XX区实验初级中学2026年春季学期中期团委五四青年节主题活动方案

XX区实验初级中学2026年春季学期中期团委五四青年节主题活动方案为纪念五四运动107周年，传承和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，深入贯彻落实立德树人根本任务，强化青年学生思想引领，培育学生爱国情怀、责任意识和奋斗精神，引导我校青年学生坚定理想信念、锤炼过硬本领、勇于担当作为，结合2026年春季学期中期（第8周—第10周）校园工作实际，立足我校初中生年龄特点和团委工作部署，由学校团委牵头，联合德育处、各年级组、各班级团支部开展五四青年节主题系列活动，特制定本方案。本方案明确了活动主题、活动目标、活动对象、活动时间、活动内容、组织架构及保障措施，适用于本次春季学期中期五四青年节主题系列活动全流程工作，确保活动有序开展、取得实效，助力我校青年学生成长成才，营造积极向上、奋勇争先的校园青年氛围。一、总则（一）活动主题传承五四薪火，争做时代青年——XX区实验初级中学2026年春季学期中期五四青年节主题活动（二）活动目标1.思想引领目标：引导青年学生深入了解五四运动的历史意义和五四精神的时代内涵，传承红色基因，厚植爱国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感和历史责任感。2.能力提升目标：通过开展多样化的主题活动，锤炼青年学生的表达能力、组织能力、协作能力和实践能力，鼓励学生勇于展示自我、突破自我，提升综合素养。3.品德培育目标：弘扬五四精神，引导青年学生严于律己、勤奋好学、乐于奉献、勇于担当，养成良好的道德品质和行为习惯，争做品德优良、作风扎实的新时代青年。4.氛围营造目标：营造纪念五四、歌颂青春、奋勇争先的校园氛围，增强团组织的凝聚力和战斗力，激发全体青年学生的积极性、主动性和创造性，推动校园精神文明建设。（三）活动对象XX区实验初级中学全体团员、入团积极分子，各班级青年学生（七年级至九年级），各班级团支部书记、委员。（四）活动时间2026年春季学期中期第8周—第10周（共3周），结合五四青年节节点，分阶段、分批次开展系列主题活动，确保活动覆盖全面、有序推进。（五）活动原则1.思想引领原则：坚持以思想教育为核心，将五四精神传承与青年学生思想引领深度融合，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀。2.育人为本原则：立足初中生年龄特点和成长需求，设计贴合学生实际、形式多样、富有吸引力的活动，注重活动的教育性和实效性，避免形式主义。3.全员参与原则：鼓励全体青年学生、团员积极参与活动，兼顾不同年级、不同层次学生的需求，确保活动覆盖面广、参与度高。4.创新务实原则：结合时代特点和校园实际，创新活动形式和内容，注重活动实效，让青年学生在参与活动中感悟五四精神、提升自我。5.安全有序原则：坚持安全第一，提前排查活动中的安全隐患，制定安全应急预案，强化活动期间安全管控，确保活动安全、有序开展。二、组织架构及职责为确保本次春季学期中期五四青年节主题系列活动有序、高效开展，由学校团委牵头成立活动领导小组，明确分工、压实责任，统筹协调活动各项工作，具体组织架构及职责如下：（一）活动领导小组组长：分管团委副校长（全面统筹五四青年节主题活动，审定活动方案，协调重大问题，监督活动全过程，总结活动成效）副组长：团委书记、德育处主任（协助组长开展工作，分管活动组织、实施、督导等具体环节，督促各部门、各团支部落实活动任务，跟踪活动进度，处理活动中的具体问题）成员：团委副书记、各年级组长、各班主任、各班级团支部书记、学生干部代表职责：统筹规划本次中期五四青年节主题系列活动，制定活动方案和具体实施计划；协调德育处、各年级组、各班级配合活动开展，解决活动中的重大问题；监督活动全过程，确保活动质量和安全；汇总活动成果，总结活动经验，做好活动档案归档工作；表彰活动中表现突出的集体和个人。（二）专项工作小组1.活动策划与组织组组长：团委书记成员：团委副书记、各团支部书记代表职责：负责活动的整体策划、方案制定和组织实施；明确各系列活动的具体流程、时间安排和责任分工；协调各专项小组开展工作，确保活动有序推进；收集活动相关资料，汇总活动成果。2.宣传教育组组长：德育处副主任成员：团委工作人员、学生干部代表、校园广播站工作人员职责：负责活动的宣传策划和氛围营造；通过校园广播、宣传栏、校园公众号、班级黑板报、主题班会等多种形式，宣传五四精神、活动意义和活动安排；记录活动过程（拍照、录像），撰写活动报道；宣传活动中表现突出的集体和个人，营造浓厚的活动氛围。3.