XX区实验初级中学2026年春季学期后勤校园环境整治工作方案

XX区实验初级中学2026年春季学期后勤校园环境整治工作方案说明：1.本方案适用于我校2026年春季学期后勤校园环境整治各项工作，核心是规范校园环境整治流程，明确整治目标、范围、内容、实施步骤、责任分工及保障措施，紧扣校园环境建设相关要求和我校办学理念，聚焦校园环境卫生、设施维护、绿化养护、安全隐患排查等重点，推动校园环境整治常态化、规范化、精细化开展；2.方案立足我校校园实际、后勤工作现状及师生需求，涵盖指导思想、整治目标、整治原则、参与对象、整治时间安排、整治范围与内容、实施步骤、责任分工、考核评价、保障措施、注意事项等核心板块，语言规范、条理清晰、可操作性强，适配后勤校园环境整治工作部署；3.本方案可直接修改使用，电子稿排版规范，打印后可直接用于后勤校园环境整治工作安排，需结合校园实际情况，补充具体整治标准、责任清单及应急处置预案；4.本方案适用于学校后勤部门全体工作人员、各年级组、各班级及相关职能部门，覆盖校园全域环境整治，兼顾日常保洁、专项整治、长效维护，确保校园环境整洁、优美、安全、有序，为师生营造良好的工作、学习和生活环境。XX区实验初级中学2026年春季学期后勤校园环境整治工作方案校园环境是学校办学水平和校园文化的重要体现，良好的校园环境是保障教育教学活动有序开展、培育学生良好行为习惯、提升师生幸福感的重要基础。春季学期是校园环境整治的关键时期，为深入贯彻落实上级教育主管部门关于校园环境建设和安全管理的部署要求，结合我校春季学期校园实际、后勤工作短板及师生反馈意见，针对以往校园环境整治中存在的保洁不到位、设施维护不及时、绿化养护不规范、安全隐患排查不全面等问题，后勤部门立足“整治环境、优化服务、保障安全、营造氛围”核心，特制定本2026年春季学期后勤校园环境整治工作方案，凝聚工作合力，规范整治开展，全面提升校园环境质量，筑牢校园安全防线，为学校教育教学工作有序推进提供坚实保障。一、指导思想本学期，后勤校园环境整治工作以“立德树人”根本任务为指导，紧扣学校“安全第一、环境优美、服务优质、管理规范”的后勤工作理念，坚持“以人为本、标本兼治、全员参与、长效管理”的核心理念，立足校园实际和师生需求，以校园环境卫生整治、基础设施维护、绿化景观提升、安全隐患排查为重点，强化责任落实，创新工作方法，细化整治措施，破解环境整治中的突出问题，推动校园环境整治从“集中整治”向“长效管理”转变，从“粗放管理”向“精细化管理”转变，打造整洁、优美、安全、文明、有序的校园环境，助力学校高质量发展。二、整治目标结合我校校园环境实际、后勤工作现状及上级工作要求，本学期后勤校园环境整治制定以下总体目标和具体目标，确保整治工作有的放矢、落地见效：（一）总体目标。规范校园环境整治流程，优化整治策略，破解保洁、设施、绿化、安全等方面的突出问题，提升校园环境管理水平；实现校园环境卫生全面达标，基础设施完好无损，绿化景观整洁美观，安全隐患全面清零；建立健全校园环境长效管理机制，推动环境整治常态化、精细化；营造整洁、优美、安全、文明、有序的校园环境，提升师生满意度和幸福感，为教育教学工作有序开展提供坚实后勤保障。（二）具体目标。1.环境卫生整治目标：校园全域保洁全覆盖，无卫生死角、无垃圾堆积、无污水横流、无杂物散落；教室、办公室、实验室、食堂、宿舍等室内场所整洁有序，通风良好，物品摆放规范；卫生间干净无异味、无污垢，设施完好、用水畅通；校园道路、广场、操场、绿化带等室外区域整洁干净，垃圾及时清运，垃圾分类规范落实。2.基础设施维护目标：校园教学楼、办公楼、食堂、宿舍等建筑物墙体、门窗、地面完好，无破损、无渗漏；水电、消防、安防、体育等基础设施运行正常，无安全隐患，维护及时；校园标识标牌规范、清晰、完好，无破损、无歪斜；校园公共设施（座椅、垃圾桶、宣传栏等）完好整洁，定期维护。