务，推动党建与教育教学深度融合。一是规范决策提效能，严格落实“三重一大”决策制度，细化议事流程，聚焦课程改革、师资调配、设施升级等重大事项，做到科学民主决策；同时对绩效考核方案进行根本性调整，最大限度调动全体教职工的工作积极性。二是强化理论筑信念，持续深化“三会一课”制度，组织党员教师专题学习党的最新理论成果和教育政策法规，每月开展1次主题党日活动，结合学雷锋、建党等重要节点，开展红色研学、志愿服务等实践活动，传承红色基因，彰显党员先锋模范作用。三是践行志愿暖校园，优化志愿服务岗设置，聚焦学生帮扶、校园值守、社区联动等领域，组织党员及教职工志愿者开展常态化服务；中层班子带头下沉一线，倾听师生心声，解决大家的急难愁盼问题，以实际行动践行教育初心。（二）民主管理促和谐，自主成长赋新能良好的管理是学校发展的动力，我们要持续完善管理体系，推动师生共进、校园和谐。一是理清管理架构，坚持支委会领导下的学校班子负责制，统筹政教处、教务处、总务处、信息室各项工作，充分发挥议事委员会和仲裁委员会的作用，协调处理各类矛盾纠纷，凝聚同心共育的强大合力。二是深化“一队四部”自主管理，依托少先大队委，规范学习三清部、纪律安全部、文体宣传部、劳动卫生部的运行，落实学生干部正副部长及委员职责，严格执行学生干部AB角制度，确保各项管理工作不缺位、不停滞；以学生为主制定管理细则，做好培训、检查、通报等各环节工作，让学生在自主管理中提升能力、学会担当。三是抓实活动育人，常态化开展文体、道德、纪律、普法、学习等各类活动，依托主题班会开展“小嘴巴不乱吵”“教学区不快走”等体验教育，推行“轻声慢步靠右一条线”“帮帮行”等特色举措，组织学习习惯三字经竞赛、三清检测培训等活动，让学生在实践中养成良好习惯、提升综合素养。（三）师资建设提质效，青蓝共进强根基教师是教育的第一资源，我们要多措并举，打造一支德才兼备、业务精湛的乡村教师队伍。一是做好暖心服务，延续“每日暖心热茶”等特色举措，丰富教职工每月文体活动，举办春季运动会、读书分享会等，缓解工作压力；关注教职工身心健康，开展健康讲座、体检咨询等服务，完善激励机制，增强大家的归属感和凝聚力。二是深化青蓝工程，制定师徒结对考核细则，以备课研讨、观课议课、课题共研为核心，每月开展1次师徒帮扶交流活动；搭建青年教师展示平台，组织“希沃白板-数字赋能”应用能力大赛，助力青年教师积极参与上级教学新秀评比、优质课竞赛，快速成长为骨干教师。三是强化内外赋能，组织老师们走出校园，到渤海经济技术开发区渤海实验学校参与集体备课，跟岗名班主任董琨学习班级管理经验；同时邀请孙英校长、李桂东校长进校园，分别开展课程规划、大单元教学和课题研究、团队建设指导，实现“请进来传经、走出去取经”。四是抓实精准培训，聚焦教师专业短板，开展课标解读、教研方法、信息技术应用等培训，落实外出学习二次培训制度；强化教材教辅管理，开展规范执教专项督查，筑牢师德师风防线，引导全体教师廉洁从教、潜心育人。（四）研教融合求创新，深耕课堂提质量教学质量是学校的生命线，更是乡村教育的立身之本，我们要以教研创新破解发展瓶颈，推动课堂提质增效。一是抓实常规教研，深化“一校一品，一科一韵”特色教研，细化教学常规检查标准，严格落实备课、上课、作业批改、辅导、评价等各环节要求；推进常态化推门听课、集体观议课活动，每周每科目开展1次教学研讨，聚焦课堂痛点难点，优化教学方法，提升课堂效率。教学常规要抓实。注意手写教案要体现自己明确的教学模式，基本能体现师生主导主体地位，先学后教，当堂训练，小组教学；作业和学习任务体现分层教学；重视纠错；体现过程性评价，奖惩适当。二是强化课题引领，鼓励教师申报各级各类教研课题，围绕学情分析、复习方法创新、减负提质等核心议题，组建各校级课题研究小组，邀请专家进校园指导，破解教研深度不足难题，推动教研成果转化为教学实效。三是坚持以评促教，延续“以考促学、以考促研、以考促教”机制，开展学科课标应用能力复测和教学质量监测，精准分析学情与教情；各教研组优化教学策略，扎实开展分层教学和培优补差工作，关注每一位学生的成长，让每个孩子都能在原有基础上取得进步。（五）五育融合深拓展，十好育人筑底色以体育人强体魄。这是我校新学期的核心工作重点，更是我们立足乡村孩子成长需求、打造办学特色的关键抓手，我们要坚守“五育五心，十好育人”工作总思路，以“以体育人”为引领，推动五育深度融合，促进学生全面发展。一是明德育心铸魂，夯实尊长、礼仪、纪律三好根基，深化升旗仪式德育主阵地作用，结合学雷锋、清明节、劳动节等节点开展主题活动，推进法治、禁毒、防欺凌教育常态化，开展“心语条”“美言善行我来记”等贴合乡村孩子的活动，组织学生走进红色教育基地、社区、田间地头开展实践，厚植家国情怀与传统美德，让德育扎根乡村土壤。