赣美小学美术三年级下册全册教案

精品文档用心整理课型科目科目参加人员地点地点教学教学目标2、引导学生深入语言文字，体会金字塔工程雄伟，精巧的特点.3、了解课文列数据，做比较等说明方法，并体会这些方法的作用.重点难点理解金字塔是古埃及人民智慧的结晶..保护世间文化和自然遗产资料来源于网络仅供免费交流使用资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理教学过程一、导入新课天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。板书课题：保护世界文化和自然遗产二、新授教师播放课件《埃及文明异国风光》1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看!三、总结感受到了古埃及人民的勤劳与智慧.四、课外延伸，丰富积累.在世界文化遗产中，除了埃及金字塔，你还知道哪些?六、作品评价：七、课后作业：利用网络或实地调查的方法收集世界和地方文化遗三年级美术学科集体备课教案精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用第课时参加人员地点教学目标1、了解古埃及美术多方面的辉煌成就。3、了解埃及金字塔奇特现象，树立远大理想，为之努力探索。重点了解古埃及建筑与雕刻的主要特点。难点板书资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理教学过程一、引出新课教师提问：你知道有关埃及的历史文化知识内容吗?二.深入讲解特殊的埃及艺术形式1.首先，欣赏视频《古埃及美术》在欣赏的过程中，注意画面中所出现的艺术形式。2.视频观赏完之后，逐一观察各种艺术图片，并进行解析。三.拓展知识1.埃及是人类古代文明最早的发源地之一。2.早期影片《埃及艳后》就是一部以真是的古埃及史实所改编的影片，片中不仅能看到宏大的埃及建筑群，也能感受到浓郁的古埃及人民风情，更可以看到古埃及皇宫中的奢华场景归来》也是一部华丽的巨作。3.课堂活动除了以上所列举的几种途径外，你还从哪些地方了解了有关埃及的故事，能否将你所知道的讲出来与大家分享一下?五、课堂教学回顾：精品文档用心整理科目课题课型第课时参加人员地点目标1、通过欣赏书本上的图画使学生初步了解太空的奥秘!3、让学生在运用自己的巧手，和大脑创造出想象中的模重点学生更了解太空的奥秘!创造出想象中的物体难点小组合作交流法精品文档用心整理教学过程一、谈话导入：说起太空，和科幻电影，学生会想起什么?二、教学新知：1、欣赏课本中的飞船，太空堡垒。思考：什么我门要去探索太空?然后小结：太空是神为人知的秘密没解开，所以我们需要去探索。(1)太空是怎么样的，太空里有什么,让学生说说太空里的事(2)为什么觉得太空里有那些他们说的东西?(3)中国有一位很有名的宇航员，大家知道是哪一位吗?三、手工操作(自制飞机模型)(1)在硬壳纸上画出你想要的形状，然后剪出来把样子做好，涂上你喜欢的颜色(2)用你喜欢的颜色涂在你做的东西上，或用粘贴法也可以四、作品展示、点评教法点学法指精品文档用心整理科目美术课题课型第课时累计课时参加人员主备人地点教学目标1.激发学生的创新意识，培养学生的想象能2.能利用画笔，具体、深动的绘画出自己的奇思妙想。重点能利用画笔，具体、深动的绘画出自己的奇思妙想。难点精品文档用心整理一、谈话导入：图片展示引入新课你们可以想象一下到了未来，我们人类还会发明出什么样的交通工具吗?大家可以畅所欲言，只要想象合理即二、创设情境，展开想象你能张开想象的翅膀，穿越时空，飞到遥远的未来，描述一下你“想象”的景象吗?最后评出最生动有趣、最有创意的奇思妙想。三、互动交流，畅所欲言(20分钟)1、你打算畅想、表现哪方面的内容?可以分小组，每一组推荐一个人说，其他同学可以补充。请各自说出自己的奇思妙想吧!3、学生小组交流、评价：看谁的畅想设计最生动有趣?谁的畅想最有创意?教师相机点评：态度诚恳，条理清楚，切实可行，文明得体。四、总结评价，提高能力同学们，让我们展开想象的翅膀，撞开智慧的大门，想象像一只展翅高飞的小鸟，让它在自由的天空中，尽情飞翔!当然，只要我们不懈的努力，就一定想实现我们的梦想!同学们，快拿起你的笔来，把自己的畅想(奇思妙想)画出来吧!让我们大家一起来分享你的梦!