3.绿化养护目标：校园绿化植物长势良好，无枯萎、无病虫害、无杂草丛生；绿化区域修剪规范、造型美观，定期浇水、施肥、除草、病虫害防治；绿化设施（围栏、灌溉设备等）完好，无破损、无缺失；校园绿化覆盖率保持稳定，景观效果持续提升。4.安全隐患排查目标：全面排查校园环境中的安全隐患（消防隐患、水电隐患、设施隐患、环境卫生隐患等），建立隐患台账，落实整改责任和时限，确保隐患整改率100%；校园消防安全通道畅通，消防设施完好有效；校园用电、用水安全规范，无违规用电、漏水等现象；校园周边环境隐患排查到位，联动相关部门及时整治。5.长效管理目标：建立健全校园环境保洁、设施维护、绿化养护、安全排查等长效管理制度，明确责任分工，细化管理标准；推动师生参与校园环境整治，养成爱护环境、文明自律的良好习惯；实现校园环境整治常态化、精细化，确保整治成果长效保持。6.服务提升目标：后勤工作人员服务意识明显提升，服务效率和质量显著提高，师生环境整治相关诉求响应及时、处置到位，师生满意度达到95%以上。三、整治原则为确保后勤校园环境整治工作规范、高效开展，结合学校后勤工作实际和校园环境特点，遵循以下原则：（一）以人为本原则。立足师生需求，聚焦师生反映强烈的环境问题，优先整治影响师生工作、学习、生活的突出问题，提升师生幸福感和满意度。（二）标本兼治原则。既要开展集中整治，解决当前突出环境问题，又要注重长效管理，健全管理制度，完善设施建设，从根本上提升校园环境管理水平。（三）全员参与原则。面向后勤部门全体工作人员、各年级组、各班级及相关职能部门，动员师生共同参与校园环境整治，形成“人人有责、人人参与、人人监督”的良好氛围。（四）精细整治原则。细化整治标准，明确整治要求，对校园每一个区域、每一项设施、每一处细节进行全面整治，杜绝粗放整治、流于形式。（五）安全优先原则。将安全隐患排查整治贯穿环境整治全过程，重点排查消防、水电、设施等安全隐患，筑牢校园安全防线，确保整治工作安全有序开展。（六）长效管理原则。注重整治成果的巩固和提升，建立健全长效管理机制，推动环境整治常态化、规范化，避免问题反弹。（七）勤俭节约原则。结合学校实际，合理安排整治经费和物资，杜绝浪费，优先利用现有资源开展整治工作，提升资源利用效率。四、参与对象与时间安排（一）参与对象。学校后勤部门全体工作人员（保洁、维修、绿化、安保等）；各年级组、各班级（负责本班教室、卫生区域及周边环境整治）；学校教务处、德育处、安全办等相关职能部门（配合开展整治、监督检查等工作）；全体师生（参与环境整治、监督环境状况、养成良好习惯）。（二）时间安排。本学期春季学期共计18周，校园环境整治实行“动员部署—集中整治—巩固提升—长效管理—总结复盘”五阶段推进模式，严格按照学校统一工作安排执行，兼顾教育教学节奏和后勤工作实际，具体时间安排如下：1.动员部署阶段（第1周）：召开校园环境整治工作动员大会，传达整治工作要求，明确整治目标、任务和责任分工；发放整治工作方案和标准，组织相关人员学习培训；动员师生参与环境整治，营造浓厚整治氛围。2.集中整治阶段（第2-8周）：聚焦环境卫生、设施维护、绿化养护、安全隐患排查等重点，开展全面集中整治；每周明确整治重点，分段推进、逐项落实，及时解决整治中发现的问题；定期开展阶段性检查，确保整治工作有序推进。3.巩固提升阶段（第9-14周）：对集中整治成果进行全面梳理，针对整治中存在的薄弱环节和遗留问题，开展专项整治和回头看；完善基础设施建设，优化绿化景观，强化保洁和养护措施，巩固整治成果；开展环境整治评比活动，激发全员参与积极性。4.长效管理阶段（第15-17周）：健全校园环境长效管理制度，落实日常保洁、设施维护、绿化养护、安全排查等责任；加强日常监督检查，及时发现和处置环境问题，确保整治成果长效保持；引导师生养成爱护环境、文明自律的良好习惯，推动环境管理常态化。5.