关注随迁子女-促进教育公平：2026年春季学期进城务工人员随迁子女入学安排

关注随迁子女促进教育公平：2026年春季学期进城务工人员随迁子女入学安排为深入贯彻落实国家、省市关于推进教育公平、保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的相关部署要求，切实解决我校进城务工人员随迁子女入学问题，保障随迁子女平等享有受教育权利，优化入学流程、规范入学管理，结合我校办学实际和区域进城务工人员随迁子女分布情况，特制定本2026年春季学期进城务工人员随迁子女入学安排，确保每一位符合条件的随迁子女都能顺利入学、安心就读，真正实现“关注随迁子女，促进教育公平”的工作目标。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“以人民为中心”的发展思想，立足教育公平，聚焦进城务工人员随迁子女入学需求，严格落实“流入地政府为主、公办学校为主”的原则，简化入学流程、优化服务举措、强化责任落实，统筹协调教育资源，保障随迁子女平等接受义务教育的权利，让随迁子女在校园中感受到关爱与温暖，助力随迁子女健康快乐成长，推动教育优质均衡发展。二、工作目标1.严格落实相关政策要求，规范进城务工人员随迁子女入学审核、登记、安置等流程，确保入学工作公开、公平、公正、有序开展。2.全面排查辖区内进城务工人员随迁子女入学需求，精准掌握随迁子女基本信息，确保符合条件的随迁子女“应入尽入”，不出现辍学、失学现象。3.优化随迁子女入学服务，简化审核材料、缩短办理时限，为进城务工人员提供便捷、高效的入学服务，解决家长后顾之忧。4.加强随迁子女入学后的教育管理和关爱帮扶，帮助随迁子女快速适应校园生活、融入集体，保障随迁子女与本地学生享有同等的教育资源和待遇，促进教育公平。5.健全随迁子女入学长效管理机制，规范入学流程、完善服务举措，推动随迁子女入学工作常态化、规范化、精细化。三、入学对象本安排适用于2026年春季学期，户籍不在我校招生辖区内，随父母或法定监护人在我校招生辖区内务工、居住，符合义务教育阶段入学条件的进城务工人员随迁子女（含小学、初中各年级插班生及新生，具体年级范围根据我校办学层次调整）。具体条件如下：1.随迁子女本人年满6周岁（小学一年级新生）或符合对应年级入学年龄要求，身体健康，具备正常接受义务教育的能力。2.父母或法定监护人一方在我校招生辖区内合法稳定就业（提供务工证明、劳动合同、营业执照等相关材料），且务工满6个月及以上。3.父母或法定监护人一方在我校招生辖区内合法稳定居住（提供房产证、租赁合同、居住证等相关材料），且居住满6个月及以上。4.随迁子女户籍所在地无监护条件（需提供户籍所在地乡镇或街道教育部门出具的无监护条件证明，或相关佐证材料）。5.符合国家、省市关于随迁子女入学的其他相关规定。四、组织机构及职责为确保进城务工人员随迁子女入学工作顺利开展、落地见效，成立我校2026年春季学期进城务工人员随迁子女入学工作领导小组，明确分工、压实责任，具体组成及职责如下：（一）领导小组组长：校长（全面负责随迁子女入学工作的统筹调度、决策部署，协调解决入学工作中的重大问题，督促各部门履行工作职责，确保入学工作公平、公正、有序开展）副组长：分管教学副校长、分管德育副校长（协助组长开展工作，负责入学工作的协调、监督和推进，细化工作举措，规范入学流程，保障入学服务质量）成员：教务处、德育处、办公室、安保处、后勤处、各年级组、班主任等部门负责人及相关工作人员（二）具体工作小组及职责1.政策宣传与咨询小组：由办公室、教务处工作人员组成，组长由办公室主任担任。负责宣传进城务工人员随迁子女入学相关政策、入学条件、流程、所需材料等；设立咨询电话、咨询窗口，接待家长咨询，耐心解答家长疑问，指导家长准备相关材料，做好政策解读工作。2.材料审核小组：由教务处、德育处工作人员组成，组长由教务处主任担任。