活动执行组组长：各年级组长成员：各班主任、各团支部委员、学生干部代表职责：负责各年级、各班级活动的具体执行；组织学生参与各项主题活动，做好活动现场组织、秩序维护和学生管理工作；及时反馈活动开展情况，解决活动中出现的具体问题；收集学生活动心得和活动作品。4.安全保障组组长：安保处主任成员：安保处工作人员、团委工作人员、各班主任职责：负责活动期间的安全保障工作；排查活动场地、设施设备的安全隐患，制定安全应急预案；对参与活动的学生进行安全教育，强调活动安全注意事项；维护活动现场秩序，保障学生人身安全；及时处置活动中的突发安全事件。5.物资保障与后勤组组长：后勤处主任成员：后勤处工作人员、团委工作人员职责：负责活动物资的采购、储备和调配；准备活动所需的宣传材料、奖品、道具、场地布置用品等物资；做好活动场地的布置、清理和维护工作；提供活动所需的后勤服务，确保活动顺利开展。6.考核与表彰组组长：团委副书记成员：团委工作人员、各年级组长、班主任代表、学生干部代表职责：负责活动参与情况和活动成效的考核工作；制定考核标准，对各班级、各团支部的活动参与率、活动表现和活动成果进行考核；评选活动中表现突出的优秀团支部、优秀团员、优秀活动作品和先进个人；准备表彰物资，组织表彰仪式。（三）各相关人员职责1.团委：牵头负责五四青年节主题活动的统筹、组织、实施和督导工作；制定活动方案，协调各部门、各团支部开展活动；做好活动宣传、考核和表彰工作；总结活动经验，做好活动档案归档工作。2.德育处：协助团委开展活动，将活动与德育教育深度融合；指导各班级开展主题班会、宣传教育等活动；配合做好活动宣传和学生思想引导工作。3.各年级组长：协助团委开展本年级活动，负责本年级各班级活动的组织和督导；督促本年级班主任、团支部配合活动开展，及时反馈活动开展情况；参与活动考核和表彰工作。4.各班主任：积极配合团委和年级组开展活动，组织本班学生参与各项主题活动；做好学生活动安全教育和思想引导工作；指导本班团支部开展活动，收集学生活动心得和作品；协助做好活动现场组织和秩序维护工作。5.各团支部书记、委员：积极发挥先锋模范作用，组织本支部团员、入团积极分子参与活动；协助班主任和团委开展活动，做好活动宣传和组织工作；收集本支部活动资料和学生心得，及时上报活动开展情况。6.全体青年学生、团员：自觉参与各项主题活动，认真学习五四精神，积极展示自我、提升自我；遵守活动纪律，服从组织安排，爱护活动物资和校园设施；撰写活动心得，积极参与活动作品创作，展现新时代青年的良好风貌。三、活动内容及实施安排本次五四青年节主题系列活动围绕“传承五四薪火，争做时代青年”主题，分为四大板块，共8项具体活动，分阶段开展，确保活动内容丰富、形式多样、成效显著，具体实施安排如下：（一）板块一：思想引领类活动（第8周，筑牢青年理想信念）本板块重点开展五四精神宣传教育活动，引导青年学生了解五四历史、传承五四精神，厚植爱国情怀，坚定理想信念。1.五四精神主题班会（第8周周一班会课）各班级由班主任主持，开展“传承五四薪火，争做时代青年”主题班会。通过观看五四运动历史纪录片、讲解五四历史、分享五四故事、开展主题讨论等形式，引导学生深入了解五四运动的历史背景、历史意义和五四精神的时代内涵，鼓励学生结合自身实际，谈感悟、谈理想、谈担当，树立正确的人生目标。要求各班级做好班会记录，拍摄班会照片，会后收集学生心得体会（每人1篇），上报团委。2.五四精神宣传展（第8周周二—周五）由宣传教育组牵头，在校园宣传栏、教学楼走廊布置五四精神宣传展，内容包括五四运动历史图片、五四精神解读、青年榜样事迹、优秀团员风采等；组织各班级利用课余时间参观宣传展，安排团员志愿者进行讲解，引导学生深入学习五四精神，汲取奋进力量。同时，各班级利用黑板报、班级墙报开展五四精神宣传，营造浓厚的宣传氛围。（二）板块二：实践体验类活动（第9周，锤炼青年过硬本领）本板块重点开展实践体验活动，引导青年学生将五四精神转化为实际行动，在实践中锤炼本领、提升素养、勇于担当。1.青年志愿者服务活动（第9周周三下午）由团委牵头，组织全体团员、入团积极分子开展校园志愿者服务活动，结合校园实际需求，分为校园环境整治、文明劝导、爱心帮扶三个小组。校园环境整治小组负责清理校园卫生死角、擦拭校园设施、维护校园绿化；文明劝导小组负责在校园内引导学生文明言行、遵守校园秩序；爱心帮扶小组负责帮扶学习困难、生活有困难的学生，为其提供学习辅导、生活帮助等。活动结束后，各小组提交活动总结，团员撰写服务心得。2.“五四精神我践行”主题实践打卡活动（第9周全周）各班级团支部组织开展实践打卡活动，打卡内容包括：学习五四精神（观看相关视频、阅读相关文章）、践行文明行为（主动帮助他人、规范自身言行）、锤炼过硬本领（认真完成作业、参与体育锻炼）、弘扬爱国情怀（唱爱国歌曲、写爱国寄语）等。