谈高三教学专题培训市公开课金奖市赛课一等奖课件

谈高三教学7月8日杨琦第1页第1页难易适中没有偏题和怪题

英语着重考察考生综合语言利用能力，命题所选材料来自主要英语国家报纸杂志，语言原汁原味，表达跨文化交际意识，符合考生生活经验、学习特点和认知水平。

设题力争科学、严谨、公平，主观题适度表达开放性，激活考生思维，能给考生较大发挥空间。另外，命题在稳定试卷结构、考察要求、试卷难度等基础上，突出考察主干知识，兼顾一定知识覆盖面与考点分布。试卷难易度适中，基本上以中档题和基础题为主，没有偏题和怪题。第2页第2页单项填空题：注重应用，避免单纯考语法。突出主干知识、重点知识考察，兼顾一定知识覆盖面与考点分布，尤其注重在语境中考察学生语言应用能力，避免单纯考察语法知识。本大题所选语料在注重地道性同时突出试题时代性，如第29题是关于最近在全球爆发H1N1问题，第34题则是关于海军建军60周年话题。本大题还适当考虑到对文学及构词法知识考察。第3页第3页短文填词：新题型表达课改新理念，所选文章内容涉及如何写好一篇英语短文。设题严格按照《考试阐明》要求，重点考察学生在整体语篇理解基础上，综合利用英语语法、词汇以及正确拼写单词能力。本题语言材料贴近学生学习实际，同时对学生写作办法也有一定指导意义，在考察学生综合利用语言能力同时，渗入了基本学能（写作办法）培养，充足表达了《课程原则》新理念。

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书面表示：开放性强学生有话可说今年书面表示设计含有一定创新性，主要表示在下列几种方面：适度开放性减少了学生翻译、摘抄原句也许，但同时题材以考生认知水平和生活经验为基础，让绝大部分学生有话可写，能较好地检测学生自由表示、学以致用能力。

独特呈现方式：设题以“笑脸人”张开双臂方式呈现主题和要点，这种少有思绪图提醒方式，包括了写作办法指导以及控制性内容要求，有助于表示学生个性专长和思维灵活性，完全渗入了新课程培养学生情感、态度及价值观取向理念。第5页第5页1《普通高中英语课程原则（试验）》2《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲（英语·课程原则试验版）》3《福建省普通高中新课程教学要求》4普通高等学校招生全国统一考试福建省英语科考试阐明》我省普通高中新课程英语教学实际第6页第6页▲Thecomputerprogramsareapuzzletome.ThemoreIthinkofthem,themorequestionsIthinkof________.（省质检22）A.askB.askedC.beingaskedD.toask▲Thechildrenallturned___________thefamousactressassheenteredtheclassroom.（全国30）A.lookedatB.tolookat C.tolookingat D.look

at▲______nottomisstheflightat15:20,themanagersetoutfortheairportinahurry.（福建32）A.Reminding B.Reminded C.Toremind D.Havingreminded√√√第7页第7页▲—CouldyoupleasebuymeanMP4aswellasadigitalcamera,Mum?—Youcanchoose___,notboth,mydear.（省质检28)A.eachB.anyC.eitherD.none▲CouldIspeakto___isinchargeofInternationalSalesplease?（全国24）A.who B.whatC.whoever D.whatever▲Shebroughtwithherthreefriends,noneof___________Ihadevermetbefore.（全国28）A.themB.whoC.whom D.these√√√第8页第8页▲-Howamazingitisthatastronautsareexploringouterspace!-It’sachallenge,Iguess,_____managainstnature.（福建23）A.ofB.forC.byD.about▲

Everybodywastouched________wordsaftertheyheardhermovingstory.（全国34）A.beyondB.withoutC.ofD.in√√第9页第9页-4省质检完形填空；福建高考完形填空；全国高考完形填空；阅读（福建）A

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E第10页第10页NotonlyhasHarvardgivenmeanextraordinaryhonor,buttheweeksoffearandnauseaI’veexperiencedatthethoughtofgivingthiscommencementaddresshavemademeloseweight.