总结复盘阶段（第18周）：开展校园环境整治工作总结复盘活动，梳理本学期整治工作重点、成效及不足，总结经验做法；分析存在的问题，制定改进计划和下一步工作安排；表彰整治工作先进集体和个人，推动校园环境管理水平持续提升。五、整治范围与内容结合我校校园实际，本次校园环境整治覆盖校园全域，围绕环境卫生、基础设施、绿化养护、安全隐患、校园秩序五大核心板块，细化整治内容和标准，确保整治全面、彻底、到位，具体整治范围与内容如下：（一）环境卫生整治。1.室内环境卫生：（1）教室：地面干净无垃圾、无污渍、无杂物，墙面无乱涂乱画、无污渍、无破损，门窗干净透明、无灰尘、无破损；课桌椅摆放整齐，桌面无乱涂乱画、无杂物，书籍、文具摆放规范；黑板干净无残留，讲台整洁有序，多媒体设备摆放规范、无灰尘；教室通风良好，无异味，卫生角整洁，垃圾分类摆放、及时清运。（2）办公室：地面干净无垃圾、无污渍，墙面无乱涂乱画、无污渍，门窗干净透明；办公桌椅摆放整齐，桌面文件、办公用品摆放规范，无杂物、无灰尘；电脑、打印机等办公设备干净整洁、运行正常；办公室卫生角整洁，垃圾分类规范，垃圾及时清运；室内通风良好，无异味。（3）实验室、功能室：地面、墙面、门窗干净整洁，无垃圾、无污渍、无破损；实验器材、仪器设备摆放规范、干净整洁，定期维护；实验废弃物分类处理、及时清运；室内通风、消毒到位，无异味、无安全隐患。（4）食堂：严格落实食品安全卫生要求，操作间、餐厅地面、墙面、门窗干净整洁，无油污、无污渍、无垃圾；厨具、餐具清洗消毒到位，摆放规范；食材储存规范，分类存放，无过期、变质食材；食堂周边无垃圾、无污水，垃圾桶加盖密封，垃圾及时清运；食堂通风良好，无异味。（5）宿舍：地面干净无垃圾、无污渍，墙面无乱涂乱画、无污渍、无破损，门窗干净透明；床铺整理规范，被褥叠放整齐，衣物、生活用品摆放有序；宿舍卫生角整洁，垃圾分类摆放、及时清运；宿舍通风良好，定期消毒，无异味、无卫生死角；严禁私拉乱接电线，严禁存放违规物品。（6）其他室内区域：走廊、楼梯、卫生间等公共区域地面干净无垃圾、无污渍、无杂物，墙面无乱涂乱画、无污渍，扶手干净无灰尘；卫生间干净无异味、无污垢，便器完好，用水畅通，洗手台干净整洁；电梯（如有）内部干净整洁，按键无灰尘，运行正常。2.室外环境卫生：（1）校园道路、广场、操场：地面干净无垃圾、无污渍、无杂物、无积水，路面平整无破损；道路两侧、广场周边无杂草、无杂物堆积；操场场地干净整洁，体育器材周边无垃圾、无杂物，定期清理。（2）绿化带、草坪：无垃圾、无杂物、无杂草，绿化植物无枯萎、无落叶堆积；绿化带边缘整齐，无泥土裸露；垃圾及时清理，不随意丢弃在绿化区域。（3）校园周边：校园大门周边、围墙外侧周边无垃圾、无杂物、无乱贴乱画，无违规摆摊设点；联动相关部门整治校园周边环境，确保周边环境整洁、安全。（4）垃圾处理：校园内垃圾桶、垃圾收集点布局合理，数量充足，分类标识清晰；垃圾桶定期清洗、消毒，无异味、无污渍；垃圾做到日产日清，分类清运，无垃圾堆积、无垃圾外露；严禁随意丢弃垃圾、乱堆乱放杂物。（二）基础设施维护。1.建筑物维护：教学楼、办公楼、食堂、宿舍等建筑物墙体无破损、无脱落、无乱涂乱画，墙面整洁；门窗完好无损，开关灵活，玻璃无破损、无污渍；地面平整无破损、无积水，台阶无松动、无破损；屋顶、墙面无渗漏，排水畅通。2.水电设施维护：校园供水管道、供电线路完好，无破损、无漏水、无漏电现象；水龙头、阀门、开关等完好，无滴漏、无损坏，用水节约；配电箱、电表箱规范整洁，无违规接线，标识清晰；定期检查水电设施，及时维修更换损坏部件，确保水电供应正常。3.消防设施维护：校园内消防栓、灭火器、消防水带等消防设施完好有效，定期检查、充装、更换；消防通道畅通无阻，无堵塞、无占用现象；消防标识清晰规范，无破损、无缺失；定期开展消防设施隐患排查，及时整改问题。4.