五、作业布置资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用课题课型新课第课时参加人员主备人地点教学目标3、培养学生的生活情趣。重点认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。难点能画出自己喜欢的水果精品文档用心整理教学过程一、激趣导入。1、今天老师从果园里带来了3个奇妙的‘水果宝箱’,每个宝箱里装了一种水果。小朋友们，你们想知道里面都装了哪些水果吗?2、闻一闻、摸一摸、水果。把它的形状画在黑板上。3、为什么喜欢吃水果呢?小结：水果好吃，有营养，让我们长得漂漂亮亮的，个子长得高高的!二、认识各种水果的形状、颜色。1、水果的形状：(1)不同的水果有不同的形状。(2)同一种水果有不同的形状。(3)切开的水果。(板书：形状各异)2、水果的颜色：(1)不同的水果有不同的颜色。(2)同一种水果的不同颜色。(3)教师示范：画一个苹果并涂色。(4)学生尝试作业、了解学情：画一个自己喜欢的水果并涂色。(板书：多种颜色)3、水果的组合：逐步呈现一幅范画的绘画步骤。三、比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的水果。四、作业评价：自评、互评、师评。六、总结：精品文档用心整理科目课题课型新课累计课时参加人员主备人地点教学目标情感态度重点难点精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理教学过程二、新授(一)课件播放图片，欣赏荷花让学生再感受荷花的1、同学们这荷花美不美?和你刚才说的一样吗?2、荷花很美，但它美在哪呢?今天我们就一起来感受吧。引出课题：(板书)荷花美(二)介绍荷花1、同学你知道有关荷花的知识吗?(三)欣赏绘画作品中的荷花(出示作品)生观察思考问(1)你最喜欢哪一幅?为什么?请说说你的感受。(2)看看作品用什么材料画的?与自然界的荷花有什么不同?(3)这些《荷花》画的是什么季节?用了哪些颜色?(四)探索绘画方法：自由表现，画家是怎样画出茎、花、叶的?(六)介绍荷花各部位不同角度的画法(七)教师示范：边示范边讲解要点(八)学生作画：(九)学生作品展示、评议三、课堂教学总结。精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用科目课题课型新课参加人员地点教学目标画表现能力。重点能否大胆想象并画出有自己特色的作品难点发展想象能力和绘画表现能力。板书资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理教学过程一、创设情境、引入新课同学们你们去过游乐场吧?而且我知道很多孩子都喜欢到游乐场玩，你们知道游乐场里面也有很多好玩的地方?今天我们一起到游乐场找一找。二、探索新知：1、课件出示、观察寻找游乐信息你能根据这些信息提出哪些问题吗?本地有哪些游乐地方?3、同桌互相提问交流，师巡视指导。4、欣赏交流课本中的作品。5、创作。结合自身了解的信息和当地情况进行创作。6、交流展示作品7、小结：今天，我们一起到游乐园，看一看，很多值得我记忆是不是就在我们的身边，下来以后，请孩子们在你生活的周围，再找一找有哪些游乐的地方，并用你手中的画笔记录下来。精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用科目课题课型参加人员地点教学目标1、了解使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。2、知道使用放大镜能观察昆虫身体结构的细部和活动。3、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体和更遥远的物体。发展使用放大镜观察昆虫的兴重点使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。难点使用放大镜观察昆虫身体结构及比较全面地认识，并进行适当的记录精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用教学过程一、创设情境，导入新课：1、同学们，老师先请大家看一张图片，请你猜猜这是什么?