2025-2026学年第二学期学校校园绿化养护管理方案：美化环境提升育人氛围

2025-2026学年第二学期学校校园绿化养护管理方案：美化环境提升育人氛围一、指导思想2025-2026学年第二学期，我校校园绿化养护管理工作以习近平生态文明思想为指导，深入贯彻“绿色校园、生态育人”的核心理念，立足校园绿化实际，坚持“科学养护、精细管理、因地制宜、持续提升”的工作原则，以美化校园环境、提升育人氛围为核心目标，加强校园绿化植物养护、设施维护和环境整治，优化绿化布局，提升绿化品质，打造“四季有景、绿意盎然、整洁优美、富有文化底蕴”的校园环境，让校园绿化成为育人的重要载体，助力学生健康成长，推动学校教育事业高质量发展。二、工作目标（一）总体目标围绕“美化环境提升育人氛围”核心，健全校园绿化养护管理长效机制，规范绿化养护流程，提升绿化养护专业化水平，全面做好校园绿化植物的日常养护、病虫害防治、修剪整形、补植补种等工作，完善绿化配套设施，优化校园绿化布局，打造特色绿化景观，实现校园绿化覆盖率稳步提升，绿化植物成活率保持在95%以上，营造整洁、优美、生态、文明的校园环境，让校园绿化与育人文化深度融合，充分发挥绿化的生态效益、景观效益和育人效益。（二）具体目标养护管理精细化：建立健全绿化养护管理制度，明确养护责任和流程，实现绿化养护日常化、精细化，确保各类绿化植物生长良好、形态整齐，无明显病虫害、无枯枝败叶、无杂草丛生。植物养护规范化：规范绿化植物修剪、浇水、施肥、病虫害防治等养护操作，根据不同植物的生长习性，开展针对性养护，提升植物生长质量，延长植物生长周期。设施维护常态化：定期对校园绿化配套设施（绿化围栏、灌溉设备、标识牌等）进行检查、维修和更换，确保设施完好、规范可用，保障绿化养护工作有序开展。补植补种科学化：对校园内枯萎、死亡、缺株的绿化植物，及时进行补植补种，选择适宜校园生长、观赏性强、易养护的植物品种，确保绿化布局合理、景观完整。环境整治常态化：定期清理绿化区域内的杂草、落叶、垃圾，保持绿化区域整洁干净，杜绝垃圾堆积、杂草蔓延，营造干净优美的绿化环境。育人融合深度化：结合校园文化建设，打造特色绿化景观，融入育人元素，开展绿化相关实践活动，引导师生参与绿化养护，提升师生环保意识和生态素养，发挥绿化育人功能。三、组织领导及职责分工为确保本学期校园绿化养护管理工作有序推进、落地见效，成立2025-2026学年第二学期学校校园绿化养护管理工作领导小组，明确职责分工，形成“统一领导、分工负责、协同配合、齐抓共管”的工作格局，确保各项养护管理工作落到实处。（一）领导小组组长：校长副组长：分管后勤副校长成员：后勤保障处、德育处、教务处、各年级组、各班主任、校园绿化养护人员、学生代表（二）职责分工领导小组：统筹全局，负责本学期校园绿化养护管理工作的整体部署、组织协调和监督指导；审批绿化养护管理方案、经费预算和重大养护项目；研究解决绿化养护工作中的重大问题；定期听取工作汇报，督促各项工作落实到位，表彰先进集体和个人。后勤保障处（牵头单位）：负责绿化养护管理工作的具体组织实施，制定绿化养护细则和工作计划；负责绿化养护人员的招聘、培训和管理，明确养护责任；负责绿化植物的日常养护、修剪整形、浇水施肥、病虫害防治、补植补种等工作；负责绿化配套设施的检查、维修、更换和管理；负责绿化养护经费的管理和使用，采购绿化养护物资；做好绿化养护工作的记录、总结和归档。德育处：负责将绿化教育融入德育工作，组织开展绿化环保主题教育活动，引导师生树立环保意识和生态理念；组织学生参与校园绿化养护实践活动，培养学生劳动习惯和责任意识；开展绿化相关宣传活动，营造“爱绿、护绿、养绿”的良好校园氛围；监督师生爱护校园绿化植物，杜绝破坏绿化的行为。教务处：负责将绿化知识、生态环保知识融入学科教学，引导各学科教师在教学中渗透绿化育人元素，实现“全员育人、全程育人”；配合后勤保障处、德育处开展绿化养护实践和宣传教育活动，合理安排活动时间，确保活动有序开展。