二是启智慧心赋能，抓实学习习惯、读书、创新三好提升，结合农村学生学情，分年级开展预习复习、作业答题等习惯专项指导，组织三至六年级学生开展科普研学、气象观测、科技小发明、读书分享会等活动，推行启发式、探究式教学，抓实三清、分层、纠错、小组教学，培养学生自主学习和合作探究能力，让乡村孩子也能拓宽知识视野、激发求知热情。三是健体强心固本，落实“以体育人”总基调，保障体质、特长两好需求，这也是我们新学期的重点突破方向——常态化开展学生体质健康训练，筹备春季运动会，增设贴合乡村学生特点的趣味体育项目，推行“一月一赛、以赛促练”；重点打造“健体强心”活力π，推动体育课堂赛起来、课间十五分钟嗨起来、大课间燃起来，普及三大球、乒乓球、匹克球等体育项目，力争学生体质成绩提升10%，真正实现“无比赛不体育”“课间零作业”，让孩子们在运动中强健体魄、锤炼意志；同时加强近视防控和春季传染病预防，持续优化“躺睡”午休工程，关注学生睡眠质量，守护乡村孩子的身心健康；重视体育特长培养，结合我校获评全国健身气功训练营荣誉单位的优势，让每个学生至少掌握一项达标或中等水平的体育特长，让体育成为乡村孩子成长的“加分项”。四是尚美润心滋养，做好艺术一好提升，结合农村孩子的特点，深耕美育教学，开展美术、音乐、书法等艺术社团活动，举办校园文化艺术节、书画作品展，将美育融入日常教学与校园环境建设，引导学生发现乡村之美、创造生活之美，提升审美素养。五是勤劳健心实践，抓好劳动一好养成，依托我校劳动基地，组织学生开展浇水、施肥、收获等常态化劳动实践，结合校园卫生整治、乡村志愿服务等活动，将劳动教育与文明礼仪、责任教育融合，让乡村孩子在劳作中掌握技能、感悟价值，养成爱劳动、能担当的良好品质。同时，通过小组评价、积分超市等贴合农村学生的方式，精准引导学生全面进步，让“十好育人”真正落地生根，让“五育五心”融入学生成长的每一个环节。（六）安全护航筑防线，多元共治保平安安全是学校发展的底线，我们要始终坚守“安全第一”理念，筑牢校园安全屏障。一是常态化开展隐患排查，每月开展1次校园安全全面排查，重点整治消防、电器、校舍、食品等领域隐患，建立台账、限期整改；完善应急处置预案，开展春季防震、防溺水、消防安全等应急演练，提升师生应急处置能力；落实每日消杀制度，做好春季传染病防控工作，守护师生身体健康。二是凝聚多元共治合力，发挥理事会与仲裁委员会作用，健全家校矛盾化解机制，及时协调解决各类问题；深化“心语条”工作，加强学生心理健康教育，开展心理健康讲座与个体辅导，预防校园欺凌；统筹教职工红白大事，落实人文关怀举措，进一步增强校园凝聚力。（七）家校协同聚合力，宣传赋能树品牌彰显特色亮名片。教育是一场双向奔赴的旅程，尤其是乡村教育，更需要家校同心、社会支持。我们要以“五育五心，十好育人”为核心，以“以体育人”为特色，凝聚家校合力，打造属于小学的乡村教育品牌。一是深化家校协同，结合辖区35个自然村的家长特点，完善家校沟通机制，召开两期春季家长会，围绕学生习惯养成、五育并举、体育锻炼等家长关心的话题深入交流；成立家长委员会，开展家长开放日、亲子实践、亲子体育竞赛等活动，邀请家长走进校园、参与管理，了解学校“以体育人”“五育五心”的办学理念与教学情况；优化大门志愿服务岗，为家长和学生提供常态化服务，延续重阳敬老座谈会等贴合乡村家风建设的特色活动，传承孝亲美德，构建家校共育新格局，让乡亲们放心、满意。二是强化宣传赋能，强化信息室职能，优化宣传队伍，规范宣传流程，立足我校七十余年办学底蕴，通过校园公众号、短视频、宣传栏、LED屏等渠道，重点宣传我校“以体育人”“五育五心”办学特色、工作成效与师生先进事迹；打造楼内“五育五心”文化，重点在三楼打造篮球、足球、乒乓球等体育文化专栏，彰显“以体育人”特色；推行校园电子屏每班一天展示制度，向社会公示各班先进典型，挖掘我校暖心服务、劳动教育、体育特色等亮点，让“五育五心，十好育人”品牌深入人心，让更多人了解小学的乡村教育风采，传递乡村教育正能量。成立校史办，建立校史陈列室，增强凝聚力和荣誉感。三、嘈嘈论调不乱智士杂杂看客未乱行者各位老师、同事们，教育兴则乡村兴，初心在则步履坚。我们学校始建于（）年，历经七十余年风雨，如今拥有（）名优秀教职工、（）名可爱学子，各类功能用房齐全，办学条件不断改善，荣获多项荣誉，这是我们共同的骄傲，更是我们前行的动力。农村小规模学校不会无缘故消亡，兴起或许是趋势。新年已过，同事们也要收心，更要主动作为，积极主动开创性履职。假期各项作业要及时完成并督促，因为我们未能尽职使学校工作疲软无力，这是要承担不作为责任的。新学年已经开始，对个人工作有什么困难和调整要求的可以提出，支委会和校班子会认真对待予以研究。对于教师角色，一定要秉持四有好老师，为师则善的认知。多数人多数情况下不可能有多大的格局，但我们老师要好一些。我们会调整和充实我们的管理队伍，让合适的人干合适的工作，给予相应的历练，提升做人做事的境界。不管我们认可不