小学党建与业务融合制度

PAGE小学党建与业务融合制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实党的教育方针，加强小学党组织建设，推动党建工作与教育教学业务深度融合，提高学校教育质量和办学水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。（二）制定依据本制度依据《中国共产党章程》《关于加强中小学校党的建设工作的意见》《中小学德育工作指南》等相关法律法规和政策文件制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体教职工和学生。（四）基本原则1.党建引领原则：坚持党组织对学校工作的全面领导，充分发挥党组织的政治核心作用，确保学校办学方向正确。2.融合共进原则：将党建工作与教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等业务工作有机结合，相互促进，共同发展。3.以人为本原则：以师生为中心，关注师生的成长和发展，充分调动师生的积极性、主动性和创造性。4.创新发展原则：不断探索党建与业务融合的新途径、新方法，创新工作机制和载体，提高工作实效。二、组织领导（一）党组织设置学校设立党支部，党支部委员会由支部书记、副书记和委员组成。党支部书记由学校校长担任，副书记由学校副校长担任，委员由学校中层干部和优秀教师代表担任。党支部下设若干党小组，党小组组长由党小组党员推选产生。（二）党组织职责1.宣传和执行党的路线方针政策：组织党员和教职工认真学习党的理论和路线方针政策，宣传党的主张，贯彻上级党组织的决议，确保党的教育方针在学校得到全面贯彻落实。2.加强党组织自身建设：加强党员教育管理，做好党员发展工作，严格党的组织生活，加强党风廉政建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。3.领导学校思想政治工作：领导学校德育工作，加强对学生思想政治教育和品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。加强教职工思想政治工作，提高教职工思想政治素质。4.参与学校重大决策：参与学校发展规划、教育教学改革、师资队伍建设、校园文化建设等重大事项的决策，支持和监督学校行政工作依法依规开展。5.加强对群团组织的领导：领导学校工会、共青团、少先队等群团组织工作，充分发挥群团组织在学校工作中的作用。（三）行政职责1.贯彻执行党的教育方针政策：在党组织的领导下，认真贯彻执行党的教育方针政策，依法依规开展教育教学工作，确保学校各项工作顺利进行。2.落实党组织决策部署：积极落实党组织的决策部署，将党建工作与教育教学业务工作同部署、同落实、同检查，并及时向党组织汇报工作进展情况。3.支持党组织开展工作：为党组织开展工作提供必要的条件和保障，积极配合党组织做好党员教育管理、思想政治工作、党风廉政建设等工作。4.参与学校党建工作：行政领导班子成员要积极参与学校党建工作，带头学习党的理论和路线方针政策，带头遵守党的纪律和规矩，带头参加党组织活动，发挥示范引领作用。三、党建工作与业务工作融合机制（一）目标融合机制1.制定融合目标：学校党组织和行政部门共同制定年度党建工作与业务工作融合目标，明确工作任务和责任分工，确保党建工作与业务工作目标同向、行动同步。2.目标分解落实：将党建工作与业务工作融合目标分解到各部门、各年级组、各学科组和各班级，明确具体责任人，确保目标任务落到实处。3.目标考核评价：建立健全党建工作与业务工作融合目标考核评价机制，定期对目标任务完成情况进行考核评价，将考核结果与部门和个人的绩效挂钩，激励广大教职工积极推进党建工作与业务工作融合。（二）工作融合机制1.党建工作进课堂：将思想政治教育融入学科教学之中，充分发挥课堂教学主渠道作用，挖掘各学科教材中的思想政治教育资源，实现全员育人、全程育人、全方位育人。2.党建工作进教研：在教研活动中加强党的理论学习，引导教师树立正确的教育观、价值观和质量观，将党的教育方针政策贯彻落实到教学研究和教学实践中。3.党建工作进管理：将党建工作贯穿于学校管理的全过程，建立健全党组织领导下的校长负责制，完善学校管理制度，加强学校民主管理，提高学校管理水平。4.党建工作进文化：加强校园文化建设，将党建文化与校园文化有机结合，营造浓厚的党建氛围，培育和践行社会主义核心价值观，促进学生全面发展。（三）队伍融合机制1.党员教师培养：加强党员教师队伍建设，通过开展党员教师培训、教学比武、课题研究等活动，提高党员教师的思想政治素质和业务能力，发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用。2.骨干教师培养：将骨干教师培养与党员发展工作相结合，注重在骨干教师中培养党员，在党员教师中培养骨干教师，打造一支政治素质高、业务能力强的教师队伍。3.教师队伍建设：加强教师思想政治工作，提高教师职业道德水平，通过开展师德师风建设活动，引导教师爱岗敬业、教书育人、为人师表。加强教师业务培训，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。（四）活动融合机制1.