二、放大镜下的奇特结构1、出示课前的昆虫绘画给每个小组准备了一种昆虫，请大家仔细观察一下，看看与我们画的昆虫有什么区别?分组观察、交流观察后的发现2、出示放大镜(1)要对一只昆虫进行细致的观察我们可以对哪些部位进行细致重点的观察?学生讨论(眼、足、口器、触角、翅膀)3、再选择其它部位，看看有什么新的发现?并用图把它画下三、课堂教学总结：精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用科目课型新课参加人员地点教学目标能力。2、感受工艺品的艺术魅力，培养学生学习美术的兴3、通过本课学习，使学生懂得废物利用的价值所在重点设计出一个有趣的头部造型难点做一个漂亮而有趣的头饰。精品文档用心整理教学过程一、创设情境，引入新课出示小挂物：老师给大家带来了一件礼物，是什么呢?二、新授。1、教师取出蛋壳，“看看蛋壳象什么?”2、在老师眼里，这个蛋壳特别象小鸡的身体。教师示范小鸡的做法3、提出问题：怎样让小鸡站起来呢?5、师示范底座的做法：剪扇形纸，两头粘贴上，在小头剪出开口，涂上胶水，粘贴在蛋壳上。1、“大家开动小脑筋发挥你的想象力，也来做一个神气活现的小工艺品吧。”2、学生作业，教师巡视指导。四、展览评价：1、做完的小朋友将作业拿上讲台，办展览会2、学生在认为做的好的作业上画星，星星最多者即为优胜者，颁发“小艺术家”奖章。精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用三年级美术学科集体备课教案美术课型新课第课时累计课时参加人员主备人地点教学目标1、制作小挂饰、体验设计制作活动的乐趣。2、利用废旧材料，培养学生动手动脑能力。重点巧用材料，制作小挂饰难点材料如何排列更具有美感。精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用1、师带着小挂饰进教室，引导学生观察、评2、质疑：你们知道它是用什么材料、什么方法做成的吗?3、总结学生的发言，导出课题。二、新授1、介绍小挂饰，课件展示古代挂饰图片和现代挂饰，利用展示台2、带着问题回顾课本，讨论小挂饰的组成要点。师：要制作小挂饰，必须先知道制作的窍门，小组讨3、对学生的分析进行鼓励，加以肯定，分析几种排列方4、总结方法，让学生进行拼摆，让排列方法变得直观、浅三、制作要求学生分小组来合作，做一做、比一比，哪一组做出的小挂饰最有特色，最好看，用的材料与众不同。同时教育学生爱护环境卫生，注意垃圾、纸条放入垃圾桶内。四、小结：让学生说说自己制作小挂饰的主要方法和感精品文档用心整理三年级美术学科集体备课教案科目课题参加人员地点教学目标1、制作小挂饰、体验设计制作活动的乐趣。2、利用废旧材料，培养学生动手动脑能力。重点巧用材料，制作小挂饰难点材料如何排列更具有美感。精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用板书二、实践、制作1、教师：组织学生讨论：A:打算制作什么挂饰。B:需要用上哪些材料。C:组内分工2、教师：实践、制作三、展示八、小结精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用科目课题课型新课参加人员地点2、让学生体会艺术与生活的关系，提高学生的审美评价能力重点难点制作象形棋子和象形棋盘精品文档用心整理今天老师首先要来做一个游戏，想请一个小朋友与我一起合作。请看看要求，告诉大家你看到了什么?你认为二、新课教学1、看一看同学们，书上有好多小朋友制作的棋子与棋盘，你们会下吗?平时你下过棋吗?有哪些?我们一起来看看。(课件展示)2、说一说你觉得大自然中会有哪些东西可以用来制作?(学生举例)3、观赏课本插图，想一想象形棋子和棋盘可以用哪些材料制作。4、找一找三、教学总结：这节课你有什么收获?精品文档用心整理科目课题课型新课第课时参加人员主备人地点教学目标2、让学生体会艺术与生活的关系，提高学生的审美评价能力重点精品文档用心整理难点制作象形棋子和象形棋盘一、检测学生准备制作象形棋子和象形棋盘的材料情况。1、学生合作制作2、教师指导四、制作象形棋盘1、学生小组合作制作2、教师巡视指导五、交流展示六、课堂总结资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用科目课题课型参加人员地点教学目标1、引导了解眼镜的用途、种类，欣赏有趣的眼镜造型，感悟身边日常物品的艺术美。