贵州省中小学生考勤制度

PAGE贵州省中小学生考勤制度一、总则（一）目的为了加强贵州省中小学校的管理，维护正常的教学秩序，保障学生的学习权益，特制定本考勤制度。本制度旨在规范学生的出勤行为，确保学生按时到校上课，减少无故缺勤和迟到早退现象，促进学生养成良好的时间观念和学习习惯，提高学校教育教学质量。（二）适用范围本制度适用于贵州省行政区域内的所有中小学校及其在校学生。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规以及教育主管部门的相关规定，确保制度的合法性和合规性。2.公平公正原则：对全体学生一视同仁，不因学生的家庭背景、性别、民族等因素而区别对待，保证考勤管理的公平公正。3.教育引导原则：将考勤管理与学生的思想教育相结合，注重引导学生自觉遵守考勤制度，培养学生的自律意识和责任感。4.家校协同原则：加强学校与家庭的沟通与协作，形成家校教育合力，共同做好学生的考勤管理工作。二、考勤管理职责（一）学校职责1.制定与执行：学校应根据本制度，结合本校实际情况，制定具体的考勤管理实施细则，并负责组织实施。2.宣传教育：通过多种形式向学生、家长宣传考勤制度的内容和要求，使学生和家长了解考勤管理的重要性和相关规定。3.日常管理：安排专人负责学生考勤工作，每天对学生的出勤情况进行检查、记录和统计，及时掌握学生的出勤动态。4.信息沟通：定期向家长反馈学生的考勤情况，对无故缺勤或经常迟到早退的学生，及时与家长取得联系，了解原因并共同做好教育工作。5.档案管理：建立健全学生考勤档案，妥善保存学生的考勤记录，以备查阅。（二）教师职责1.考勤监督：教师是学生考勤的直接管理者，应认真履行职责，严格按照学校的考勤制度对学生的出勤情况进行监督。2.情况记录：每节课上课前，教师应认真清点学生人数，对迟到、早退、旷课的学生进行详细记录，并注明原因。3.及时反馈：发现学生无故缺勤或出现异常情况时，应及时与班主任或学校相关部门沟通，并协助做好调查和处理工作。4.教育引导：结合课堂教学，对学生进行遵守考勤制度的教育，培养学生良好的学习习惯和纪律意识。（三）学生职责1.自觉遵守：学生应自觉遵守学校的考勤制度，按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课。2.履行请假：因病、因事不能到校上课的，应按照学校规定履行请假手续。3.及时返校：请假结束后，应及时返校上课，并向教师销假。（四）家长职责1.配合学校：家长应积极配合学校做好学生的考勤管理工作，教育子女遵守学校的考勤制度。2.履行请假：学生因病、因事需要请假的，家长应及时向班主任或学校相关部门请假，并说明请假原因和预计请假天数。3.关注出勤：家长应关注学生的出勤情况，发现学生无故缺勤或经常迟到早退时，应及时与学校沟通，了解情况并共同做好教育工作。三、考勤内容与标准（一）到校时间1.各中小学校应根据当地实际情况和学校作息时间，合理确定学生的到校时间。一般情况下，小学上午到校时间不得早于8:00，中学上午到校时间不得早于7:30。2.学校应在学校门口显著位置公示学生的到校时间，确保学生和家长知晓。（二）迟到与早退1.上课铃响后，未进入教室的学生视为迟到。下课铃响前，擅自离开教室的学生视为早退。2.迟到或早退一次，给予口头警告；一个月内迟到或早退累计达3次及以上的，给予全校通报批评，并通知家长。（三）旷课1.未经请假或请假未获批准而未到校上课的，视为旷课。2.旷课一节，给予警告处分；旷课累计达2节及以上的，给予记过处分；旷课累计达5节及以上的，给予留校察看处分；旷课累计达10节及以上的，给予开除学籍处分（义务教育阶段学生除外）。（四）请假制度1.请假类型：学生请假分为病假、事假两种。2.请假手续：学生因病请假，需持医院出具的诊断证明或病历向班主任请假，并填写请假条。请假条应注明请假原因、请假天数、预计返校时间等信息。学生因事请假，应由家长向班主任请假，并填写请假条。请假条应注明请假事由、请假天数、家长联系方式等信息。