体育设施维护：校园内体育器材（篮球架、乒乓球台、单杠、双杠等）完好无损，定期检查、维护、保养；体育场地平整无破损，无安全隐患；体育设施周边无杂物、无障碍物，确保师生使用安全。5.公共设施维护：校园内座椅、垃圾桶、宣传栏、标识标牌等公共设施完好整洁，无破损、无歪斜、无污渍；标识标牌规范清晰，内容准确，定期清洗、维护；校园围栏、大门完好无损，无破损、无松动，定期检查维修。（三）绿化养护。1.植物养护：校园内树木、灌木、草坪等绿化植物定期浇水、施肥、除草、修剪，长势良好，无枯萎、无病虫害；树木修剪规范，无枯枝、无危枝，避免影响师生通行和安全；草坪修剪平整，无杂草、无裸露泥土，及时补种枯萎草坪。2.病虫害防治：定期开展绿化植物病虫害排查，采用绿色、环保方式防治病虫害，避免使用有害药剂；及时清理病虫害植株，防止病虫害扩散蔓延。3.绿化设施维护：绿化围栏、灌溉设备等设施完好无损，无破损、无缺失；灌溉系统运行正常，定期检查维修，确保绿化植物灌溉到位；绿化区域内无垃圾、无杂物，保持整洁美观。4.景观提升：优化校园绿化布局，补种缺失绿化植物，提升绿化景观效果；清理绿化区域内的枯枝、落叶、杂草，保持绿化区域整洁有序；打造校园绿化亮点，营造优美的校园景观。（四）安全隐患排查整治。1.消防隐患排查：全面排查校园内消防设施、消防通道、用电设施、易燃易爆物品等，重点排查消防设施损坏、消防通道堵塞、违规用电、易燃易爆物品存放不规范等隐患；建立消防隐患台账，落实整改责任和时限，确保隐患全部整改到位。2.水电隐患排查：排查校园供水、供电设施，重点排查水管破损、漏水、电线老化、违规接线、配电箱隐患等；及时维修更换损坏设施，规范用电行为，杜绝水电安全隐患。3.设施隐患排查：排查校园建筑物、体育设施、公共设施、围栏等，重点排查墙体脱落、设施松动、围栏破损等隐患；及时维修加固，消除安全隐患，确保师生人身安全。4.环境卫生隐患排查：排查校园内卫生死角、污水横流、垃圾堆积等区域，重点排查食堂、宿舍、卫生间等易滋生细菌、蚊虫的区域；及时整治卫生隐患，定期消毒，预防传染病发生。5.校园周边隐患排查：排查校园周边交通、治安、环境等隐患，重点排查违规摆摊设点、交通拥堵、治安隐患等；联动公安、城管等相关部门，及时整治校园周边隐患，确保校园周边安全。（五）校园秩序整治。1.车辆秩序：校园内车辆（教职工车辆、外来车辆）规范停放，停放在指定区域，无乱停乱放、无占用消防通道、无占用教学区域现象；外来车辆进入校园严格登记，限速行驶，确保校园交通有序。2.物品堆放：校园内无乱堆乱放杂物、无违规搭建现象；教职工、学生物品规范摆放，不随意堆放于公共区域；后勤物资、维修材料等规范存放，整齐有序，不影响校园环境和师生通行。3.乱贴乱画整治：校园内墙体、门窗、宣传栏、标识标牌等无乱贴乱画、无违规张贴广告、无涂鸦现象；及时清理违规张贴物，保持校园整洁美观。4.文明行为引导：引导师生养成爱护环境、文明自律的良好习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不践踏草坪；杜绝不文明行为，营造文明有序的校园氛围。六、实施步骤本学期后勤校园环境整治实行“动员部署—排查摸底—集中整治—巩固提升—长效管理—总结复盘”的闭环流程，分五个阶段推进，确保每一项整治工作有计划、有落实、有反馈、有提升，具体实施步骤如下：（一）第一阶段：动员部署阶段（第1周）。1.成立校园环境整治工作小组，明确责任分工，制定详细的整治方案和标准；2.召开校园环境整治工作动员大会，传达上级工作要求和学校整治方案，明确整治目标、任务和时间安排；3.组织后勤工作人员、各年级组负责人、班主任开展整治工作培训，明确整治标准和工作要求；4.通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传校园环境整治的重要意义，动员师生积极参与，营造浓厚整治氛围；5.