2、指导学生通过剪、贴、和绘画等装饰的方法，设计制作一副有趣的眼镜，培养学生善于动脑动手和创造的学习习3、启发学生养成运用所学知识美化生活的意识，培养学生注意平时的学习姿势，养成爱护眼睛的行为习惯，重点学习眼镜的形的折、剪方法。精品文档用心整理难点精品文档用心整理教学过程一、情景导入，激发兴趣同学们，请闭上眼睛五分钟后你们会有一个惊喜，现在跟我一起倒计时5——4——3——2——1——0。(在倒计时开始时，教师快速戴上二、知识了解，兼顾护眼教育1、眼镜有什么作用?怎样预防近视?2、眼镜有哪些种类?三、技能学习，巧妙引导2、对称性的简便快速的折纸方法是对折剪法。四、创新学习，我的眼镜我做主1、想一想，设计制作一副特别、有趣的眼镜，用你喜欢的材料和方法装饰美化你的眼睛。比一比，谁是最优秀的设计师。2、在制作时注意操作安全、眼镜的大小要适合自己，还要注意卫生保洁。3、学生自主设计制作自己喜欢的眼镜。五、作品展示与评价(激情眼镜秀)布置走秀台——眼镜秀——评奖六、学习小结精品文档用心整理科目课型新课第课时参加人员人地点教学目标3、培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。重点难点板书资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理教学过程容?排版是怎么样的?赏评述。2、字体设计：(1)常用：宋体、楷体、黑体、隶书等四种字(3)运用电脑WORD演示新设计的字体。五、展示作品，学习评价：采用自评、小组评精品文档用心整理科目美术课题第12课黑板报课型第课时参加人员主备人地点教学目标2、掌握版面设计的基本步骤。3、理解版面设计的设计重点。重点掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重难点了解并掌握两种布局格式。精品文档用心整理教学过程一、回顾导入，激发学习兴趣。1、展示四幅黑板报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力，引导学生概括出版面设计的设计重点。教师小结：我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。二、新授版面设计知识，承前启后；1、版面设计是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、2、版面设计的一般步骤：第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。第三步：誊抄文稿、画插图。三、学生作业：给学生提供创作建议；1、素材可以在网上下载或者资源库中搜集；2、制作手法可以自行选择，例如微机、手抄报等四、作业评价、总结。三年级美术学科集体备课教案精品文档用心整理科目课题课型新课参加人员地点教学目标爱人民军队的情感。重点难点是否积极大胆、创造性地表现自己的想法和进行设计。板书精品文档用心整理教学过程一、导入同学们，我国的建军节是哪天?是怎么来的呢?富国强军是每一设计出未来的武器。二、新课讲授1、信息收集图片、模型、各类报纸2、欣赏感受实地参观、访问3、技法指导精品文档用心整理科目课题课型新课参加人员地点教学目标法制作兵器模型。2、是否积极大胆、创造性地表现自己的想法和进行设重点绘画、拼贴、堆积、组合的方法制作兵器模型。难点积极大胆、创造性地表现自己的想法和进行设计精品文档用心整理一、兵器展(课件展示)二、学生创作分组进行，也可以独立操作三、学生作品展示，全班欣赏四、作品评讲五、小结精品文档用心整理科目课题课型第课时参加人员地点教学目标1、学习吹塑纸版画的表现方法，了解吹塑版画的艺术特2、学会印制吹塑纸版画。置能力，养成耐心细致、有计划的学习方法。重点精品文档用心整理难点讲授法、演示法、练习法。一、组织教学：检查学生工具准备情况。二、教学导入：(一)课件出示一张版画(作品真实的)(二)版画的发展历吏1、课件出示版画的定义2、介绍版画的发展历史，再进一步介绍现代版画的分类制作步骤1、构思。2、画下你所构思的内容。3、印。4、展示。四、作业1、制作一张版画作品。2、欣赏一些学生作品。