负责对家长提交的随迁子女入学申请材料进行审核、核对，严格核查材料的真实性、完整性、有效性；对审核通过的学生进行登记备案，对审核未通过的学生，明确告知原因并指导其补充材料或选择其他入学途径。3.学位统筹与安置小组：由教务处、各年级组工作人员组成，组长由教务处副主任担任。负责统筹我校学位资源，根据审核通过的随迁子女数量、年龄、年级等情况，合理分配学位，制定入学安置方案；协调各年级、各班级做好随迁子女入学安置工作，确保随迁子女顺利进入对应班级就读。4.服务保障小组：由后勤处、安保处、班主任组成，组长由后勤处主任担任。负责为随迁子女入学提供后勤保障，做好校园环境整治、教学设施准备等工作；加强校园安全管理，保障随迁子女入学期间的人身安全；班主任负责对接随迁子女及家长，了解其需求，帮助随迁子女快速适应校园生活、融入集体。5.监督督查小组：由办公室、德育处工作人员组成，组长由德育处主任担任。负责对随迁子女入学工作全过程进行监督督查，重点检查材料审核、学位分配、入学安置等环节的公平性、公正性，及时发现工作中存在的问题，督促相关小组整改落实；受理家长投诉举报，及时核查处理，确保入学工作规范有序。五、入学流程及时间安排2026年春季学期进城务工人员随迁子女入学工作分四个阶段开展，具体流程及时间安排如下（时间可根据学校实际调整）：（一）政策宣传与咨询阶段（2026年X月X日—X月X日）1.宣传咨询小组通过校园公众号、社区公告、招生宣传栏、班级群等多种形式，宣传随迁子女入学政策、入学条件、所需材料、办理流程、时间安排等，确保进城务工人员全面了解相关信息。2.设立入学咨询窗口（学校教务处）和咨询电话，安排专人负责接待家长咨询，耐心解答家长疑问，指导家长准备入学申请材料，做好咨询记录。（二）材料提交与审核阶段（2026年X月X日—X月X日）1.家长携带相关材料，到学校教务处提交随迁子女入学申请，填写《进城务工人员随迁子女入学申请表》。2.所需提交材料（原件及复印件，复印件一式两份，按顺序装订）：（1）随迁子女本人及父母或法定监护人的户口簿、身份证；（2）父母或法定监护人一方在我校招生辖区内的合法稳定就业证明（务工合同、营业执照、用工单位出具的务工证明等，需加盖相关单位公章）；（3）父母或法定监护人一方在我校招生辖区内的合法稳定居住证明（房产证、租赁合同、居住证等，租赁合同需加盖社区或居委会公章，居住证需在有效期内）；（4）随迁子女户籍所在地无监护条件证明（户籍所在地乡镇或街道教育部门出具，或提供相关佐证材料）；（5）随迁子女的出生医学证明、预防接种证（小学一年级新生必交）；（6）随迁子女原就读学校出具的学籍证明（插班生必交，一年级新生无需提交）；（7）其他相关补充材料（根据实际情况提交）。3.材料审核小组对家长提交的材料进行逐一审核、核对，对材料齐全、符合条件的，予以登记备案；对材料不齐全、不符合条件的，当场告知家长需补充的材料及原因，限期补充提交；对审核未通过的，书面告知家长并说明理由，引导其选择其他合适的入学途径。4.审核结束后，在校园宣传栏、校园公众号公示审核通过的随迁子女名单，公示期为3个工作日，接受社会监督；公示期间有异议的，监督督查小组及时核查处理并反馈结果。（三）学位分配与安置阶段（2026年X月X日—X月X日）1.学位统筹与安置小组根据审核通过的随迁子女数量、年龄、年级、学业水平等情况，结合我校学位资源实际，合理分配学位，制定具体的入学安置方案。2.通过电话、短信等方式，通知审核通过的随迁子女家长领取《入学通知书》，告知入学时间、报到地点、所需准备的物品等相关事宜。3.家长带领随迁子女持《入学通知书》，在规定时间内到学校报到注册，班主任做好学生信息登记、班级分配等工作，帮助学生办理入学相关手续。4.对插班随迁子女，班主任及时对接原就读学校，了解其学业情况、学习习惯等，制定针对性的辅导计划，帮助其快速适应新的学习环境和教学节奏；对一年级新生，开展入学适应教育，引导其养成良好的学习和生活习惯。