各年级组、班主任：负责本年级、本班级辖区内绿化植物的保护工作，教育学生爱护绿化、不随意攀折花木、不践踏草坪；组织学生参与班级责任区的绿化保洁和养护实践活动；及时发现并反馈绿化植物异常情况（如病虫害、枯萎、破坏等），配合后勤保障处做好处置工作。校园绿化养护人员：严格按照绿化养护细则和操作规范，开展日常养护工作，包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治、除草、补植等；定期检查绿化植物生长状况和绿化设施完好情况，及时上报异常情况；做好养护工作记录，确保养护工作规范化、精细化。学生代表：成立校园绿化志愿者队伍，协助绿化养护人员开展绿化养护、保洁和宣传工作；监督师生爱护绿化的行为，及时制止破坏绿化的行为；反馈校园绿化工作中存在的问题，提出合理化意见建议。四、校园绿化现状及养护重点（一）绿化现状我校校园绿化涵盖教学楼周边、操场四周、宿舍楼区域、校园道路两侧、休闲广场等区域，现有绿化植物包括乔木、灌木、草坪、花卉等多种类型，形成了初步的绿化景观格局。但经过冬季低温天气影响，部分植物出现枯枝、落叶、长势不良等情况，部分区域存在杂草丛生、缺株断档、病虫害隐患等问题，绿化设施部分出现破损、老化现象，需要在本学期重点开展养护、补植和维修工作。（二）养护重点乔木养护：重点做好冬季残留枯枝修剪、春季萌芽养护，及时浇水、施肥，促进乔木发芽生长；排查乔木病虫害隐患，及时开展防治工作；加固高大乔木支撑，防止倒伏，确保乔木生长安全。灌木养护：对枯萎、老化的枝条进行修剪整形，保持灌木形态整齐；及时浇水、施肥，补充养分，促进灌木萌发新枝；清理灌木丛中的杂草和落叶，防止病虫害滋生。草坪养护：及时清理草坪内的杂草、落叶和垃圾，保持草坪整洁；根据土壤湿度，合理浇水，避免草坪干旱或积水；春季适当施肥，促进草坪返青生长；对斑秃、枯萎的草坪区域，及时进行补植，确保草坪完整、平整。花卉养护：梳理校园内花卉品种，及时清理枯萎花卉和残花，补植春季开花花卉，丰富校园景观；做好花卉浇水、施肥、病虫害防治工作，确保花卉长势良好、花期正常。设施维护：重点维修破损的绿化围栏、灌溉管道、喷头等设施，更换老化的绿化标识牌，确保绿化设施完好可用；检查校园灌溉系统，确保浇水均匀、高效，避免水资源浪费。环境整治：定期清理绿化区域内的杂草、落叶、垃圾，及时清运，保持绿化区域整洁干净；整治绿化区域内的乱堆乱放现象，规范绿化布局，提升景观效果。五、主要工作内容及举措（一）强化日常养护，提升绿化品质坚持“日常养护常态化、精细化”原则，根据不同植物的生长习性，开展针对性的日常养护工作，确保绿化植物生长良好、形态整齐，提升校园绿化品质。浇水养护：根据春季气候特点和植物生长需求，合理安排浇水时间和浇水量，做到“浇透不积水”。乔木、灌木每7-10天浇水一次，草坪每5-7天浇水一次，花卉根据品种特点灵活浇水；重点关注新栽植物和长势较弱的植物，增加浇水频次，确保植物成活率；定期检查灌溉系统，及时维修破损管道和喷头，提高浇水效率，节约水资源。施肥养护：春季是植物生长旺季，根据不同植物的需肥特点，合理施用肥料，补充植物生长所需养分。乔木、灌木以有机肥为主，配合复合肥，每季度施肥一次；草坪施用速效肥，促进返青生长；花卉根据花期需求，施用磷钾肥，促进开花；施肥时严格控制肥量和施肥深度，避免烧根，确保施肥效果。修剪整形：按照“因地制宜、造型美观、促进生长”的原则，对校园内各类绿化植物进行修剪整形。乔木重点修剪枯枝、病枝、过密枝、徒长枝，保持树形挺拔、通风透光；灌木修剪成整齐的造型，去除枯萎枝条和杂枝，促进新枝萌发；草坪定期修剪，保持草坪高度整齐（一般控制在8-10厘米），避免杂草滋生；修剪后的枝条及时清理、清运，保持绿化区域整洁。除草保洁：定期开展绿化区域除草工作，及时清除杂草，避免杂草与绿化植物争夺养分、水分，确保绿化植物正常生长；每周清理绿化区域内的落叶、垃圾和杂物，及时清运，保持绿化区域干净整洁；重点清理灌木丛、草坪内的隐蔽垃圾，杜绝垃圾堆积、异味扩散。