3、学生制作。五：展示评讲：1、选一下你自己认为画的最成功的作品是那一件?精品文档用心整理科目课题课型新课参加人员人地点教学目标1、通过多次尝试，使学生掌握吹塑纸版画的制作方精品文档用心整理重点难点吹塑纸版画的制作过程资料来源于网络仅供免费交流使用资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理教学过程一、导入新课：黑白画复习二、讲授新课1、学生介绍关于版画的知识3、制作方法：刻线法、拼贴法、贴线法、撕贴法、折贴法、揉纸法4、版画分单色和彩色版画两种5、教师介绍：(欣赏版画作品)(二)小组合作，自主探索解决方法。总结方法与制作步骤。1、创作步骤：起稿——制作底版——拓印2、作画方式：可用圆珠笔、铅笔、尺子等坚硬的东西进行刻画，再用水粉上色，拓印。(三)自主操作阶段。1、教师演示。2、学生自主制作，体验成功，教师巡回指导。3、学生展示并自主评价。1、介绍自己有特点的吹塑纸版画是怎样制作的?六、课堂小结：通过今天的学习，我们发现只要我们去实践、去发现，生活中的美处处可见。就让我们用所学的知识去美化我们的生活与环境吧!精品文档用心整理课题课型参加人员主备人地点教学目标1、认识、了解动物的基本形态，培养学生的观察力和形象思维能2、掌握捏造动物的基本方法和步骤。3、通过开放式的小组合作学习，培养学生互相协作，同时又有竞争意识重点用橡皮泥做自己喜欢的动物。难点动物的特征资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理一、创设情景，认知体验1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表师：今天老师请来了几位好朋友，看!是谁呀，它们有什么特征?2、学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物二、师生互动，深入体验师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征?2、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物1、你们知道老师是怎样做出来的吗?①构思你要作什么动物②用捏、揉方法做动物的身体与头部③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品?3、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作、展示作业要求，教师巡视指导鼓励。精品文档用心整理课题第16课捏塑动物课型新课累计课时参加人员主备人地点教学目标争意识重点用橡皮泥做自己喜欢的动物。难点了解动物的特征，板书精品文档用心整理教学过程一、作品展示，角色表演小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境精品文档用心整理科目课题课型新课参加人员地点教学目标2、使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创3、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯，以及合作能力重点难点使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。板书精品文档用心整理教学过程一、激情导入：一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。我们用剪刀代替笔，把我们所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如二、学生说一说：你了解剪纸的哪些知识?剪纸是我国古老的民间艺术，是我国优秀传统文化的一颗灿烂明珠，千百年来，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体剪纸具有悠久的历史，现在所发现最早的剪纸实物是新疆吐鲁番火焰山附近先后出土的五幅北朝时期的团花剪纸，距今已有1500多年的历史。一千五百年以来，剪纸艺术在我国广为流传。剪纸的制作，总体上分为单色和彩色两种。