发放整治工作责任清单，明确各部门、各班级的整治责任和范围。（二）第二阶段：排查摸底阶段（第1周后半段）。1.工作小组牵头，组织后勤工作人员、各年级组、各班级对校园全域进行全面排查，梳理环境问题和安全隐患；2.建立问题台账，明确问题类型、具体位置、整改责任人、整改时限和整改措施，做到底数清、情况明、责任实；3.对排查出的问题进行分类梳理，优先整治影响师生安全和日常生活的突出问题，合理安排整治顺序；4.公示排查出的问题和整改计划，接受师生监督。（三）第三阶段：集中整治阶段（第2-8周）。1.环境卫生整治：按照整治标准，组织保洁人员、师生开展室内外环境卫生集中整治，重点清理卫生死角、垃圾堆积、污水横流等问题；规范垃圾分类，确保垃圾日产日清；定期对室内外区域进行消毒，预防传染病发生。2.基础设施维护：组织维修人员对校园建筑物、水电设施、消防设施、体育设施、公共设施等进行全面检查维修，更换损坏部件，加固松动设施，确保基础设施完好运行；对标识标牌进行全面清理、维修和更换，确保规范清晰。3.绿化养护：组织绿化工作人员对校园绿化植物进行全面养护，浇水、施肥、除草、修剪，排查病虫害，及时防治；清理绿化区域内的枯枝、落叶、垃圾，补种枯萎植物；维护绿化设施，确保灌溉系统正常运行。4.安全隐患整治：针对排查出的安全隐患，落实整改责任人，按照整改措施和时限，逐项整改到位；重点整治消防、水电、设施等安全隐患，确保隐患整改率100%；定期开展隐患整改回头看，防止问题反弹。5.校园秩序整治：规范校园车辆停放，清理乱堆乱放杂物，整治乱贴乱画现象；引导师生养成文明行为习惯，杜绝不文明行为；联动相关部门整治校园周边环境隐患。6.阶段性检查：每周开展一次集中整治检查，对照问题台账，检查整改落实情况；对未按时完成整改的问题，督促责任人限期整改；及时总结整治经验，优化整治措施。（四）第四阶段：巩固提升阶段（第9-14周）。1.回头看整治：对集中整治过的区域和问题进行全面回头看，排查是否存在反弹现象，对未整改到位的问题进行专项整治，确保整治彻底；2.完善设施：结合校园实际，补充完善基础设施、绿化设施、卫生设施等，提升校园环境质量；优化校园绿化布局，打造绿化亮点，提升校园景观效果；3.评比表彰：开展校园环境整治评比活动，评选“整洁班级”“文明办公室”“环境整治先进个人”等，表彰先进，激发全员参与积极性；4.师生反馈：通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生对校园环境整治工作的意见和建议，针对师生反映的问题，及时优化整治措施，提升服务质量；5.细化管理：进一步细化保洁、维护、养护等工作流程，明确工作标准和责任，推动环境整治向精细化转变。（五）第五阶段：长效管理与总结复盘阶段（第15-18周）。1.健全长效机制：制定校园环境卫生保洁、基础设施维护、绿化养护、安全排查等长效管理制度，明确日常管理责任和标准，实现环境整治常态化、规范化；2.日常监督：加强校园环境日常监督检查，安排专人每日巡查，及时发现和处置环境问题，确保整治成果长效保持；3.师生教育：持续开展环境教育和文明行为引导，通过主题班会、校园广播、宣传栏等渠道，引导师生养成爱护环境、文明自律的良好习惯，主动参与校园环境管理；4.总结复盘：召开校园环境整治工作总结会议，梳理本学期整治工作的成效、经验和不足；分析存在的问题，制定改进计划和下一步工作安排；5.资料归档：整理校园环境整治相关资料（方案、台账、检查记录、照片、总结等），归档留存，为今后校园环境管理工作提供参考。七、责任分工为确保后勤校园环境整治工作顺利落实，明确各部门、各岗位的责任分工，做到“人人有责、分工明确、协同发力、各尽其责”，确保整治工作安全、有序、高效开展：（一）校园环境整治工作小组。1.统筹全局，全面负责本学期校园环境整治工作的部署、组织、协调和监督落实；2.