业务副校长年度考核制度

PAGE业务副校长年度考核制度一、总则（一）目的为了加强学校管理，全面、客观、公正地评价业务副校长的工作业绩和综合素质，激励业务副校长积极履行职责，提高学校教育教学质量和管理水平，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公正。2.全面考核原则：对业务副校长的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，充分调动业务副校长的工作积极性和主动性，同时对不称职的业务副校长进行相应的处理。（三）适用范围本制度适用于本校业务副校长的年度考核。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质：坚持党的教育方针，忠诚于教育事业，具有较高的政治觉悟和职业道德。2.工作作风：敬业爱岗，勤奋工作，严谨细致，团结协作，廉洁奉公，具有良好的工作作风和职业操守。3.师德表现：以身作则，为人师表，关心爱护学生，尊重教师，在师生中享有较高的威信。考核标准：思想政治素质高，工作作风扎实，师德表现优秀得90100分；思想政治素质较好，工作作风较好，师德表现较好得7589分；思想政治素质一般，工作作风一般，师德表现一般得6074分；思想政治素质较差，工作作风较差，师德表现较差得60分以下。（二）能1.教育教学管理能力：具备较强的教育教学管理能力，能够有效地组织和指导学校的教育教学工作，提高教学质量。2.组织协调能力：具有较强的组织协调能力，能够协调学校各部门之间的工作关系，保障学校各项工作的顺利开展。3.决策能力：具备一定的决策能力，能够根据学校实际情况，制定科学合理的发展规划和工作计划，并组织实施。4.创新能力：具有创新意识和创新能力，能够积极探索教育教学改革的新思路、新方法，推动学校教育教学工作不断创新发展。考核标准：教育教学管理能力强，组织协调能力强，决策能力强，创新能力突出得90100分；教育教学管理能力较强，组织协调能力较强，决策能力较强，创新能力较好得7589分；教育教学管理能力一般，组织协调能力一般，决策能力一般，创新能力一般得6074分；教育教学管理能力较差，组织协调能力较差，决策能力较差，创新能力较差得60分以下。（三）勤1.出勤情况：严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。2.工作态度：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有较强的事业心和责任感。3.工作投入：全身心投入学校工作，经常深入教学一线，了解师生情况，及时解决问题。考核标准：出勤情况良好，工作态度认真，工作投入度高得90100分；出勤情况较好，工作态度较好，工作投入度较高得7589分；出勤情况一般，工作态度一般，工作投入度一般得6074分；出勤情况较差，工作态度较差，工作投入度较低得60分以下。（四）绩1.教学质量提升：学校教学质量在原有基础上有显著提高，学生学业成绩、综合素质评价等方面取得明显进步。2.师资队伍建设：加强教师培训与培养，教师业务水平和教学能力得到提升，师资队伍结构不断优化。3.学校管理成效：学校管理制度健全，管理规范，各项工作有序开展，校园环境整洁优美，安全稳定。4.教育教学成果：在教育教学改革、科研等方面取得一定成果，如获得市级以上教学成果奖、发表教育教学论文等。考核标准：教学质量提升显著，师资队伍建设成效明显，学校管理规范有序，教育教学成果突出得90100分；教学质量有所提升，师资队伍建设有一定成效，学校管理工作较好，教育教学成果较好得7589分；教学质量有一定进步，师资队伍建设有一定进展，学校管理工作基本正常，教育教学成果一般得6074分；教学质量提升不明显，师资队伍建设进展缓慢，学校管理工作存在问题，教育教学成果较少得60分以下。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，不以权谋私。2.财务管理：严格执行财务制度，规范学校财务管理，杜绝乱收费、乱开支等现象。考核标准：廉洁自律，财务管理规范得90100分；廉洁自律情况较好，财务管理较规范得7589分；廉洁自律情况一般，财务管理基本规范得6074分；存在廉洁自律问题，财务管理不规范得60分以下。三、考核程序（一）个人总结业务副校长在每年年底前，对照考核内容与标准，认真撰写个人年度工作总结，总结一年来的工作业绩、存在问题及改进措施等，并填写《业务副校长年度考核登记表》。（二）述职述廉业务副校长在学校教职工大会上进行述职述廉，汇报一年来的工作情况，接受教职工的监督和评议。（三）民主测评组织全校教职工对业务副校长进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。测评结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。（四）考核小组评定学校成立考核小组，由学校领导、教职工代表等组成。考核小组根据业务副校长的个人总结、述职述廉情况、民主测评结果以及平时工作表现等，对业务副校长进行综合评定，确定考核等次。（五）结果公示考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，教职工可向考核小组提出申诉，考核小组应及时进行调查核实，并将调查结果反馈给申诉人。（六）结果上报考核结果经公示无异议后，上报教育主管部门备案。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：德、能、勤、绩、廉等方面表现突出，全面履行岗位职责，工作业绩显著，在教职工中有较高威信。考核得分在90分以上。2.合格：德、能、勤、绩、廉等方面表现较好，能够履行岗位职责，工作业绩较好，在教职工中认可度较高。考核得分在7589分之间。3.基本合格：德、能、勤、绩、廉等方面表现一般，基本能够履行岗位职责，但工作业绩一般，在教职工中评价一般。考核得分在6074分之间。4.不合格：德、能、勤、绩、廉等方面表现较差，不能履行岗位职责，工作业绩较差，在教职工中反映较大。考核得分在60分以下。（二）结果运用1.奖励：对年度考核优秀的业务副校长，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.晋升：年度考核结果作为业务副校长晋升、续聘的重要依据。连续[X]年考核优秀的业务副校长，在职务晋升、职称评定等方面优先考虑。3.培训：对考核基本合格的业务副校长，学校将对其进行诫勉谈话，并