主题党日活动：每月固定一天开展主题党日活动，结合教育教学实际，确定活动主题，组织党员教师开展学习交流、志愿服务、实践锻炼等活动，增强党员教师的党性修养和责任意识。2.党员先锋岗创建：在学校教育教学、管理服务等岗位设立党员先锋岗，激励党员教师立足岗位，发挥先锋模范作用，带动全体教师积极工作，提高教育教学质量。3.“党建+”特色活动：结合学校实际，开展“党建+课程建设”“党建+社团活动”“党建+家校共育”等特色活动，丰富党建工作载体，增强党建工作活力。四、党员教育管理（一）党员教育1.教育内容：组织党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策，学习党的历史和优良传统，学习党的基本知识和法律法规，学习教育教学业务知识。2.教育方式：采取集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流、实地参观、在线学习等多种方式，加强党员教育。定期组织党员参加党组织生活会、“三会一课”、主题党日活动等，确保党员教育常态化、制度化、规范化。（二）党员管理1.党员组织关系管理：做好党员组织关系接转工作，及时将党员组织关系转入学校党组织。加强对流动党员的管理，建立流动党员管理台账，定期与流动党员联系，了解其思想、工作和生活情况。2.党员日常管理：严格党的组织生活制度，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，加强对党员的日常监督和管理。做好党员党费收缴、使用和管理工作，督促党员按时足额交纳党费。3.党员激励关怀帮扶：建立健全党员激励关怀帮扶机制，对表现优秀的党员进行表彰奖励，对生活困难的党员进行帮扶救助，关心党员的工作和生活，激发党员的工作积极性和主动性。五、党风廉政建设（一）党风廉政建设责任1.党组织主体责任：学校党组织要履行党风廉政建设主体责任，党组织书记是第一责任人，领导班子其他成员要履行“一岗双责”，抓好分管领域的党风廉政建设工作。2.纪检监察监督责任：学校纪检监察组织要履行党风廉政建设监督责任，加强对学校党员干部和教职工的监督检查，严肃查处违纪违法问题。（二）廉政教育1.教育内容：开展廉政教育，组织党员干部和教职工学习党风廉政建设法律法规，学习廉洁自律的各项规定，增强廉洁意识和纪律意识。2.教育方式：采取专题讲座、警示教育、廉政谈话、观看廉政教育片等多种方式，加强廉政教育。定期开展廉政教育活动，将廉政教育纳入党员干部和教职工培训计划。（三）监督检查1.监督内容：加强对学校招生、收费、采购、基建等重点领域和关键环节的监督检查，确保学校各项工作依法依规开展。加强对党员干部和教职工遵守党的纪律和廉洁自律规定情况的监督检查，严肃查处违规违纪行为。2.监督方式：建立健全监督检查机制，通过设立举报信箱、开通举报电话、开展专项检查等方式，加强对学校工作的监督检查。加强对学校财务、资产、项目等方面的审计监督，确保学校资金使用安全、资产保值增值、项目规范实施。六、群团工作（一）工会工作1.组织建设：加强学校工会组织建设，建立健全工会基层组织，选举产生工会委员会、经费审查委员会和女职工委员会。2.民主管理：组织教职工参与学校民主管理，通过教职工代表大会等形式，保障教职工的民主权利，维护教职工的合法权益。3.师德师风建设：开展师德师风建设活动，组织教职工学习师德规范，加强师德教育，提高教职工职业道德水平。4.教职工权益维护：关心教职工的工作和生活，维护教职工的合法权益，为教职工办实事、做好事、解难事。（二）共青团工作1.组织建设：加强学校共青团组织建设，建立健全共青团基层组织，选举产生共青团委员会。2.思想引领：加强对团员青年的思想政治教育，组织团员青年学习党的理论和路线方针政策，开展主题团日活动，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观。3.志愿服务：组织团员青年开展志愿服务活动，培养团员青年的社会责任感和奉献精神。4.社团活动：指导学校学生社团开展活动，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好和特长，促进学生全面发展。（三）少先队工作1.组织建设：加强学校少先队组织建设，建立健全少先队基层组织，选举产生少先队大队委员会。2.思想教育：加强对少先队员的思想政治教育，组织少先队员学习队章队史，开展主题队日活动，培养少先队员的爱国主义情感和集体主义精神。3.实践活动：组织少先队员开展社会实践活动，培养少先队员的实践能力和创新精神。4.阵地建设：加强少先队阵地建设，建立少先队活动室、红领巾广播站、红领巾电视台等阵地，为少先队员提供学习和活动场所。七、保障措施（一）加强组织领导学校党组织要切实加强对党建工作与业务工作融合的领导，定期研究部署党建工作与业务工作融合工作，解决工作中存在的问题。党组织书记要履行第一责任人职责，亲自抓、带头做，推动党建工作与业务工作融合取得实效。（二）完善工作制度建立健全党建工作与业务工作融合的各项工作制度，明确工作流程和工作标准，确保党建工作与业务工作融合有序开展。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度落到实处。（三）强化经费保障学校要加大对党建工作与业务工作融合的