制定校园环境整治工作方案和整治标准，明确各部门的整治任务、目标和要求；3.主持召开整治工作动员大会、阶段性会议和总结会议，统筹协调各部门整治工作开展，解决整治中存在的共性问题；4.负责对接学校各部门及上级主管部门，及时传达工作要求，汇报整治工作开展情况；5.监督各部门整治工作落实情况，组织开展阶段性检查、评比和复盘，确保整治工作落地见效；6.负责整治经费、物资的统筹安排和管理，确保整治工作顺利推进；7.总结整治工作经验，梳理存在的问题，制定改进计划，推动校园环境管理水平持续提升。（二）后勤部门。1.牵头负责校园环境整治各项具体工作，落实整治方案和整治标准；2.保洁组：负责校园全域室内外环境卫生保洁，包括教室、办公室、食堂、宿舍、走廊、道路、广场、操场、绿化带等区域的垃圾清理、地面清扫、墙面清洁、卫生间保洁等；规范垃圾分类，确保垃圾日产日清；定期对公共区域进行消毒；3.维修组：负责校园基础设施维护，包括建筑物、水电设施、消防设施、体育设施、公共设施等的检查、维修、更换和加固；建立设施维护台账，及时处置设施损坏问题，确保设施完好运行；4.绿化组：负责校园绿化养护工作，包括绿化植物的浇水、施肥、除草、修剪、病虫害防治等；维护绿化设施，补种枯萎植物，清理绿化区域垃圾；提升校园绿化景观效果；5.安保组：负责校园安全隐患排查整治，重点排查消防、水电、设施等安全隐患；规范校园车辆停放，维护校园秩序；排查校园周边隐患，联动相关部门整治；负责校园环境整治期间的安全保障工作。（三）各年级组、各班级。1.年级组：负责本年级各班级环境整治的组织、协调和监督，督促班级落实整治责任；组织本年级教师参与环境整治工作，保持办公室整洁；2.班主任：负责本班教室、卫生区域及周边环境整治，组织学生开展卫生清扫、垃圾清理等工作；引导学生养成爱护环境、文明自律的良好习惯，规范物品摆放，杜绝乱涂乱画、乱扔垃圾等行为；定期检查本班卫生情况，及时整改存在的问题；3.学生：主动参与校园环境整治，认真完成班级卫生任务，清理个人物品周边垃圾；养成不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不践踏草坪的良好习惯；主动监督校园环境状况，发现问题及时上报。（四）相关职能部门。1.德育处：负责开展环境教育和文明行为引导，组织主题班会、志愿服务等活动，引导师生养成良好的环境习惯和文明行为；配合开展环境整治评比活动；2.教务处：负责督促各办公室、实验室、功能室的环境卫生整治，确保教学区域环境整洁；配合后勤部门开展教学设施维护；3.安全办：负责校园安全隐患排查整治的指导和监督，重点监督消防、水电等安全隐患整改情况；配合开展校园安全宣传和教育；4.工会：负责督促教职工做好办公室环境卫生，引导教职工参与校园环境整治，养成良好的环境习惯。八、考核评价为确保后勤校园环境整治工作落到实处，激发各部门、各班级及全体师生参与整治的积极性，提升整治质量，建立完善的考核评价机制，对各部门、各班级、后勤工作人员及学生参与整治的情况进行全面、客观的考核，考核结果与部门绩效、班级评优、个人评优评先挂钩：（一）考核对象。后勤各工作小组（保洁组、维修组、绿化组、安保组）、各年级组、各班级、后勤全体工作人员、全体学生。（二）考核内容。1.后勤各工作小组考核（总分100分）：整治任务落实情况（30分）、整治质量（25分）、日常管理情况（20分）、隐患整改情况（15分）、师生满意度（10分）；2.年级组考核（总分100分）：整治组织协调情况（30分）、本年级班级整治质量（30分）、教师参与情况（20分）、整治成效（20分）；3.班级考核（总分100分）：教室环境卫生（25分）、卫生区域整治（25分）、学生文明行为（20分）、整治参与情况（15分）、长效保持情况（15分）；4.