版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年学校“3·5学雷锋”主题实践活动月方案2026年3月5日迎来第63个全国“学雷锋纪念日”暨第27个中国青年志愿者服务日。为深入践行社会主义核心价值观,传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引导全体师生以实际行动诠释新时代雷锋精神的内涵,学校特开展“春风拂校园,雷锋伴我行”主题实践活动,助力文明校园提质升级,为构建和谐社会注入校园正能量。一、指导思想以雷锋精神时代价值为引领,紧扣立德树人根本任务,结合小学生身心发展特点,通过生活化、实践化的主题活动,让学生在服务他人、奉献社会中感悟雷锋精神的真谛,将“助人为乐、爱岗敬业、艰苦奋斗”的优良品质融入日常,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、活动目标1.深化雷锋精神认知,培育学生的责任担当、奉献意识与共情能力。2.营造“人人学雷锋、天天有雷锋、处处见雷锋”的校园氛围,提升学生文明素养与集体凝聚力。3.丰富实践体验,增强学生的社会适应能力与动手能力,推动雷锋精神常态化、长效化传播。三、活动主题春风拂校园,雷锋伴我行四、活动时间2026年3月1日—3月31日五、参与人员学校全体师生六、活动宣传1.打造“三维宣传阵地”:校园宣传栏设置雷锋精神专题板块,各班更新“学雷锋”主题黑板报,校园广播开设“雷锋故事天天讲”栏目。2.制作系列宣传物料:设计主题海报、电子倡议书,通过校园公众号、家长群推送,发放《学雷锋实践手册》引导学生记录成长。3.发起线上互动活动:鼓励师生、家长在社交媒体带#学校学雷锋#话题分享实践瞬间,扩大活动影响力。七、活动内容及安排1.主题启动仪式:点亮雷锋精神火炬时间:3月1日上午升旗仪式后地点:学校操场内容:举行活动月启动仪式,校长作“传承雷锋精神,争做时代新人”主题讲话;教师代表宣读志愿服务倡议;学生代表带领全体同学宣誓;集体合唱《学习雷锋好榜样》,拉开活动序幕。2.校园文明行动:争做环境守护者时间:活动月第一、二周(每周三下午课后服务时间)地点:校园及周边路段内容:以年级为单位组建“文明志愿队”,开展“三清三护”行动:清理校园垃圾死角、清除墙面小广告、清扫周边人行道;维护校园绿植、爱护公共设施、守护课间秩序。通过实践培养学生环保意识与主人翁精神。3.爱心互助计划:邻里同窗暖人心时间:活动月全月内容:发起“爱心结对”行动,鼓励高年级学生帮扶低年级同学解决学习、生活难题;倡导学生走进社区,为独居老人、困难家庭提供上门读书、物资搬运等志愿服务;开展“闲置物品漂流”活动,收集书籍、文具捐赠给山区学校。4.感恩致敬行动:情暖巾帼半边天(结合3・8妇女节)时间:3月6日—3月8日地点:校园、家庭、社区内容:校园内举办“感恩贺卡DIY”活动,向女教师送上节日祝福;开展“我给妈妈拍张照”征集活动,记录亲子温情瞬间;组织学生志愿者走进社区,开展“女性权益小课堂”,发放普法宣传资料。5.绿色公益实践:播种希望新绿(结合3・12植树节)时间:3月12日上午地点:校园绿化区、城市郊野公园内容:联合市园林局开展植树活动,学生分组种植“雷锋林”,制作专属认领牌;邀请园艺专家现场讲解植物养护知识;开展“低碳生活我践行”主题活动,倡导节约水电、垃圾分类等环保行为。6.雷锋精神传承:故事展演润心田时间:活动月第三周周五下午地点:学校报告厅内容:举办“雷锋精神代代传”主题展演,各班通过情景剧、诗朗诵、演讲、小品等形式,演绎雷锋故事、展现志愿服务风采;开展“新时代雷锋”评选,表彰身边助人为乐、爱岗敬业的师生典型。7.实践感悟分享:主题班会促升华时间:活动月第四周班会课地点:各班教室内容:各班开展“我的学雷锋故事”分享会,学生交流实践经历与心得体会;观看《新时代雷锋》纪录片,讨论“雷锋精神在当下”的时代内涵;制定“个人文明承诺书”,将雷锋精神转化为长期行动指南。8.志愿服务成果展:见证成长与收获时间:3月30日—3月31日地点:校园文化长廊内容:展示活动期间的照片、视频、学生心得、爱心捐赠凭证等成果;设置“雷锋精神留言墙”,邀请师生写下感悟与期许;组织学生参观学习,深化活动体验。八、活动总结1.各班全面梳理活动开展情况,撰写总结报告,重点提炼特色做法与育人成效。2.学校召开总结表彰大会,评选“学雷锋先进班级”“星级志愿者”“优秀实践作品”等荣誉,颁发证书与奖章。3.汇编《学校学雷锋实践成果集》,收录优秀案例、心得感悟与活动影像,作为德育校本教材。九、注意事项1.各活动需提前制定安全预案,对参与学生进行安全教育,明确活动纪律与防护要求。2.活动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年水土保持的遥感监测方法
- 安全之星事迹简介讲解
- 2026秋招:中国烟草真题及答案
- 2026秋招:中国三峡真题及答案
- 2026秋招:中国铝业笔试题及答案
- 2026秋招:中国建筑科学研究院题库及答案
- 2026秋招:中国航天科技真题及答案
- 2026年网络布线服务协议
- 商业中心智能充电桩服务合同2025年
- 护理审美意识的形成与发展
- DB5104∕T82-2023 康养产业项目认定规范
- 2025-2030年中国太阳能光伏发电行业市场深度调研及前景趋势与投资研究报告
- 驾校教练车承包协议
- 金砖国家的经济合作试题及答案
- 《鸭养殖技术》课件
- 国防科大宣讲课件
- 建筑施工企业安全风险分级管控及隐患排查治理双重预防工作指南
- 会计中级职称《财务管理》电子书
- 机场控制区通行证培训
- 苗圃管理的病虫害防治及维护措施
- 物理课程标准2025解读
评论
0/150
提交评论