幼儿园防疫内部督查制度

PAGE幼儿园防疫内部督查制度一、总则（一）目的为切实加强幼儿园防疫工作，确保师生生命安全和身体健康，规范幼儿园防疫内部督查工作，提高防控措施执行力度，依据国家相关法律法规及教育行业防疫标准，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工及园内各项防疫工作。（三）基本原则1.全面覆盖原则对幼儿园防疫工作的各个环节、各类人员、各项物资进行全方位督查，确保无死角、无遗漏。2.及时准确原则督查工作要及时发现问题，准确掌握情况，以便迅速采取有效措施加以解决。3.责任追究原则对防疫工作中存在问题的相关责任人，严格按照规定追究责任，确保制度执行的严肃性。二、督查组织与人员（一）督查领导小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人为成员的防疫内部督查领导小组。领导小组负责统筹规划、指导协调幼儿园防疫内部督查工作，制定督查计划，审定督查报告，研究解决督查工作中的重大问题。（二）督查人员1.由领导小组成员、骨干教师、保健医生等组成督查队伍。督查人员应具备较强的责任心、专业知识和业务能力，熟悉防疫工作流程和要求。2.定期对督查人员进行培训，使其掌握最新的防疫政策、标准和督查方法，提高督查工作水平。三、督查内容（一）人员管理1.教职工健康管理每日对教职工进行体温检测、健康状况询问，记录健康信息，确保教职工健康上岗。督促教职工如实报告个人及家庭成员健康状况、旅居史等信息，如有异常及时按规定处理。检查教职工是否正确佩戴口罩、勤洗手等个人防护措施的落实情况。2.幼儿健康管理每日对幼儿进行晨午检，观察幼儿身体状况，测量体温，做好记录。对因病缺勤幼儿进行追踪登记，了解病因，督促家长按规定就医，并做好复课证明查验工作。关注幼儿心理健康，通过多种方式进行心理疏导，帮助幼儿缓解因疫情带来的紧张情绪。3.外来人员管理严格执行外来人员入园登记制度，询问来访人员健康状况、旅居史等信息，测量体温，查看健康码、行程码，符合要求并经相关负责人批准后方可入园。对外来人员进行全程陪同，限制其活动范围，避免与幼儿和教职工近距离接触。（二）物资储备1.防疫物资储备检查口罩、洗手液、消毒用品、体温计、防护服等防疫物资的储备数量是否充足，是否满足幼儿园日常防疫工作需要。查看防疫物资的有效期，及时清理过期物资，确保物资质量安全。建立防疫物资管理制度，规范物资采购、储存、发放、使用等流程，做好物资出入库登记。2.生活物资储备检查食品、饮用水等生活物资的储备情况，确保物资供应充足、质量合格，满足师生日常生活需求。加强对生活物资储存场所的卫生管理，定期进行清洁消毒，防止食品变质和水源污染。（三）场所管理1.教室管理检查教室每日通风换气情况，保持室内空气流通。查看教室卫生清洁情况，地面、桌面、门窗等是否清洁干净，定期进行消毒。检查教室防疫设施设备的配备和使用情况，如紫外线消毒灯、空气净化器等是否正常运行。2.寝室管理督促寝室管理员做好寝室卫生清洁和消毒工作，定期更换床上用品。检查寝室通风情况，保证寝室空气清新。关注幼儿在寝室的睡眠质量和健康状况，发现问题及时处理。3.食堂管理检查食堂从业人员的健康管理情况，是否持有效健康证明上岗，每日进行体温检测。查看食堂环境卫生状况，食品加工操作流程是否规范，餐具消毒是否严格。检查食品采购渠道是否正规，索证索票是否齐全，食品储存是否符合要求，防止食品交叉污染和食物中毒事件发生。4.公共区域管理对幼儿园操场、走廊、楼梯、卫生间等公共区域进行检查，查看卫生清洁和消毒情况是否到位。检查公共区域的洗手设施是否正常使用，洗手液、擦手纸等是否充足。确保公共区域的防疫宣传标识张贴规范，引导师生做好个人防护。（四）活动管理1.教学活动管理检查教学活动是否根据防疫要求进行合理安排，避免人员聚集。查看教师是否在教学活动中融入防疫知识教育，培养幼儿良好的卫生习惯和自我防护意识。关注线上教学活动的开展情况，确保教学质量不打折，同时做好与幼儿及家长的沟通交流。2.园内活动管理严格控制园内集体活动的规模和频次，如需开展活动，必须制定详细的防疫方案，报督查领导小组批准。检查活动现场的防疫措施落实情况，如人员间隔距离、口罩佩戴、消毒通风等是否符合要求。在活动过程中，加强对师生的健康监测，如有异常及时处理。（五）应急处置1.应急预案制定检查幼儿园是否制定完善的防疫应急预案，包括应急处置流程、人员分工、物资保障等内容。应急预案是否根据国家最新防疫政策和幼儿园实际情况及时进行修订和完善。2.应急演练开展查看幼儿园是否定期组织防疫应急演练，演练内容是否涵盖疫情报告、人员隔离、环境消毒、物资调配等环节。通过演练检验应急预案的可行性和有效性，提高师生及工作人员的应急处置能力。3.疫情处置情况如发生疫情，检查幼儿园是否按照应急预案迅速采取措施，及时报告上级主管部门，配合相关部门做好流行病学调查、核酸检测、隔离管控等工作。查看疫情期间幼儿园各项防控措施的执行情况，是否妥善安置师生，保障正常教学秩序和生活需求。四、督查方式与频率（一）督查方式1.日常巡查督查人员每日对幼儿园各部门、各场所进行不定时巡查，及时发现防疫工作中存在的问题，并做好记录。2.专项检查针对防疫工作中的重点环节、关键部位或存在的突出问题，开展专项检查，深入查找原因，提出整改意见。3.定期抽查每周或每月对部分班级、部门或防疫工作内容进行抽查，核实防疫措施的落实情况，确保整体防疫工作质量。4.师生及家长反馈设立防疫工作意见箱，鼓励师生及家长对防疫工作中存在的问题进行反馈，对反馈信息及时进行调查处理，并将处理结果向师生及家长公开。（二）督查频率1.督查领导小组每周至少召开一次防疫工作督查会议，听取督查工作汇报，研究解决存在的问题，部署下一阶段督查工作任务。2.督查人员每日进行日常巡查，每周开展一次专项检查，每月进行一次定期抽查。五、督查结果处理（一）问题记录与反馈1.督查人员在督查过程中发现的问题，要详细记录在督查工作台账上，包括问题发生的部门、地点、具体情况、发现时间等信息。2.及时将问题反馈给相关责任人，明确整改要求和整改期限，要求责任人签字确认。（二）整改落实1.相关责任人接到问题反馈后，要立即制定整改措施，组织人员进行整改，确保问题得到及时解决。2.在整改期限内，责任人要定期向督查人员汇报整改情况，直至问题整改完毕。3.督查人员对整改情况进行跟踪检查，对整改不力的责任人进行督促和指导，确保整改工作落实到位。（三）结果通报1.定期对督查结果进行通报，表扬防疫工作表现突出的部门和个人，对存在问题较多、整改不力的部门进行批评。2.将督查结果与部门和个人的绩效考核挂钩，对防疫工作落实不到位的部门和个人，在绩效考核中予以扣分。（四）责任追究1.对于因防疫工