（四）总结归档阶段（2026年X月X日—X月X日）1.各工作小组对本学期随迁子女入学工作开展情况进行全面梳理，总结工作成效、存在的问题和不足，形成工作总结报告。2.材料审核小组对随迁子女入学申请材料、审核记录、登记备案表等进行整理归档，建立随迁子女入学档案，实行“一人一档”管理，确保档案完整、规范。3.领导小组对入学工作进行全面总结，分析工作中存在的问题，优化工作举措，健全随迁子女入学长效管理机制，为今后开展随迁子女入学工作提供依据。六、入学后关爱与管理举措为帮助随迁子女快速适应校园生活、融入集体，保障其与本地学生享有同等的教育资源和待遇，切实做好随迁子女入学后的关爱与管理工作：1.平等对待，保障权益：严格落实教育公平原则，随迁子女与本地学生在入学分班、评优评先、课堂参与、课外活动等方面享有同等权利，不歧视、不区别对待，让随迁子女感受到校园的温暖。2.学业帮扶，补齐差距：针对随迁子女可能存在的学业基础薄弱、学习习惯不佳等问题，班主任、任课教师开展一对一辅导、小组辅导等活动，帮助随迁子女补全知识漏洞、改进学习方法、培养良好学习习惯，逐步缩小与本地学生的学业差距。3.情感关怀，融入集体：班主任定期与随迁子女开展谈心谈话，倾听其心声，了解其学习和生活中的困难，给予情感关怀和心理慰藉；组织开展各类集体活动、文体活动，鼓励随迁子女积极参与，增进与同学、老师的交流互动，帮助其快速融入集体，增强归属感。4.家校协同，形成合力：加强与随迁子女家长的沟通联系，通过家长会、家访、电话、微信等形式，及时反馈学生在校的学习、生活情况，了解学生在家的表现，引导家长重视孩子的教育，掌握科学的教育方法，配合学校做好学生的教育和管理工作，形成家校共育合力。5.特殊帮扶，精准施策：对家庭困难、学习困难、心理敏感的随迁子女，建立专项帮扶档案，制定个性化帮扶方案，加大帮扶力度，为其提供必要的学习用品、生活帮扶和心理疏导，确保每一位随迁子女都能安心就读、健康成长。七、保障措施（一）组织保障：随迁子女入学工作领导小组全面统筹入学工作，各工作小组分工协作、密切配合，明确工作责任，细化工作举措，确保入学工作有序、高效开展；定期召开工作会议，部署工作任务，解决工作中存在的问题。（二）人员保障：组建一支责任心强、业务能力强的工作队伍，明确每位工作人员的职责，定期组织开展培训，提升工作人员的政策理解能力、服务意识和业务水平，确保入学工作规范开展。（三）物资保障：学校安排专项经费，用于随迁子女入学宣传、材料打印、档案整理、帮扶救助等工作；后勤处负责准备入学所需的教学设施、生活用品等，为随迁子女入学提供坚实的物资支撑。（四）监督保障：监督督查小组对随迁子女入学工作全过程进行监督督查，严格规范材料审核、学位分配等环节，确保入学工作公开、公平、公正；及时受理家长投诉举报，严肃查处工作中存在的违规违纪行为，保障随迁子女合法权益。（五）政策保障：严格落实国家、省市关于随迁子女入学的相关政策，结合我校实际，不断优化入学流程、完善服务举措，确保政策落地见效，保障随迁子女平等接受义务教育的权利。八、注意事项1.家长需如实提交随迁子女入学申请材料，严禁伪造、变造相关材料，一经发现，取消其入学资格，并依法依规处理；材料提交后，不再退还，请家长自行留存复印件。2.家长需严格按照规定的时间提交材料、报到注册，逾期未提交材料或未报到注册的，视为自动放弃入学资格，学校将不再保留学位。3.随迁子女入学后，需严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的教育管理，认真学习、积极参与各项活动，养成良好的学习和生活习惯。4.各工作小组、工作人员要提高服务意识，耐心、细心、用心做好随迁子女入学相关工作，主动为家长和学生提供帮助，杜绝敷衍塞责、推诿扯皮现象。5.本安排未尽事宜，按照国家、省市关于随迁子女入学的相关政策执行；若因政策调整，按新政策要求及时调