（二）加强病虫害防治，保障植物健康坚持“预防为主、防治结合、综合防治”的原则，加强校园绿化植物病虫害排查和防治工作，及时发现病虫害隐患，采取科学有效的防治措施，杜绝病虫害蔓延，保障植物健康生长。病虫害排查：安排绿化养护人员每日对校园绿化植物进行排查，重点检查叶片、枝条、根系等部位，及时发现病虫害迹象（如叶片发黄、卷曲、斑点、虫蛀等）；建立病虫害排查台账，记录病虫害种类、发生区域、发生程度，为防治工作提供依据。综合防治：针对不同病虫害类型，采取科学合理的防治措施，优先采用生物防治、物理防治，减少化学农药使用，保护环境。物理防治主要采用人工捕捉、悬挂诱虫板、清理病枝病叶等方式；生物防治采用天敌防治、生物农药等方式；必要时采用化学防治，选择低毒、高效、环保的农药，严格按照操作规程施用，避免农药残留和环境污染；定期开展病虫害防治效果检查，及时调整防治措施。预防措施：加强植物养护管理，合理浇水、施肥、修剪，提升植物自身抗病虫能力；清理绿化区域内的枯枝、落叶、杂草，减少病虫害滋生环境；定期对绿化植物进行消毒处理，预防病虫害发生。（三）推进补植补种，完善绿化布局针对校园绿化中存在的缺株、断档、枯萎等问题，及时开展补植补种工作，选择适宜校园生长、观赏性强、易养护的植物品种，完善绿化布局，提升校园绿化景观完整性。排查统计：开学第一周，组织绿化养护人员对校园所有绿化区域进行全面排查，统计缺株、枯萎、死亡的植物种类和数量，明确补植补种区域和需求，制定补植补种计划。品种选择：结合校园绿化整体布局和当地气候条件，选择适宜生长、观赏性强、抗病虫害、易养护的植物品种，优先选择乡土植物，确保补植植物与原有绿化景观协调统一；补植的乔木、灌木选择长势良好、无病虫害的幼苗，草坪选择耐旱、耐践踏的品种，花卉选择花期长、观赏性强的品种。补植实施：按照补植补种计划，在春季适宜种植的时间段（3-4月）开展补植工作，严格按照种植规范进行操作，确保种植深度适宜、根系舒展、浇水及时，提高补植植物成活率；补植后加强养护管理，重点做好浇水、施肥、病虫害防治工作，确保补植植物正常生长。后期养护：对补植的植物建立专项养护台账，安排专人负责日常养护，定期检查生长状况，及时采取养护措施，确保补植植物成活率达到95%以上。（四）完善设施维护，保障养护有序加强校园绿化配套设施的检查、维修和更换，确保设施完好、规范可用，为绿化养护工作有序开展提供保障，同时提升校园绿化景观的整体性和规范性。设施排查：定期对校园绿化配套设施进行全面排查，包括绿化围栏、灌溉管道、喷头、绿化标识牌、草坪护栏等，排查设施破损、老化、松动等情况，建立设施维护台账，明确维护内容和时限。维修更换：对破损的绿化围栏、草坪护栏及时进行维修、更换，确保围栏完好，防止人为破坏绿化植物；对老化、破损的灌溉管道、喷头进行维修、更换，确保灌溉系统正常运行；对模糊、破损的绿化标识牌（如植物名称牌、爱护绿化提示牌）进行更换，规范标识内容，提升校园绿化的知识性和规范性。日常维护：定期对绿化设施进行清洁、保养，清理设施表面的灰尘、污渍，检查设施固定情况，及时加固松动的设施；对灌溉系统进行定期检修，确保浇水均匀、高效，避免水资源浪费；做好设施维护记录，确保维护工作规范化、常态化。（五）深化绿化育人，营造良好氛围结合校园文化建设，将绿化养护与育人工作深度融合，开展多样化的绿化相关活动，引导师生参与绿化养护，提升师生环保意识和生态素养，营造“爱绿、护绿、养绿”的良好校园氛围。开展绿化主题教育活动：德育处组织各班级开展“绿化校园、从我做起”“爱护绿植、守护家园”等主题班会，通过视频观看、案例分析、小组讨论等形式，向学生普及绿化知识、环保理念和植物养护技巧；利用校园广播、公众号、宣传栏等宣传阵地，推送绿化知识、植物品种介绍、绿化养护小技巧等内容，提升师生绿化环保意识。