学生每日完成打卡任务，团支部做好打卡记录，每周汇总打卡情况，活动结束后评选“最佳实践打卡班级”“最佳实践打卡个人”。（三）板块三：展示风采类活动（第9周—第10周，彰显青年青春活力）本板块重点开展风采展示活动，为青年学生提供展示自我的平台，引导学生发挥特长、展现青春活力，弘扬五四精神。1.“青春颂五四”主题文艺汇演（第9周周日下午）由活动执行组牵头，各班级积极报名参与，节目形式包括歌曲、舞蹈、朗诵、小品、情景剧等，内容围绕五四精神、爱国情怀、青春奋斗等主题，要求节目积极向上、富有感染力。提前组织节目筛选，确定汇演节目名单，活动当天组织现场演出，邀请学校领导、教师代表、学生代表观看，评选优秀节目（一等奖3个、二等奖5个、三等奖8个），为获奖班级和个人颁发荣誉证书和奖品。2.“书写青春，致敬五四”主题征文比赛（第9周—第10周周一）面向全体青年学生开展征文比赛，征文主题为“传承五四薪火，争做时代青年”，要求征文内容真实、情感真挚，结合自身实际，谈对五四精神的理解、对青春的感悟、对理想的追求，体裁不限（诗歌、散文、议论文等均可），字数不少于600字。各班级先进行内部评选，推荐优秀作品（每班级推荐3-5篇），上报考核与表彰组，由考核与表彰组组织评委进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，优秀作品将在校园公众号、宣传栏进行展示。3.“青春印记”主题摄影比赛（第9周—第10周周一）面向全体青年学生开展摄影比赛，摄影主题为“青春、奋斗、担当”，内容可包括校园青春生活、五四活动瞬间、青年榜样风采、爱国场景等，要求照片清晰、主题鲜明、富有感染力，附简短文字说明（100字以内）。各班级推荐优秀作品（每班级推荐3-5幅），上报考核与表彰组，组织评委进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，优秀作品将在校园宣传展中展示。（四）板块四：总结表彰类活动（第10周周二—周三，激励青年奋勇争先）本板块重点开展活动总结和表彰工作，总结活动经验，表彰先进集体和个人，激励全体青年学生传承五四精神、奋勇争先。1.五四青年节主题表彰大会（第10周周二下午）召开五四青年节主题表彰大会，邀请学校领导、教师代表、全体团员、入团积极分子参加。大会上，总结本次五四青年节主题系列活动开展情况，表彰活动中表现突出的优秀团支部、优秀团员、优秀活动作品（征文、摄影、文艺节目）和先进个人，颁发荣誉证书和奖品；邀请优秀团员代表、优秀团支部代表发言，分享活动心得和成长感悟，激励全体青年学生以先进为榜样，传承五四薪火、争做时代青年。2.活动总结与成果展示（第10周周三—周五）由活动策划与组织组牵头，汇总本次五四青年节主题系列活动的相关资料（活动照片、视频、心得、作品、总结等），在校园宣传栏、校园公众号开展活动成果展示，总结活动经验，宣传先进典型，扩大活动影响力；各班级组织学生观看成果展示，进一步深化对五四精神的理解，引导学生将活动收获转化为学习和生活的动力。四、活动要求（一）提高思想认识，加强组织领导全体教职工、各班级、各团支部要充分认识本次五四青年节主题活动的重要意义，高度重视、精心组织，切实将活动作为加强青年学生思想引领、培育青年学生良好品德的重要举措。各部门、各班级要严格按照活动方案要求，落实工作责任，细化活动流程，确保活动有序开展、取得实效。（二）注重活动实效，避免形式主义各班级、各团支部要结合学生年龄特点和实际需求，认真组织开展各项活动，注重活动的教育性和实效性，避免单纯追求形式、走过场。要引导学生主动参与、积极投入，让学生在活动中感悟五四精神、提升自我，真正实现活动的育人目标。（三）强化安全管理，确保活动安全各部门、各班级要始终把安全放在首位，严格落实安全责任，提前排查活动中的安全隐患，制定安全应急预案。活动期间，要加强对学生的安全教育和管理，维护活动现场秩序，确保学生人身安全；要做好活动物资的管理和使用，避免出现安全事故。（四）加强宣传引导，营造浓厚氛围宣传教育组要加大活动宣传力度，充分利用校园广播、宣传栏、校园公众号、班级黑板报等多种形式，宣传五四精神、活动意义和活动安排，及时报道活动进展和活动成果。各班级要加强班级宣传，引导学生积极参与活动，营造“纪念五四、歌颂青春、奋勇争先”的浓厚校园氛围。（五）做好资料归档，总结活动经验各部门、各班级、各团支部要做好活动相关资料的收集、整理和上报工作，包括活动照片、视频、班会记录、学生心得、活动总结、优秀作品等。活动结束后，团委要及时总结活动经验，梳理存在的问题，完善活动机制，为今后开展类似活动提供参考。五、物资保障与经费预算（一）物资保障1.宣传物资：宣传海报、宣传展板、横幅、黑板报模板、摄影作品展示板等。2.活动物资：文艺汇演道具