同时，又分阳刻、阴三年级美术学科集体备课教案精品文档用心整理科目课题课型新课累计课时参加人员地点教具教学目标重点难点培养学生的动手操作能力合作能力板书精品文档用心整理教学过程1、折-剪纸前，应根据物品的特征，选择适当的折法进行折叠。2、画-为了更好地把握住物体的形象特征，在剪纸前，应将所剪形象，在折好的纸上用笔轻轻勾出，然后再用剪刀依据轮廓线剪4、贴-最后可根据需要，把剪下的纹样，贴在颜色适当的纸5、学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。6、展示各小组的作品，互相观摩。7、教师小结：剪纸艺术发展到今天，已向多内容、多风格、多功能方面发这就要求我们在题材的选择、画面的构成、色彩的追求上渗透现代文化的观念，才能创造出更好的剪纸作品。精品文档用心整理科目课题课型新课参加人员地点3、在笔情墨趣中，发现彩墨魅力，体验民族艺术。重点难点用彩墨表现出具有富于情趣的画面。精品文档用心整理教学过程一、导入新课：1、指认(毛笔、宣纸、水彩)这都是画什么画用的?2、游戏活动：老师和学生一起玩：(1)画的时候注意体会和我们平时的用具有何不同?(2)会玩(滴、吹、印、刷)小结：引导学生交流，总结出用笔用墨的方的颜色谁玩出了新花样(滴、吹、印、刷、染、泼)小结：不同的方法产生了不同的效果。板书课题：用彩墨画二、欣赏评述1、欣赏视频，留意观察它们的外形、颜色、身上的花纹。2、小结：外形：形态各异；颜色：五颜六色；花纹：多种多3、教师示范：三、学生绘画自己喜欢的动物或植物。四、作业展示评讲五、课堂小结：1、这节课你学会了几种彩墨画法?2、说说彩墨画和简笔画有什么不同?资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理科目课题课型新课参加人员地点教学目标熏陶，培养学生对民间传统艺术的兴趣与爱好。到提高。重点讲清并使学生了解民间绝活的特点及主要种类难点学生对民间绝活的有关特点的掌握及对作品能进行精品文档用心整理过程过程同学们，我国民间艺术丰富多彩，有着悠久的历史和浓郁的地方特色，你们知道什么是皮影戏、浇糖画……通老百姓之手的绝活，今天我们一起来学习民间绝活。二、新课讲授1、介绍民间绝活(1)皮影戏：是以灯光照射兽皮或纸板做成的人和物的剪影为傀儡的一种民间影戏。特点：造型简练人物形象工艺精细(2)浇糖画：就是以白糖或庶糖为主料进行煎熬成糊态，然后在一块板上根据花鸟虫等之类形象进行作画，形成一定的形貌。(3)剪纸：就是以纸为材料，进行折叠成一定的形状，然后剪成一定的形状。特点：多样化精美实用2、学生展示收集到的民间绝活3、讨论对民间绝活和对民间绝活的想法和见解教学精品文档用心整理科目课型新课第课时参加人员地点教学目标到提高。2、培养学生喜爱民间美术，热爱民族文化的情重点难点培养学生喜爱民间美术，热爱民族文化的情感。精品文档用心整理(1)用橡皮泥先头部(2)添加帽子三、展示学生作品，全班同学欣赏、评价。四、教师点评。五、课堂教学小结：同学们，通过本节你什么学到了什么?资料来源于网络仅供免费交流使用资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理美术课型第课时累计课时参加人员主备人地点教学目标1、树立初步的保护大自然意识和保护动植物意识。2、发展创造力和审美能力。重点树立初步的保护大自然意识和保护动植物意难点精品文档用心整理资料来源于网络仅供免费交流使用教学过程二、环境的污染与危害：三、讨论保护大自然从我做起，我能做什么呢?小学生可以为环保做的事)1、植树净化空气；2、减少”白色污染";3、搞宣传活动；4、节约水、电等多种资源；5、保护动植物；6、抵制大人抽烟四、欣赏作品：(师用课件展示)五、作业题目：制作一幅风景画，动物画，人物画，静物画等六、总结制作过程中，大家要注意对纸的合理利用，另外注意撕出的用不着的部分不能乱丢。乱丢垃圾也是对环境的污染，所以在制作过程中和制作晚成时都不能忘记我们的主旨：保护自然环境。资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理科目课题课型第课时累计课时参加人员地点教学目标引导学生欣赏苗族花带，感受苗族民族服饰的独特韵味，培养学生热爱民族文化，传承民族文化。苗族花带是二方连续，即一个图案向左右或上下重复组成的纹样，通常在