开展绿化实践活动：组织学生成立校园绿化志愿者队伍，定期开展绿化养护实践活动，如除草、浇水、修剪、补植等，让学生在实践中掌握绿化养护技巧，培养劳动习惯和责任意识；划分班级绿化责任区，让各班级负责责任区内的绿化保洁和简单养护工作，形成“人人参与绿化、人人守护绿化”的良好局面；开展“校园最美绿植”“绿化养护小能手”评选活动，表彰表现突出的学生和班级，激发师生参与绿化养护的积极性。打造绿化育人景观：结合校园文化特色，打造具有育人意义的绿化景观，如“书香绿植角”“德育绿化长廊”等，在绿化区域设置植物名称牌、励志标语、环保提示语等，让绿化景观与育人文化深度融合，发挥绿化的育人功能；利用校园闲置区域，打造学生实践种植园，让学生亲手种植、养护植物，感受劳动的乐趣和植物生长的过程，提升生态素养。（六）强化监督管理，确保工作落实建立健全绿化养护管理监督机制，加强日常监督检查，及时发现和解决工作中存在的问题，确保各项养护管理工作落到实处、取得实效。日常监督：绿化养护人员每日做好养护工作记录，后勤保障处安排专人对绿化养护工作进行日常监督，检查养护质量、工作进度和设施完好情况，及时纠正养护工作中的不规范行为。专项检查：领导小组每月组织一次绿化养护专项检查，重点检查绿化植物生长状况、病虫害防治情况、补植补种情况、设施维护情况和绿化区域保洁情况，对发现的问题及时通报，督促相关责任人限期整改。师生监督：畅通师生反馈渠道，鼓励师生对校园绿化养护工作提出合理化意见建议，及时反馈绿化植物异常情况和破坏绿化的行为；对破坏校园绿化的行为，及时制止并进行批评教育，情节严重的予以通报批评。考核评价：将绿化养护管理工作纳入后勤保障处和绿化养护人员的考核内容，明确考核指标，定期开展考核评价；对工作落实到位、养护效果好的个人予以表彰奖励，对工作不力、养护效果差的予以督促整改，确保各项工作落到实处。六、工作安排（一）第一阶段：启动部署阶段（第1-2周）成立绿化养护管理工作领导小组，明确职责分工；制定本学期校园绿化养护管理方案和工作计划，明确工作目标、内容和要求。组织绿化养护人员开展校园绿化全面排查，统计缺株、枯萎植物和设施破损情况，制定补植补种计划和设施维护计划。召开绿化养护工作启动会议，部署本学期工作任务，明确各部门、各责任人的工作责任；组织绿化养护人员开展专业培训，提升养护技能。采购绿化养护物资（肥料、农药、种子、幼苗、维修材料等），做好养护工作准备。（二）第二阶段：推进落实阶段（第3-14周）开展日常养护工作，重点做好浇水、施肥、修剪、除草、保洁等工作，确保绿化植物正常生长。开展病虫害排查和防治工作，定期排查病虫害隐患，采取科学有效的防治措施，杜绝病虫害蔓延。推进补植补种工作，按照补植计划，完成校园缺株、枯萎植物的补植工作，加强补植后养护，提高成活率。开展绿化设施维护工作，维修、更换破损的绿化设施，确保设施完好可用；定期检查灌溉系统，确保正常运行。开展绿化主题教育和实践活动，组织学生参与绿化养护实践，营造“爱绿、护绿、养绿”的良好氛围。每月开展一次绿化养护专项检查，及时发现和解决工作中存在的问题，优化养护措施。（三）第三阶段：自查整改阶段（第15-16周）后勤保障处对照本学期绿化养护管理方案，开展自查工作，梳理工作落实情况，查找存在的问题和不足，形成自查报告。领导小组组织开展专项检查，对绿化养护工作进行全面检查，重点检查养护质量、补植效果、设施维护情况和育人活动开展情况，针对发现的问题，提出整改意见，督促限期整改。对自查和检查中发现的问题，及时采取整改措施，完善养护管理机制，整改工作薄弱环节，确保绿化养护工作达到预期目标。清理绿化区域内的杂物、枯枝、落叶，全面整治校园绿化环境，提升绿化景观效果。（四）第四阶段：总结提升阶段（第17-18周）全面总结本学期校园绿化养护管理工作，梳理工作成效、存在的问题和不足，形成工作总结报告，上报学校领导小组。开展绿化养护工作评优评先活动，表彰表现突出的绿化养护人员、班级和学生，发挥榜样示范作用。收集师生对校园绿化养护工作的意见建议，优化