后勤工作人员考核（总分100分）：工作任务落实情况（30分）、工作质量（25分）、工作态度（20分）、责任落实情况（15分）、师生评价（10分）；5.学生考核（总分100分）：整治参与情况（30分）、文明行为习惯（30分）、个人卫生及周边环境（20分）、班级卫生贡献（20分）。（三）考核方式。1.过程性考核：工作小组每日对校园环境整治情况进行巡查，每周开展一次集中检查，每月进行一次阶段性考核；记录各考核对象的整治落实情况、工作质量和存在的问题，及时反馈并督促整改；2.终结性考核：学期末，结合过程性考核情况、整治成效、师生满意度等，对各考核对象进行综合考核，确定考核等级（优秀、良好、合格、不合格）；3.师生评价：通过问卷调查、座谈会、意见箱等形式，收集师生对环境整治工作的评价和意见，作为考核的重要依据；4.考核反馈：考核结束后，及时将考核结果反馈给各考核对象，针对考核中发现的问题，提出改进建议，引导其提升整治质量和工作水平。（四）考核结果应用。1.后勤工作小组考核：考核优秀的小组，予以表彰奖励，在绩效分配中给予倾斜；考核良好的小组，予以肯定和鼓励，引导其进一步提升工作质量；考核合格的小组，需针对自身不足，制定改进计划，限期整改；考核不合格的小组，取消年度评优资格，负责人需作出书面检讨，限期整改。2.年级组、班级考核：考核优秀的年级组、班级，授予“环境整治先进年级组”“整洁班级”称号，予以表彰奖励，纳入年级、班级评优评先加分项；考核良好的年级组、班级，予以肯定和鼓励；考核合格的年级组、班级，需针对自身不足，制定改进计划，限期整改；考核不合格的年级组、班级，取消年度评优资格，班主任需作出书面检讨，组织班级限期整改。3.后勤工作人员考核：考核优秀（90分及以上）的工作人员，予以表彰奖励，在绩效工资中给予加分，优先推荐评优评先；考核良好（80-89分）的工作人员，予以肯定和鼓励；考核合格（60-79分）的工作人员，需针对自身不足，制定改进计划，接受岗位培训；考核不合格（60分以下）的工作人员，扣除相应绩效工资，予以岗位调整，直至达到考核要求。4.学生考核：考核优秀的学生，授予“环境小卫士”称号，予以表彰奖励，纳入学生综合素质评价加分项；考核良好的学生，予以肯定和鼓励；考核合格的学生，需针对自身不足，在教师指导下改进；考核不合格的学生，由班主任进行批评教育，督促其改正不良行为，直至达到考核要求。九、保障措施为确保后勤校园环境整治工作顺利落实，整治活动有序、高效开展，提供以下保障措施：（一）组织保障。成立校园环境整治工作小组，由学校分管后勤副校长任组长，后勤部门负责人任副组长，各相关部门负责人、年级组组长、班主任为成员，明确分工、协同发力，确保各项整治工作落到实处；定期召开工作会议，协调解决整治过程中出现的问题，推动整治工作提质增效；主动接受学校领导和师生的监督，确保整治工作贴合学校实际和师生需求。（二）经费保障。学校提供必要的校园环境整治经费，用于保洁工具、维修材料、绿化物资、消毒用品、奖励物资等的采购，以及整治工作的开展；后勤部门合理使用经费，专款专用，提高经费使用效率，定期公示经费使用情况，接受学校和师生监督。（三）物资保障。学校支持后勤部门采购必要的整治物资，包括保洁工具（扫帚、拖把、垃圾桶、清洁剂等）、维修材料（水管、电线、门窗配件等）、绿化物资（花苗、肥料、农药等）、消毒用品等，确保整治工作顺利开展；建立物资管理制度，规范物资采购、储存和使用，避免浪费。（四）人员保障。充实后勤工作人员队伍，明确各岗位人员职责，确保保洁、维修、绿化、安保等工作有人负责；定期组织后勤工作人员开展培训，提升其业务能力和工作水平；建立“骨干教师、学生志愿者”联动机制，动员师生参与环境整治，补充整治力量。（五）监督保障。建立健全校园环境整治监督机制，工作小组每日巡查、每周检查、每月考核，及时发现和处置环境问题；设立意见箱、举报电话等，接受师生监督，及时回应师生诉求；对整治工作落