教师防控工作责任制度

PAGE教师防控工作责任制度总则制定目的为切实做好学校防控工作，保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常教育教学秩序，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本教师防控工作责任制度。适用范围本制度适用于本校全体教师，涵盖各学科、各年级教师。基本原则1.预防为主原则：强调预防在防控工作中的核心地位，通过加强宣传教育、日常监测、环境管理等措施，降低疫情传播风险。2.依法依规原则：严格遵守国家法律法规及教育主管部门的相关规定，确保防控工作合法合规。3.责任明确原则：明确各教师在防控工作中的具体职责，做到责任到人，避免推诿扯皮。4.协同配合原则：要求教师之间、教师与学校其他部门之间密切配合，形成防控合力。教师防控工作职责日常防控职责1.健康监测每日对所教班级学生进行晨午检，观察学生身体状况，如发现发热、咳嗽、乏力等症状，及时登记并报告学校医务室。关注自身健康状况，如有不适及时就医，并向学校报备。2.卫生管理督促学生保持教室整洁卫生，定期开窗通风，做好教室环境清洁消毒工作。指导学生正确洗手，养成良好的卫生习惯。3.教育宣传开展疫情防控知识教育，通过课堂教学、主题班会等形式，向学生普及防控知识，提高学生自我防护意识。向学生宣传疫情期间的学习和生活要求，引导学生积极配合学校防控工作。应急处置职责1.信息报告一旦发现学生或班级出现疑似疫情情况，立即向学校疫情防控领导小组报告，并配合做好后续信息收集和上报工作。及时向家长通报学生健康状况及学校防控措施，做好家校沟通。2.隔离协助协助学校做好疑似病例或密切接触者的隔离工作，按照学校安排，将相关学生转移至指定隔离区域，并做好安抚和心理疏导。配合学校对隔离区域进行消毒和管理，确保隔离措施有效执行。3.教学调整根据学校安排，对因疫情隔离或其他原因不能正常到校上课的学生，制定个性化的教学辅导计划，通过线上教学等方式确保学生学业不受影响。合理调整教学进度和教学内容，避免因疫情导致教学秩序混乱。防控工作流程开学前准备1.信息收集提前收集所教班级学生假期行程信息、健康状况信息，确保全面了解学生情况。统计班级学生中是否有来自疫情重点地区或与确诊、疑似病例有密切接触史的学生。2.物资准备协助学校准备防控物资，如口罩、体温计、消毒液等，并确保物资数量充足、质量合格。熟悉防控物资的使用方法和存放位置。对教室进行清洁消毒，检查教学设施设备是否正常运行。开学当日工作1.入校检测在校门口协助做好学生入校体温检测工作，引导学生有序排队，保持安全距离。对体温异常学生进行二次检测，并及时护送其至临时观察区，通知学校医务室进一步检查。2.班级管理组织学生进入教室后，再次进行体温检测和健康询问，确保班级学生健康状况无异常。开展开学第一课，对学生进行疫情防控知识教育和心理疏导，引导学生尽快适应新学期学习生活。日常教学期间防控1.晨午检工作每天上午和下午上课前，对学生进行晨午检，按照规定流程进行操作，认真记录检测结果。如发现异常情况，及时报告并采取相应措施。2.课堂防控在课堂教学中，提醒学生佩戴口罩，保持良好的课堂秩序和卫生习惯。关注学生身体状况，如有学生出现不适症状，及时处理并报告。3.课间管理组织学生有序进行课间活动，避免课间聚集。提醒学生注意个人卫生，及时洗手。加强对教室走廊、楼梯等公共区域的巡查，确保学生课间安全。疫情应急处置流程1.疑似病例发现当发现学生出现发热、咳嗽、乏力等疑似症状时，教师应立即将其带至教室外相对独立的临时观察区，并通知学校医务室。安抚学生情绪，避免恐慌。2.报告与隔离学校医务室接到报告后，对疑似病例进行初步诊断，如怀疑为新冠肺炎疑似病例，立即报告学校疫情防控领导小组。学校按照相关规定，将疑似病例转移至指定隔离区域，并对密切接触者进行追踪排查和隔离观察。3.后续处置配合学校做好疫情防控相关工作，如流行病学调查、环境采样检测、消毒消杀等。关注班级学生动态，做好其他学生的心理安抚和学习指导工作。根据疫情防控进展情况，按照学校要求调整教学安排。监督与考核监督机制1.学校内部监督学校成立防控工作监督小组，定期对教师防控工作责任落实情况进行检查，包括日常防控措施执行情况、应急处置工作开展情况等。设立举报邮箱和电话，鼓励师生对教师防控工作中的违规行为进行举报。2.上级主管部门监督接受教育主管部门及相关部门对学校防控工作的监督检查，积极配合提供相关资料和信息。对上级主管部门提出的整改意见和要求，及时传达给教师，并督促整改落实。考核办法1.考核指标日常防控工作落实情况，包括健康监测、卫生管理、教育宣传等工作的执行效果。应急处置工作表现，如信息报告及时性、隔离协助有效性、教学调整合理性等。学生及家长满意度，通过问卷调查、家长反馈等方式了解教师防控工作得到的认可程度。2.考核周期每学期对教师防控工作进行一次全面考核。在疫情防控期间，根据实际情况适时进行阶段性考核。3.结果应用考核结果作为教师年度绩效考核、评先评优的重要依据。对防控工作表现优秀的教师给予表彰和奖励；对责任落实不到位的教师，进行批评教育，并责令限期整改；情节严重的，按照学校相关规定进行严肃处理。培训与宣传防控知识培训1.定期培训学校定期组织教师参加防控知识培训，邀请疾控部门专家、卫生健康专业人员进行授课，内容包括新冠肺炎防控知识、防控政策解读、应急处置流程等。培训方式采用集中授课、线上学习、案例分析等多种形式，确保教师掌握扎实的防控知识和技能。2.专项培训根据疫情防控形势和学校实际情况，适时开展专项培训，如针对新出现的防控措施、应急处置演练后的总结培训等，不断提升教师防控工作能力。宣传教育活动1.校内宣传利用学校宣传栏、校园网、微信公众号等平台，宣传疫情防控知识和学校防控工作动态，营造良好的防控氛围。组织教师制作防控知识宣传海报、短视频等，在班级内进行宣传展示，提高学生防控意识。2.家校宣传通过家长会、家长群等渠道，向家长宣传学校防控工作要求和学生在校健康状况，引导家长积极配合学校防控工作，共同做好学生的防护教育。向家长普及家庭防控知识，如家庭消毒方法、家庭成员健康监测等，形成家校协同防控合力。附则制度解释本制度由学校疫情防控领导小组负责解释。在执行过程中，如遇特殊情况