Awin-winsituation!

第11页第11页◆模块，新课改词汇。

基于明确教育目的，围绕特定内容主题，所形成相对独立完整学习单元。

模块=单元

◆新课改最大特色

一纲多本选择

模块复习如何进行？cloze第12页第12页在新课程背景下◆教材是落实新理念载体

☆合作学习、自主学习。

☆发觉法、建构法，“把学习过程还给学生”。

☆资源丰富。选择空间越大越好。

第13页第13页制定备考方案1英语高考改变不大；2给学生正确知道；

第14页第14页◆Isthereanywaterinthebasin?_______(None,Nothing).Isthereanythinginthebasin?◆--Whoisintheoffice?--Noone.◆Itisnotthesizeoftheboxthatcounts,but________itlookslike.A.thatB.whatC.becauseD.howNoneNothingthatcounts.√第15页第15页◆WheredidyoumeetMr.White?Itwasinthelibrary_______heworked.Itwasinthelibrary_______wemet.◆Whenwastheboyborn?ItwasonJanuary30_______hewasborn.ItwasonJanuary30_______hisfatherlefthome.wherethatthatwhen第16页第16页◆thepointwhere...thecasewhere…thesituationwhere…◆Canyouthinkofasituation______youcanusethisphrase?◆Ican’tusethisphraseinanysituation___________youcanthinkof.wherethat/which第17页第17页制定备考方案1英语高考改变不大；2给学生正确指导；3考试阐明和高考真题；4课标和复习方案；第18页第18页词汇课标3500，阐明3200-3300

语法词、句等24项

—Howabout

Christmaseveningparty?—Ishouldsayitwas

success.A.a;a B.The;a C.a;不填 D.the;不填√高考单选第19页第19页功效社会交往等11项－I'mterriblysorryIbrokeyourglass.－__________.A.That'srightB.BadluckC.SorryD.Youcanforgetit

√第20页第20页功效社会交往等11项—I’dliketotakeaweek’sholiday.—_______,we’retoobusy.A.Don’tworryB.Don’tmentionitC.ForgetitD.Pardonme

√第21页第21页功效社会交往等11项-Excuseme,doyouhavethetime?-__________________A.Yes,IdoB.Ofcourse,IhaveC.AquartertotenD.Noproblem√第22页第22页话题

Iamlivingahardlifenow.Myparentsarehardonme.AtschoolIworkhard,listeninghardtoallmyteachersandhavingplentyofhardhomeworktodo.IwishIcouldnotonlyworkhardbutworksmart.hard第23页第23页制定备考方案1英语高考改变不大；2给学生正确语料；3考试阐明和高考真题；4课标和复习方案；5方案和实际；第24页第24页

听力试题听力部分试题采用教育部考试中心统一命制试题。

听力文本—听力适应—重复听—研究设题第25页第25页单项填空

着重考察语法和词汇知识在特定语境中应用，要尤其注意语境设置，并确保主干知识覆盖面。本大题难度值控制在0.60左右。第26页第26页如何做好书面表示1.词汇关2.语法关3.不漏掉要点。4.表示准确。第27页第27页

我对高考复习结识1要让学生理解词汇量，以往有考纲词汇，现在福建省考试阐明词汇。2阅读是考试主旋律，因此复习时应当把阅读作为重头戏。3完形填空是语言知识+词汇辨析+语篇分析题目，做、讲、要围绕语篇，词汇。415题单选应当在阅读中培养。不求面面俱到，但求重点突破。5听力要确保每次考试都有。Mp3要发挥作用。第28页第28页写作◆福建省高考写作◆福建省高考写作◆表达新课改：从100个词到120～150个词◆试卷除了对每道题型做一个难度系数，还把整卷难度值设定为0.60左右。易、中、难3∶5∶2