英语学习方法课件

浅谈英语学习方法探讨六个问题1.WhytolearnEnglish?为什么学习英语?2.Whattolearn?学习英语的什么方面?3.Howtolearn?怎样学习英语?4.Whentolearn?用什么时间学习英语?5.Wheretolearn?在哪些地方可以学习英语?6.Whichtolearn?选用哪些材料?第一：为什么要学习英语？

A.为了考试

B.为了以后工作

C.因为兴趣和爱好

D.因为使用需要

E.因为赶潮流第二:学习英语的哪些方面？

过三关:语音关、词汇关、语法关斩五将:听、说、读、写、译1、1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配2、常用语言形式的基本结构和基本的语法知识1、八级（高考要求）3300词，九级（选修）4500词

2、教材内容丰富，知识容量大，大量的语法点、知识点，句子结构更为复杂3、侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量4、内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面，贴近实际生活和实事应用初中高中第三:怎样学习英语？1.一个目标2.一个计划3.一套科学的学习方法4.一个良好的习惯5.一颗快乐而有韧性的心一个目标

1、每天看多少英语书,听多久英语,

说或者读多久英语?

2、每天背多少个单词,多少个句型?

3、期末考试考多少分?

单元测验进步多少?

4、学完一个单元后我该有什么收获?

…

主要问题就出在只记单词的“形”，而不记单词“音”。节假日复习音标和一些基本字母发音及拼写规则，并做相应总结在笔记本上，方便以后复习。利用语言复读机跟读模仿。尽量做到音、形、义结合记忆。单词分类记忆法直观联想法在用餐时联想到学过的food有：主食：rice，bread，cake，noodles，ect．肉食：chicken，turkey，duck，beef，pork，mutton，fish，ect．蔬菜：onion，cabbage，carrot，green，pepper，broccoli，ect．读音（音标—拼音）法（1）五个元音，剩下的是辅音拼音：bai白菜[ai]：rice，bike，like，nice拼音：gei给，mei妹[ei]:cake,make,gate（2）长单词分节CongratulationCongratulation[kən,grætju'leiʃən]举一反三记忆法反义词：except—include，beautiful—ugly，ect．同义词：dear—expensive，term—semegter，ect．同音词：meat—meetbear—bareetc.同形词：tear(n.)—tear(v.)subject(n.)—subject(n.)熟练利用构词法表示否定的前辍：unpleasant，unimportant，impossible表示程度的前辍：supermarket，superman名词变形容词：colorful，hopeful，healthy，rainy形容词变名词：happiness（y-i），fairness动词变名词：direction，explanation，argument．disappointment形容词变副词：happily（y-i），heavily合成词：haircut，earthquake，tooth-brush做好课前预习，早记新词汇，先行一步。精通基础语法，熟记语法现象掌握基本句型、熟练分析句子结构学会举一反三基本句子结构和句子成分简单句和复合句简单句类型英语五种基本句型列式如下：1.

Ｓ

Ｖ

（主＋谓）2.

Ｓ

Ｖ

Ｐ

（主＋谓＋表）3.

Ｓ

Ｖ

Ｏ

（主＋谓＋宾）4.Ｓ

Ｖ

ｏ

Ｏ

（主＋谓＋间宾＋直宾）5.

Ｓ

Ｖ

Ｏ

Ｃ

（主＋谓＋宾＋宾补）Iam

astudent.主谓表Imet

myteacher.

谓宾Imetmyteacheryesterday.

时状Imetmyteacheratthemeetingyesterday.

地状Myteacherteachesme

English.

间宾直宾Shefindsme

clever.

宾宾补Iam

astudent.主谓表Imet

myteacher.

Imetmyteacheryesterday.

Imetmyteacheratthemeetingyesterday.

Myteacherteachesme

English.

间宾直宾Shefindsme

clever.

宾宾补ImetmyteacherwhoteachesmeEnglish.whenweattendedameetingwhereweheldameeting掌握阅读技能，扩大课外阅读量中考阅读题型：主旨大意；细节理解；词义猜测；作者意图；推理判断；篇章结构；阅读技能：抓住要点；获取主要信息；理解文章内涵；用上下文猜测不熟悉的语言现象；分析作者的观点、态度、意图；读懂图表和说明书；欣赏浅易的文学作品等。多做情景交际题，消除文化鸿沟。--Howdidyoufindthefish?--Quitebyaccident.Ijustmovedthevegetables,anditwasthere.强化听力训练，确保中考得分消除听力障碍，提高听力水平。坚持听力训练，巩固英语语感。

1.进入中学阶段的学习，面对的是新课标，有更高要求。在听说读写方面都有要求。最重要的是读和写。不再只是基础知识。

2.学习自觉性要加强。一方面要完成老师布置的学习任务，另一方面，要自己安排一定量的学习任务。

3.以中考要求为目标，每单元学完后认真完成检测题，尽快熟悉新课标模块题型。

4.新课标的英语学习与测试重点向语言能力转移，更重视综合的语言知识与能力的运用。如；基础语法题量相对减少，阅读量及其分数比重增加，笔头表达能力的测试力度加大.

5.模块考试题型：单选，句型转换，完型，阅读，单词的适当形式填空，补全对话，书面表达。平时学习和练习要全面和针对性。

1.预习。提前进入学习，是一种自学的过程。每周安排20分钟的时间，从下一周要学的内容中发现搞不清的难词难句，并记下来，听课时提出来，有目标听老师讲解。

2.上课/听课。注意力集中，跟随老师的引导，注明重难点。多动脑，有主见，敢于表达，不怕出错。有名言曰：好英语是错出来的。

3.课后。课后及时复习。朗读背诵重点内容，记一些规则，动手做题。不会做的题和同学讨论或问老师（错题本）哪些栏目哪些材料可以学英语一颗快乐而有韧劲的心六个学会第一：学会适应不同阶段的英语学习方式第二：学会自我反省、总结和提高;第三：学会自我调整心态;第四：学会思考问题，调整思考角度第五：学会去取得成功，学会充分利用身边的资源和渠道;第六:学会利用时间.

三个提醒:

1.基础是根基;

2.要学会俯瞰知识;3.形成知识体系