小学五年级语文上学期期末测试（三）2026

小学五年级语文上学期期末测试（三）2026第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和汉字结构。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。（jīnbìhuīhuáng）（línglóngtītòu）父亲那弯腰低头缝补的背影，成了我记忆中最深刻的画面。（bèiyǐng）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。（fēnchà）我们要像花生一样，做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（tǐmiàn）夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。（xīnkuàngshényí）他总是默默地为班级服务，这种不计（bùjì）较个人得失的精神值得我们学习。面对困难，我们要勇敢地去抵御（dǐyù），而不是退缩。经过不懈的努力，他终于在科学领域取得了辉煌（huīhuáng）的成就。二、选择正确的答案（10分）请将正确答案的序号填在括号里。下列词语中，没有错别字的一组是（）A.应接不瑕心旷神怡B.理所当然绝口不提C.同心胁力难以置信D.振天动地人影绰绰答案：B解析：A项“应接不瑕”应为“应接不暇”；C项“同心胁力”应为“同心协力”；D项“振天动地”应为“震天动地”。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他呕心沥血地工作，终于完成了这项艰巨的任务。B.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。C.我们不能心安理得地浪费粮食，要养成节约的好习惯。D.他上课总是左顾右盼，认真听讲，成绩一直名列前茅。答案：D解析：“左顾右盼”形容得意、犹豫等神态，与“认真听讲”矛盾。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”B.她喜欢读《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著。C.我终于知道了“推敲”这个词语的来历。D.他看上去才十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。答案：C解析：A项“说”后面应为逗号；B项书名号之间不用顿号；D项“十七、八岁”表概数，中间不用顿号。下列诗句中，描写秋天景色的是（）A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。答案：C解析：A项写春景；B项写夏景；D项写冬景。下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他长得很像他的爸爸。B.书，被人们称为人类文明的“长生果”。C.他好像听懂了老师的话。D.她的脸红得像苹果一样。答案：B、D解析：A、C是表示比较或猜测，不是比喻。B将书比作“长生果”，D将脸比作苹果。三、按要求改写句子（10分）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）答案：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）答案：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）答案：蔺相如对秦王说，那块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句）答案：地道战留下了奇迹。照样子，写句子。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。请你仿照例句，把下面的句子写具体。原句：小狗在公园的草坪上玩耍。改写：阳光明媚的午后，一只活泼可爱的小狗在公园绿茵茵的草坪上欢快地追逐着飞舞的蝴蝶，时不时地翻滚、跳跃，玩得不亦乐乎。四、根据课文内容填空（10分）默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《论语》）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。（曾国藩）《落花生》一文，作者借花生不求虚名、默默奉献的特点，告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。《圆明园的毁灭》一文，作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了通过对比，更能激起读者对侵略者的痛恨和对祖国灿烂文化的热爱，从而激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。《牛郎织女》是我国著名的民间故事，我还知道其他的民间故事，如《白蛇传》、《孟姜女哭长城》。第二部分阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《将相和》片段，回答问题。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。写出下列词语的近义词。（3分）厉害——（）削弱——（）同心协力——（）答案：示例：凶猛（或“蛮横”）；减弱；齐心协力。文中画横线的句子是反问句，改为陈述句是：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2分）蔺相如手下的人说蔺相如“怕”廉颇，你认为蔺相如真的“怕”廉颇吗？为什么？（4分）答案：蔺相如不是真的怕廉颇。他“避着”廉颇，是为了顾全大局，避免将相失和，从而削弱赵国的力量，让秦国有机可乘。这体现了他以国家利益为重、顾全大局的高尚品质。廉颇负荆请罪，表现了他怎样的品质？（3分）答案：表现了廉颇知错能改、以国家利益为重的品质。这个故事后来演变成一个成语，这个成语是负荆请罪。（3分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。父亲的船父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）纤细（qiānxiān√）惺忪（xīng√sōng）懵懂（měng√dǒng）内疚（jiù√jiū）蹑手蹑脚（niè√shè）舷边（xián√xuán）联系上下文，解释下列词语。（4分）冗长蜿蜒：文中指水道又长又曲折。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。文中指“我”怕被父亲发现，走路很轻。请用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分）答案：短文主要讲述了“我”童年时期与父亲的船之间的故事，包括父亲摇船带“我”出行、“我”心疼父亲拉纤而独自奔跑、“我”偷偷摇父亲的船以及在梦中摇船的经历，体现了父子之间深沉的爱。文中画横线的句子“我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。”你是如何理解的？（4分）答案：这句话写出了“我”在跟随父亲出行的过程中，第一次真切地感受到父亲为了生活、为了家庭所付出的辛劳（如摇船、拉纤），也意识到自己过去对父亲的辛苦可能理解不够。“淡淡的酸涩”包含了“我”对父亲的心疼、对自己未能更早体谅父亲的愧疚，以及对生活不易的初步感知。第三部分习作（30分）题目：那一刻，我长大了要求：选取生活中的一件事，把事情的经过写清楚。注意围绕中心，把“那一刻”的情形写具体，写出自己的真实感受。字数不少于400字。写作指导：审题：“那一刻”是时间节点，强调的是一个瞬间的顿悟或转变；“我长大了”是核心，指的是思想上的成熟、懂得了责任、学会了体谅、明白了道理等。选材：可以是一次成功的挑战、一次失败的教训、一次与父母的深入沟通、一次帮助他人的经历、一次独自面对困难的时刻等。结构：开头：可以设置场景，引出“那一刻”的背景。经过：详细叙述事情的发展过程，重点刻画“那一刻”发生的具体情境，包括环境、人物的动作、语言、神态以及自己的心理活动。结尾：点明“那一刻”自己的感悟和变化，呼应“长大了”的主题。重点：把“那一刻”的细节写生动，把自己的心理变化写细腻。示例片段：那是一个风雨交加的夜晚，我因为一点小事和妈妈吵了一架，摔门而去。冰冷的雨水打在脸上，我漫无目的地走在街头，心里充满了委屈和愤怒。不知过了多久，我看到远处一个熟悉的身影，正撑着伞，焦急地四处张望。是妈妈！她的头发被风吹得凌乱，裤脚也湿了一大片。看到