请假条应由班主任签字批准，并报学校相关部门备案。请假条一式两份，一份由学校留存，一份由家长保存。3.请假期限：病假：学生因病请假，应根据病情确定请假期限。一般情况下，请假期限不得超过两周。如需延长请假期限，应提前向学校提交医院出具的续假证明。事假：学生因事请假，请假期限一般不得超过三天。如需延长请假期限，应提前向学校说明原因并办理续假手续。4.特殊情况请假：学生因突发紧急情况无法提前请假的，家长应在当天及时向班主任或学校相关部门请假，并说明情况。事后，学生应补齐请假手续。四、考勤记录与统计（一）考勤记录1.学校应建立统一的学生考勤记录簿，由班主任或专人负责每天记录学生的出勤情况。考勤记录应包括学生姓名、班级、学号、到校时间、迟到、早退、旷课情况、请假原因及请假天数等信息。2.教师应在每节课上课前，将学生的出勤情况及时记录在考勤记录簿上。对于迟到、早退、旷课的学生，应详细注明原因。3.学校应利用信息化手段，如校园一卡通系统、考勤管理软件等，对学生的考勤情况进行实时记录和管理，提高考勤管理的效率和准确性。（二）考勤统计1.学校应每周对学生的考勤情况进行一次统计，统计内容包括各班学生的出勤人数、迟到人数、早退人数、旷课人数等。2.每月末，学校应将本月学生的考勤情况进行汇总分析，形成考勤月报。考勤月报应包括全校学生的出勤情况、各班考勤情况分析、存在的问题及改进措施建议等内容。3.学校应建立学生考勤档案，将学生的考勤记录、考勤月报等资料妥善保存，保存期限为学生在校学习期间。五、考勤结果处理与应用（一）结果处理1.批评教育：对于迟到、早退、旷课次数较少的学生，学校应进行批评教育，帮助其认识错误，改正不良行为。2.纪律处分：对于违反考勤制度情节较重的学生，学校应按照有关规定给予相应的纪律处分。纪律处分应遵循教育与惩罚相结合的原则，注重教育效果，避免简单粗暴的惩罚方式。3.教育帮扶：学校应关注受到纪律处分学生的思想动态和学习情况，安排教师或辅导员对其进行教育帮扶，帮助其尽快改正错误，恢复正常的学习和生活。（二）结果应用1.综合素质评价：学生的考勤情况应纳入学校综合素质评价体系，作为评价学生品德表现、学习态度等方面的重要依据。2.评优评先：在评选三好学生、优秀学生干部等荣誉称号时，应将学生的考勤情况作为重要参考条件。对于考勤记录良好的学生，在同等条件下应优先考虑。3.升学推荐：在义务教育阶段，学校应将学生的考勤情况如实反馈给高一级学校。对于考勤记录不良的学生，高一级学校在招生录取时可根据实际情况进行综合考虑。六、家校沟通与协作（一）定期沟通1.学校应定期召开家长会，向家长通报学校的教育教学工作情况，包括学生的考勤情况。通过家长会，加强与家长的沟通与交流，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育管理工作。2.班主任应定期与家长进行电话沟通或家访，及时反馈学生的在校表现和考勤情况，了解学生在家的学习和生活情况，共同探讨教育方法和策略，形成家校教育合力。（二）异常情况沟通1.当学生出现无故缺勤、迟到早退次数较多或其他异常考勤情况时，学校应及时与家长取得联系，了解原因，并共同商讨解决方案。2.对于因特殊原因导致学生考勤出现问题的，学校应与家长相互理解、相互配合，共同为学生创造良好的学习环境，帮助学生克服困难，恢复正常的学习状态。七、监督与检查（一）学校自查1.学校应定期对本校的考勤制度执行情况进行自查，检查内容包括考勤记录的真实性、准确性，考勤统计的及时性、完整性，考勤结果处理的公正性、合理性等。2.学校应建立考勤管理监督机制，设立举报电话或邮箱，接受师生和家长对考勤管理工作中存在问题的举报和投诉。对于举报和投诉的问题，学校应及时进行调查处理，并将处理结果反馈给举报人或投诉人。（二）教育主管部门检查1.教育主管部门应定期对中小学校的考勤制度执行情况进行检查，检查内容包括学校考勤制度的制定与落实情况、考勤管理工作的组织与实施情况以及学生的出勤情况等。2.教育主管部门应将学校考勤制度执行情况纳入学校年