第4课时-第几说课讲解_第1页
第4课时-第几说课讲解_第2页
第4课时-第几说课讲解_第3页
第4课时-第几说课讲解_第4页
第4课时-第几说课讲解_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4课时—第几二、关联生活，明确认识问题1：生活中我们常常会遇到排队的情形，从这幅图中

你能找到我们认识的数朋友吗？二、关联生活，明确认识小结：看来数不仅能表示有几个，还能表示第几个。问题2：你能说说他们都排在第几个吗？跟同学说一说。二、关联生活，明确认识问题3：数可以表示两种含义，可以表示几个，还可以表示

第几个。你能分清楚吗？请你试着回答几个问题。5213有

人排队。排第

，他前面有

人，后面有

人。仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？123三、联系生活，巩固认识明明获得第

名，浩浩获得第

名，丁丁获得第

名。三、联系生活，巩固认识55（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。三、联系生活，巩固认识4342第3个第4个三、联系生活，巩固认识第1个第2个第5个四、作业布置教材23页第1

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论